陶行知的“四块糖果”

这是教育史上的一篇佳话：陶行知先生看见学生王友用石块砸同学就把他叫到办公室，以四块糖果加以“奖励”。起初我没有想到陶行知会用这种方式来处理一个犯错误的学生，看到最后我才恍然大悟，钦佩他那“艺术”的教育，真不愧是一个伟大的教育家。我从中主要“悟”到了以下几点：

① 教育是需要智慧的。小男孩起初是惴惴不安地走进办公室等待校长的处罚，可他没想到校长的态度竟是那么的和蔼，还“奖励”他。校长的做法触及了他的心灵，而且也让王友心悦诚服地接受了教育：要守时，要尊重他人，要勇于认错。

② 教育是最具有创造力的工作，这种工作就需要智慧的投入，作为教师就要时刻审问自己：今天是否发现了学生的新变化，是否吸纳了新信息；是否获得了教育上的新感悟。教育时刻需要心灵的介入。用“心”应该成为教育的首要前提。

③ 要把爱融入到教育的智慧中，爱的艺术在于自然。陶行知先生在教育王友的过程中就是让这种对学生的“关爱”自然地流进学生的心灵，从而达到教育的目的。

教师的爱应该是深刻的，不只是关注学生目前的发展，更要关注他未来的发展，不仅仅关注他的智力还要关注他的情感。目前有许多老师被这个“物欲横流”的世界所吸引，不能静下心来守候教育这方“净土”。教育中智慧的爱也是具有双重效应的：促使教师不断地完善自己、更严格地要求自己；使学生受到更好的教育，让学生对学习产生更浓厚的兴趣。

总之，教育应该是一个智慧和爱共存的世界。记得杨影在一次当特邀主持人时说过这么一句话：一个运动员，修炼来修炼去，到最后修炼的是一颗心。教师也是一样的，他要修炼的是一颗融智慧和爱的“心”，需要把这颗“心”融入学生的“心灵”才能获得教育上的成功。带着这颗心很多教育问题都会迎刃而解。

有位名人讲过这么一句经典的话：认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。教师只要本着爱的教育，爱学生的理念，用“心”投入，成功之花才会美丽绽放。

（作者单位：浙江省义乌市楂林小学）