家庭教育之观察

中国石油集团辽河油田油气集输公司 李 黎

家庭教育之观察

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笔者以观察、访问和座谈等形式，选取了我所在单位的子女处在幼儿阶段、小学阶段和初中阶段的家庭为主要调查对象，围绕家庭的结构情况、家庭教育观念、家庭教育方法等方面，开展了家庭教育状况的专题调研。

一、家庭基本情况

家庭成员构成情况决定孩子在家庭中生活和受教育的位置。我公司目前共有家庭649户，其中双职工家庭350户，单职工家庭143户，离婚、再婚家庭为123户。有近60%的家庭中，子女与祖辈人生活在一起。

二、家庭教育的观念与方法

在认识层面上，几乎人人都认为教育孩子是非常重要的事情。在教育目标上，“望子成龙”、“望女成凤”，希望孩子尽快成才，能够自立仍然是当今家庭教育的主旋律。

在教育孩子的方式方法上有了较大的改进。其中，很多家庭开始采用较为科学民主的方法。过去是训斥和打骂的多，说理引导的少。而今通过家长们的揣摩和学习，在孩子犯错时，有20%的家长能采取循循善诱，说理的教育方式。说理为主轻微训斥和打骂的占75%，说明大多数家庭中仍存在打骂的教育方式。

三、家庭教育中存在的问题

1.家庭教育内容片面性比较强。目前仍有部分家长认为孩子学习成绩好是主要的，因此只问分数，不问其他家庭教育的片面性。

2.家长严爱失度，教育方式欠妥。部分家长特别是隔代家长或是单亲家庭的家长对孩子百般呵护，百依百顺。

3.家长素质教育亟待提高。家长不拘小节的言行举止很容易潜移默化中给孩子带来不良影响。在日常的生活琐事中，像“乱丢垃圾”这样一些看似不经意的举动，就很容易被善于模仿的孩子所效仿。

4.家庭教育缺少平等、真诚的氛围。有的家长不善于与孩子沟通交流，不了解孩子内心世界，致使孩子敬而远之。

5.以经济方式作为家庭教育的手段。有很多家长长期不与孩子交流，只是满足孩子的物质需求，最后发现，维系家庭亲情的唯一纽带只有金钱。

6.家长在家庭教育方面的只是有待增加。从调查中发现大约有60%的家长对家庭教育感到困惑，对家庭教育既不知教育什么，也不知教育什么。

7.父亲在家庭教育中参与程度低。调查表明，有60%母亲在家庭教育中独当一面，父亲真正起到主导作用的不超过15%，由父母共同承担教育责任的只有不到三分之一，父亲在家庭教育中的缺失现象严重。

8、单亲家庭子女教育问题不容忽视。

四、几点建议

（一）提高家长素质，努力营造有利于孩子成长的良好环境

一是要加强对妈妈的素质教育。在对子女的教育方面，母亲往往比父亲花费更多的心血。正如德国教育家费洛贝尔所说“国家的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中”。

二是营造氛围，潜移默化。近年来，越来越多的家长认识到，家庭浓厚的学习氛围，可以熏陶孩子，使他们在潜移默化中养成良好的学习习惯，因此，较好地营造与孩子共同求知、共同进步的家庭学习气氛，努力给孩子创造良好的学习环境。

三是平等民主，循循善诱。孩子是一块海绵，他在成长的过程中需要各种各样的养分，但是他不会过滤，成长的过程只是不断吸收、膨胀、长大。家长的职责就是为帮孩子过滤掉不良的养分，让他们健康成长，而这个过程最重要的就是与孩子进行沟通，了解他们想要什么，不要什么，告诉他们哪些是好的，哪些是坏的，在沟通中了解他们的内心世界，以便实施有的放矢的教育。

四是言传身教，树立榜样。言传不如身教，身教重于言教，言传加身教才是最好的家教。家长为孩子树立榜样，通过熏陶和示范，引导孩子树立高尚的情操，造就完善的人格。

（二）把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来

家长在营造良好家庭环境的同时，要关注社会因素对孩子的影响。要主动地向学校汇报孩子在家的表现，并了解孩子在学校的情况。

（三）以活动为载体，增加对家教知识的学习和交流

一是注重以讲师授课、座谈会等活动形式，创造与家庭教育相关的学习交流机会，不断满足家长在家庭教育知识方面的学习要求。二是开展以家庭为主的各类文体活动，增进家庭成员之间配合与默契。三是以“父亲节”等假日为契机，呼吁孩子父亲理解和重视父亲在家庭教育中的地位，给予孩子充足的物质生活条件的同时，更要让孩子体验到父亲的关爱。四是拓展“青春期同伴教育”的内涵，更多关注家庭对子女的教育与成长。

栏目主持：耿瑜