文博概说

□王希辉

文博，系文物与博物的合称，其内涵十分丰富，意义也十分重大。为此，本文结合笔者个人多年来文博工作的实践与理性思考，对文博进行全面系统的概要论述，以与广博人共同切磋、共同讨论。

具体而言，文博可以分解为以下三大理论层面予以详细解读。

一、文博的重要意义

作为文物与博物之合称的文博，具有文化的特别重要的意义。

文物，指的是遗存在社会上或者埋藏在地下的人类文物遗物，是人类文化的物证。我国的文物界定，又具体分为五类：第一类是具有历史价值、艺术价值、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻；第二类是与重大历史事件、革命运动、著名人物有关的，并且具有纪念意义、教育意义、重要历史价值的建筑物、遗址、纪念物；第三类是历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品（例如书法、绘画、瓷器、陶器、玉器、木雕等）；第四类是重要的革命文献资料和具有历史价值、艺术价值、科学价值的手稿、古旧图书资料；第五类是反映历史上各时代的社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。

博物，是博物学的简称，而博物学乃是研究动物、植物、矿物、生理等部门的学科。博物的专门工作部门为博物馆，又称“博物院”，是保存、陈列、研究物质文化与精神文化的遗存与自然标本的文化教育事业机构。具体又分为历史博物馆、革命博物馆、军事博物馆、自然博物馆、艺术博物馆、科技博物馆、地志博物馆、综合博物馆等等。

由上述简介中可以看出，文博具有重要意义：第一，重要的历史意义。许多文博实物，都是历史的物证，其历史价值十分重要。例如仰韶文化遗址出土的许多文物，根据碳——14法测定，约为公元前5000年——3000年之物，把中国历史向前推进了2000年，即具有7000年的历史；第二是重要的文化意义。许多文物实物，都是文化的结晶，记载着丰厚的文化信息，成为文化的有效载体。例如秦兵马俑、敦煌莫高窟中的文物等等，都成为人类文化的珍宝；第三是重要的教育意义。许多历史或革命遗址，都成为爱国主义教育基地，例如东北烈士纪念馆等；第四是重要的艺术意义。许多文博实物，都具有重要的艺术价值，例如王羲之的书法作品、张大千的绘画作品等等；第五是重要的科学意义。许多文博实物，都具有重要的科学价值，例如黑龙江省博物馆馆藏的恐龙化石，就成为科学上的奇珍。

二、文博的主要内容

文博的主要内容有以下四项：

（一）文博实物的收集、保存

文博实物是文博的主体与核心，也是文博的基础与前提。没有文博实物的收集与保存，便没有文博的存在。

（二）文博实物的整理、研究

对文博实物的整理与研究，也是文博的题中应有之义。没有整理与研究，文博实物的自身价值就不可能完全真正地被人们所认知。

（三）文博实物的开发、利用

文博实物虽系历史的证物，但它们是为今人服务的，所以一定要在开发、利用上下大功夫，以使文博实物充分发挥其应有的作用，最大限度地实现其重要价值。例如组织好陈列、巡展、讲座等等。

三、文博的必要举措

要搞好文博工作，必须采取必要的、切实可行的具体举措，其中主要有以下几项：

（一）落实文博的软硬件设施、设备建设

各级政府部门，要在人力、财力、物力上加大支持力度，落实文博的软硬件设施、设备建设。

（二）落实文博队伍建设

要具体落实文博队伍建设，健全领导班子，提高文博人的综合素质。

（三）做好“四防”工作

文博实物具有不可再造性，必须按照《中华人民共和国文物保护法》之规定，加强文博实物的保护工作。加大“四防”工作力度、力戒故宫博物院屡次失窃的恶性案件的再次发生。

综上所述，可见文博意义重大、内容丰富、举措具体，是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程。