如何让1小时体育活动课更精彩

李文忠，韩明东

（1.山东省昌邑市围子街道宋庄初中，山东 潍坊 261300；2.山东省昌邑市奎聚教育管理办公室，山东 潍坊 261300）

如何让1小时体育活动课更精彩

李文忠1，韩明东2

（1.山东省昌邑市围子街道宋庄初中，山东 潍坊 261300；2.山东省昌邑市奎聚教育管理办公室，山东 潍坊 261300）

切实保证中小学生每天1小时校园体育活动是贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2011～2020年）》的重要体现，是实施素质教育，培养合格人才的具体措施，是促进学生健康成长、提高学生健康水平的基本途径。

体育活动课；锻炼习惯；健康生活；身心健康

在没有体育课的当天，学校如何安排好学生集体1小时体育活动课，确保小学一二年级每周至少安排一节体育活动课，小学三年级至初中年级每周至少安排两节体育活动课，并将校园体育活动时间和内容纳入学校教学计划，列入学校课表，学校应做到“六到位”。

1 责任明确、协调合作，确保活动开展到位

学校校长是落实每天1小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导；学校分管领导是落实每天1小时阳光体育活动的组织责任人，负责活动的组织、落实；校办、政教、教导、团队、后勤、体育、医务室等部门负责人是落实每天1小时体育活动的具体责任人，校办负责协调，教导处负责活动时间的安排落实，政教处、团队要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置维修、安全管理等保障工作；校医务室负责活动的医务监督；班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育活动的直接责任人。早操（课间操）、眼保健操、体育活动课由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课由体育教师按有关要求负责组织落实。后勤利用一切可利用的资源，购置必要的器材，完善体育设施，落实好学生活动场地。

2 将校园体育活动列入课表，时间和内容纳入教学计划到位

2.1 创建和谐的体育活动环境

利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以顺畅开展，加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处；学校要制定详细的的实施方案，由校办组织，政教处、教导处以及体育组将对全校的体育活动进行规划：领导机构、教学计划、值班教师、场地划分、时间、内容安排到位，并在本校公示栏等显著位置予以公示，接受社会、家长、学生的监督，确保中小学生每天1小时校园体育活动的落实。校办是整个活动协调者；政教处和教导处是整个活动的执法者，是对每一个班级组织活动的评价者；体育组是整个学校体育活动的规划者、组织者；而班主任是整个班级活动的实施者。各班级根据学校规划和实施方案制定各班级活动计划和方案，班主任连同体育任课教师将制定本班级的活动方案。

2.2 体育活动课班主任要跟班组织和管理学生的体育活动课，体育教师负责学生体育活动课的技术指导

（1）“体育活动课”的组织形式以学校、年级、班级的集体活动为主，结合学生特长和学校传统体育项目特点，创造性地开展工作，并逐步形成特色；（2）确保活动时间上课表、组织人员有落实、建立健全工作责任制和保障机制，从时间、人员、内容活动区域、场地器材、安全及医务监督有具体、细致、周密安排，责任人明确。活动课形式多样、内容丰富，调动学生参与体育锻炼的积极性和主动性；（3）要结合《国家学生体质健康标准》达标、学校阳光体育节和体育项目普及等活动，认真组织，合理安排班级体育活动。改革优化学生锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼，养成终生锻炼的习惯，同时根据学生的身心和发展的需要，积极创新，力求以活动励德、以活动辅智、以活动健体、以活动塑美、以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。同时，要根据不同学校学生的年龄、性别、体质状况，积极探索适应学生特点的活动方式和内容，鼓励学校开展体育创新项目和特色项目活动，充分调动每个学生的积极性，做到“校校有方案、班班有活动、人人都参与”的校园群体活动格局。通过系列阳光体育运动活动的开展，促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。活动内容为参与性强的广播操、健美操、集体舞、游戏、跳绳、踢毽子、球类运动、列队练习和小型体育比赛等。此外学校每年必须组织中小学田径运动会和全体学生参与的阳光体育节活动。

3 经费投入到位

学校要加大对落实“保证中小学生每天1小时校园体育活动”的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要，同时学校要积极发动广大师生因地、因校制宜，自制坚固耐用、安全可靠的活动器材。要克服唯条件论，创造条件保证中小学生每天1小时校园体育活动。优化学校体育场地设施设备及管理，提高使用率，发挥其育人效益。教育上级部门要对各校的经济投入列入学校年底综合成绩评价项目之一。学校也要对各班自制体育器械的质量和数量计入每个班级的年底总评。

4 安全管理到位

学校要进一步完善学校体育教学、体育活动课和大课间活动的安全管理制度；建立校园意外伤害事件的应急处理机制，建立和完善学生意外伤害保险制度；加大对大型体育活动的安全管理，大型活动前要制定安全预案；加强体育场馆、设施的维护与管理；要坚持不懈地对学生进行校园活动安全教育；要积极开发适合学生特点的锻炼项目和健身方法，为学生体育锻炼提供科学指导。学校在组织开展学生每天1小时阳光体育活动中，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及医务室监督等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。由体育组和校务办负责，定期对学生体育运动器材进行安全检查和维护，确保学生安全。政教处、年级组、班主任要加强对学生体育活动安全教育，尤其是担任体育和活动课的教师要在加强对学生体育活动安全教育的同时，体育教师要培训班主任，由体育教师和班主任共同对学生进行体育运动技能的指导，提高锻炼的科学性，减少不必要的伤害。学校卫生室教师要尽力做好学生意外伤害事故的处理工作。学校心理健康教师和卫生教师要在文化课学习中不断的用事例讲解防止伤害事故的发生以及怎样救护。

5 体育师资队伍建设到位

学校要把加强体育师资队伍建设作为当前教师队伍建设的重点，制定体育教师引进、培养、培训计划，根据体育教学和活动需要，尽快配齐、配强体育师资，满足学校体育工作需要。对兼职体育教师要加强安全、技能技术基本理论的培训，让专职体育教师采用“手拉手”的方式带动兼职体育教师；同时，让兼职体育教师走出去学习专职体育教师的活动课，加强兼职教师与专职教师的交流，让兼职教师迅速成长，担当起专职体育教师的职责。所有体育教师要结合国家体育健康达标标准对学生去做到量化进行，严格考核。活动课程的内容，要与国家要求的体艺项目“2+1”结合，防止内容过多过杂。

6 学校体育督导评估和表彰机制到位

教育上级部门定期对各学校体育工作进行专项督导。学校也要建立体育工作专项督导制度，制定学校体育工作专项督导实施细则、具体指标和评估方案，定期组织专项督导并予以公告；要抓好督导意见的整改落实，切实保证中小学生每天1小时校园体育活动。各班文体活动表现、体育达标情况、运动会成绩、安全管理纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核，并对体育活动开展好的班级奖励更多的运动器材。

学校要定期开展“阳光体育节活动先进班级”“阳光体育节活动先进个人”的评选，并将学生体质健康状况及促进学生健康的相关指标纳入对班级年终考核评估指标体系，对无故挤占体育课、不落实“保证中小学生每天1小时校园体育活动”要求的学校和校长将由上级教育主管部门通报批评，并追究相应的责任。

G807.0

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1674-151X（2012）02-005-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.02.003

投稿日期：2011-12-23

李文忠，中教一级，本科。研究方向：体育教学。