体育道德之研究

蒋士力

（永城市第一初级中学，河南 商丘 476610）

体育道德之研究

蒋士力

（永城市第一初级中学，河南 商丘 476610）

随着近些年来经济的不断飞速发展、思想观念的不断更新，竞技体育的商业化和职业化也越来越明显，已经超出了竞技体育本身。个人或者参与单位为了取得最后的胜利，采取非正常的手段，一些不公平的现象实有发生，体育道德已慢慢偏离正常的轨道。本文将从对体育道德的认识出发，找出竞技体育中所存在的体育道德缺失问题，并提出相应的对策。

竞技体育；体育道德；商业化；职业化

1896年，第一届现代奥林匹克运动在希腊雅典正式举行，成为了人类体育发展史上的一个新篇章，从此标志着现代竞技体育的诞生。随着一个多世纪的发展，奥运会已经成为现代竞技体育的最高象征。对国家来说，争取举办奥运会不仅是展示自己体育潜力，也是各国经济实力的较量。体育赋予了人们健康的身体，同时也为我们创造、提供了各种条件，提高了我们克服困难、团结协作以及互相沟通的能力。但是，在如今的市场经济的大潮中，竞技体育也逐渐走上了职业化、全球化和商业化道路，有些人为了追求个人的最大利益以及单位的荣誉等，比赛中出现了一些不和谐问题，违背了体育本身的精神，如滥用兴奋剂、吹黑哨、打假球等恶劣行为。目前，我国的竞技体育也受到了严重的冲击，一大批足球领导以及裁判官员的纷纷落网，给我们敲响了严重的警钟，公平、公正、有序地进行体育比赛是竞技体育最基本的原则。为了避免这些问题的发生，我们应该对体育道德进行深思。

1 体育道德概论

1.1 体育道德定义

体育道德本身属于职业道德范畴，现在局限于体育，指运动员、裁判员等与体育竞赛有关的人员和体育活动的爱好者，在参加体育比赛和参加娱乐体育活动时所要遵守的行为规范和准则。良好的体育道德可以规范人的行为、养成良好的习惯、形成健康的生活方式等。相反，会适得其反，尤其是在竞技体育中。目前，我国正处于市场经济体制改革的关键时期，社会问题日趋复杂，往往会因为某些利益的诱惑而违反规定，造成体育道德变得越来越坏，成为体育发展的蛀虫。因此，体育道德建设也应该引起体育工作者及体育管理部门的重视。

1.2 体育道德的价值

1.2.1 弘扬爱国主义精神，增强集体荣誉感目前，竞技体育是全世界各国关注的重点，它不仅展示了各国的运动竞技水平，而且也是体现了各国的政治、经济和科研等水平。在一些大型的国际体育活动中，尤其是在奥运会等很重视开、闭幕式的表演，这是展现举办国的传统文化、经济实力、科技创新等，是向全世界展现自己能力的的最好时机。当运动员在比赛中取得胜利，本国的国旗在比赛场的上空飘起、国歌在场内奏响，当这激动人心的时刻传到你耳朵里的时候，会为运动员的精彩表现感到由衷的高兴，增强国家的荣誉感，提高国家在国际社会中的地位。

新中国成立后，我国在竞技体育上有了长足的进步，竞技水平不断提升，我国体育健儿不畏艰难、奋发进取、顽强拼搏，屡屡打破世界，一次又一次激励着我们每个人的爱国热情。也正是由于这一代代体育人努力不懈的奋斗，使那些 “不断进取、团结拼搏等良好的品质，成为全社会宝贵的精神财富，促进了我国的精神文明建设，对建设和谐社会起到了积极的作用。

1.2.2 提高沟通技巧，促进人际交流，构建和谐社会任何一项体育活动都不是一个人的活动，是一个团队的活动，需要与队友、教练员、对手、观众形成良好的互动关系，尤其是一些集体项目，如篮球、足球、排球、花样游泳等，队员之间的团结与合作往往是比赛的精髓所在。如果想要获得成功，队员之间就必须相互协作、共同努力才能取得优异的成绩。同样，只有团队有了荣誉，个人的荣誉也会随之而来，即团队与个人荣辱与共。这种团队荣辱感有助于培养人们的集体观念和为集体奉献的品质。

人作为社会关系的产物，善于交际是一个人诸多能力中最重要的、不可缺少的能力之一。同时，和谐的人际关系也是现代社会文明的重要标志。通过参与体育活动，在活动中跟朋友交流，增进感情，然后通过对问题的讨论、商量，彼此双方能更进一步了解，从而有助于形成良好的人际关系。奥林匹克的精神是相互了解、友谊、团结和公平竞争。竞技体育历来是各地区之间，乃至各国之间的友谊桥梁，如中美著名的乒乓外交等。现代体育是一个综合的运动大会，是全世界各国参与的大会，有助于各国交流感情。经济合作，共同促进社会的繁荣进步。因此，体育是一个桥梁，有助于个体之间、地区之间、国家之间的友好交往，从而有助于建立一个和谐式社会。

1.2.3 形成公平竞争意识随着体育运动的发展和竞技水平的不断提高，体育赛事的多样性和比赛环境的多变性为培养人们适应现代化的社会竞争环境提供了锻炼的机会，从而有助于人们形成公平的竞争意识。今天，世界各国之间、各地区之间以及个体之间的竞争也日趋激烈，公平竞争意识在现代激烈的社会竞争中也显得尤为重要。

