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奇迹等

2012-06-24

小学阅读指南·高年级版 2012年11期
关键词:八楼奇迹作文

一老师在解释“奇迹”一词时,列举一例:一个人从八楼跳下,竟毫发未损。他希望学生能说出“奇迹”。

可一个同学回答:“幸运!”

老师很失望,于是说:“此人爬上八楼,又跳下,还是未受伤!”

又一个同学回答:“偶然!”

老师非常气愤,只好又说:“那人再次爬上八楼,又跳下去……”

还未等老师说完,就有同学抢答道:“他习惯了。”

毕业典礼上,校长宣布全年级第一名的同学上台领奖,可是连续叫了好几声之后,那位学生才慢慢地走上台。

后来,老师问那位学生说:“怎么了?是不是生病了?还是刚才没听清楚?”

学生答:“不是的,我怕其他同学没听清楚。”

读小学四年级的弟弟胖得实在不像话,大家常常取笑他。

一天,老师要他们班的同学在联络簿上记下“每天帮家里做的事”,弟弟怎么也想不出来,最后只好让妈妈代为填写。妈妈在联络簿上写了“每天帮家里吃饭!”

老师的评语是:“看得出来,他很努力!”

课堂上,老师布置了一篇作文,题目是“什么叫懒惰”。晚上,老师在灯下批改作文,当他翻开杰夫斯的作文本时,发现第一页是空白的,接着,第二页也是空白的,到了第三页,才见到了一行字:“这就叫懒惰!”

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