加强党的纯洁性教育要注重提高『四性』

■中共宁武县委常委、纪委书记 付光政

加强党的纯洁性教育要注重提高『四性』

■中共宁武县委常委、纪委书记 付光政

胡锦涛总书记在中央纪委十七届七次全会上的重要讲话中强调，只有不断保持党的纯洁性，才能提高我们党在群众中的威信，才能赢得信赖和拥护，才能不断巩固执政基础。保持党员干部队伍的纯洁性，基础在教育，关键看作风，必须采取有力措施，坚持从教育抓起，筑牢作风建设的思想基础。

深化认识，增强教育的自觉性

把教育作为作风建设的基础，是我们党加强作风建设的一条基本经验。从1942年延安整风运动，到近些年开展的“三讲”集中教育、保持共产党员先进性教育和深入学习实践科学发展观活动，无一不体现了我们党对作风教育的高度重视。开展作风教育，不仅能启迪思想，净化心灵，更能树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，使思想道德升华，进而转化为具体行动中的良好风气。当前，少数领导干部身上存在不思进取、形式主义、贪图享乐、以权谋私等不良风气，严重影响了党在人民群众中的形象，很重要的一点就是教育这个基础没有打牢。每个领导干部都要充分认识作风教育的重要性，从我做起，从现在做起，加强学习，修身立德，以科学理论武装自己、衡量自己、检验自己，时刻保持在政治上、思想上的纯洁，努力做到自重、自省、自警、自励，以德为范，以品服人，以为教人。

明确要求，增强教育的针对性

当前，特别要抓好对党员特别是领导干部的纯洁性教育、科学发展观教育、宗旨教育、求真务实的工作态度教育和廉洁自律教育。要坚持未雨绸缪，施教于先，立足超前防范，及时针对党员干部思想和作风上存在的一些苗头性、倾向性问题加强教育，最大限度地减少和预防各种不良风气的形成。每一名领导干部都要对照八个方面的良好风气，认真查找自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风上存在的差距，及时采取措施，真正把受教育的过程变成自我改造、转变作风的过程，以实际行动弘扬新风正气，抵制歪风邪气。

活化形式，增强教育的可接受性

作风教育的严肃性、规定性和教育对象的特殊性，决定了在教育形式上既要坚持行之有效的老传统、好做法，又要按照十七大提出的坚持深化改革和创新体制的要求，与时俱进，开拓创新，不断探索灵活多样的教育形式和方法。要强化理论武装，有计划地组织党委中心组学习、理论研讨会、专题报告会、集中轮训、岗前培训等，进行正面教育，使每名党员特别是各级领导干部始终保持清醒头脑，守住道德底线。要注意灵活方法，改变传统的、单一的学习模式，根据具体的教育内容、教育要求选择不同的教育方式，把系统教育与重点教育、日常教育与专题教育、集中教育与分散教育、面上教育与个别教育等有机结合起来，求活、求新、求实，增强教育的可接受性。要注重形式多样化，通过电影电视教育、典型案例通报、先进事迹报告会等易于接受的形式，让广大党员干部接受教育，陶冶情操，增强教育的感染力和吸引力。

抓好结合，增强教育的实效性

加强教育解决的是思想认识问题，要形成拒腐防变教育长效机制，真正发挥其功效，必须把它与制度建设、加强监督相结合，用制度和监督保证教育效果，使反腐倡廉建设真正成为一项系统工程。要坚持用制度管权、用制度管事、用制度管人，多层次、全方位建立健全有利于党员干部转变作风的长效机制，特别是民主决策、社会评价、德能勤绩廉考核等机制，形成科学合理、完整严密、切实可行的制度体系，为加强领导干部作风建设提供保障。要加强对领导干部作风建设情况的监督检查，进一步推进党务公开、政务公开，拓宽监督渠道，把党内监督与人大监督、政府专门机关监督、政协民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督等结合起来，增强监督的合力和实效，对党员干部作风上存在的突出问题，及时采取组织、纪律、法律的手段予以纠正，巩固和增强教育效果。