1.2.4 形成诚实守信的道德观念不管在什么活动中，“公平、公正、公开”是最基本的原则，在体育活动更是如此。因为在比赛中，只有人们自觉地遵守各种竞赛规则，杜绝弄虚作假、投机取胜，用自己的真实水平来征服别人。只有这样，才能真正体现运动的本质，培养人们形成诚实守信的道德观。用规则约束行为，公平、公正、公开地竞争，从而形成并不断强化诚实、守纪的意识，并付诸到人们的日常生活中去。以讲诚信为荣，以不讲诚信为耻。 无论何时，诚实守信的道德观念不能丢弃，从而真正提升个人的道德观。

2 体育道德败坏的具体表现

2.1 实用主义思想比较严重

随着社会经济的发展，国际交流日益增多，体育也慢慢走上职业化和商业化的道路，在大型的国际体育竞赛中取得优异的成绩，不仅可以使运动员可以名利双收，而且教练员、团队其他人员、俱乐部老板等也会越来越吃香，身价越来越高。因此，为了得到更多的利益，运动员甚至是教练以及后面的团队人员鼓励运动员选择更冒险的行为，采用了非正常的手段，以使自己得到更好的成绩，如兴奋剂事件、年龄造假、吹黑哨、打假球等，使正常的体育比赛变成了幕后操作，成为欺骗所有球迷的一种伪行为，使体育比赛的公平竞赛性的味道越来越淡。

2.2 片面看待竞争意识，失去尊重他人的道德理念

当今社会是一个以竞争为特色的社会。没有竞争，人就失去动力，无法在社会立足；没有竞争，社会也不会进步。但是，如果只看竞争意识，便会失去尊重他人的道德理念。竞技体育一向主张积极、健康、拼搏向上的比赛精神，体现“更快、更高、更强”的宗旨，而友谊第一则是体育追求的更高目标。如果我们错误地看待竞争，把对手看作敌人，便会失去传统体育的“礼、让”等伦理道德规范，通过球场斗殴、辱骂甚至殴打裁判以及通过比赛进行伤害及报复以等不文明现象会经常出现，从而使体育比赛失去真正的意义。

2.3 体育精神和职业道德的欠缺

古人云：“胜不骄，败不馁”，这是我们每个人应具备的基本素质。而作为运动员更应如此，只有做到这点，我们的运动水平才能有所突破。但是，在现实中，一些运动员一旦取得成绩后便会骄傲、不听教练以及领导的旨意，任意地规划自己的训练计划，甚至跟集体和领导讲理由、条件，以满足自己的私欲，久而久之，没有完整的规划，从而失去了继续拼搏的体育精神。另外，由于职业道德的缺失，致使运动员在比赛中不讲精神文明、消极怠工、故意放水等现象时有发生；而裁判员则把个人情绪带进比赛，出现错判、误判以及发生错误时不但不能正确对待，造成错上加错的现象。

3 培养良好体育道德的对策

3.1 加强思想教育，提高体育道德认识水平

思想是行为的先导，教育是提高体育道德素质的基础。由于专业运动员从小开始训练，接受教育的机会比较少，造成了人们的思想水平很低。因此，要想使运动员具有良好的体育道德，就必须加强思想教育，提高他们对体育道德的认识水平。这就要求作为体育锻炼的主管部门应该建立专门知识体系，配备专门的教师，给运动员进行辅导。目前，各竞赛队伍已经认识到这一点了，增加了专门的心理辅导老师，从事竞技运动的运动员一般情况下都是从小开始的，接受的专业教育比较少，通过辅导老师的灌输，有助于提高大家的思想观念。通过各种有效的途径，由浅入深，有计划地长期开展道德教育，引导运动员树立正确的道德观，从而提高运动主体的道德境界。

3.2 加强法制建设，增强体育法制观念

随着竞技体育不断趋向职业化、商业化、产业化、全球化，无论是运动员、裁判员，还是各俱乐部，追求功利性已经成为从事体育的人所共知的目标。然而，由于内部比赛规则的不完善和外部法制建设的不健全，引起竞技体育领域的道德问题愈发严重。目前，我国出现的这种现象太多了，以前我们强调思想教育，通过思想教育提高自身的道德素养，但事实并没有预期的好。因此，在发展过程中认识到，如果没有科学的、完备的竞技规则，没有对违规者严厉的法律惩罚，仍会有部分人被巨大的利益所诱惑从而丧失体育道德。因此，加强法制建设、增强体育法制观念愈发显得重要。

3.3 加强体育道德监督，引导正确的社会舆论

体育道德监督主要是指借助社会舆论的赞许或谴责，通过体育道德评价对体育行为主体的行为作出善恶价值的判断，并把这种价值判断反馈给行为者本人。因此，要重视社会宣传工作，引导正确的社会舆论。利用图书、报刊杂志、广播影视、互联网络等各种宣传媒体，通过公益广告、标语口号、宣传手册等多种形式，正确评价、褒贬各种体育现象。要广泛宣传体育道德先进典型，形成见德思齐的良好风气，努力营造一个以讲道德为荣、不讲道德为耻的良好舆论环境，并注意引导竞争主体在社会实践中接受道德熏陶，从而使他们具有一颗高尚的道德之心。只有这样，“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神才能得以传承和弘扬。

3.4 营造良好的体育人文环境

良好的体育人文环境主要是指比赛环境、舆论环境和执法环境。而这些因素有在一定程度上影响着参赛运动员的情绪。全社会参与体育道德建设，共同营造良好的体育环境，不仅是加强体育道德建设的重要环节，也是社会主义精神文明建设中不可缺少的重要组成部分。

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G803

A

1674-151X（2012）02-003-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.02.002

投稿日期：2011-11-19

蒋士力（1952 ～），体育教师。研究方向：体育教学。