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九宫格问题的探讨九宫格问题的探讨

2012-04-29赵立旺胡冰瑶

数学学习与研究 2012年1期
关键词:排列组合九宫格数学模型

赵立旺 胡冰瑶 汪 勤

【摘要】本文解决的是九宫格问题,通过对九宫格的位置和数据的分析,首先得出各向三数之和为15的结论;进一步建立数学模型,突出正中间位置,得出正中间位置的数字须为5;然后对数字奇偶性的分析、表格位置分析等其他条件的分析,并采用排列组合知识得出8种结果.

【关键词】九宫格;位置分析;奇偶性分析;排列组合;数学模型オ

1.问题重述

将1~9填入下表,使得表中横向、列向、对角向的三数之和相等而且每个数字只能用一次.

2.问题假设与分析

(1)横向、列向、对角向的三数之和相等

(2)九宫格位置分析

①獳区包括角落的四个数分别设为A1,A2,A3,A4;

②獴区包括边中间位置的四个数分别设为B1,B2,B3,B4;

③獵区为正中间位置的一个数獵.

(3)1~9可以分为两类

奇数:1,3,5,7,9;

偶数:2,4,6,8.

3.模型建立与结论

(1)求三数之和

设该三数之和为獶,则:

3獶=(A1+B2+A2)+(B1+C+B3)+(A3+B4+A4)=1+2+3+…+9=45.

故獶=15,即三数之和恒为15.

(2) 求正中间位置数

“米”字相加之和为4个15,即60;“三”(或“川”)字相加之和为3个15,即45,两和之差为3个正中间数,从而可得正中间数值为15[]3=5.详细过程如下:

设正中间的数为x,其他八个数之和为y,则:x+y=15×3.即

x+y=45.(1)

又已知

獳1+C+A4=15;

A2+C+A3=15;

B1+C+B3=15;

B2+C+B4=15.

上述四式相加可得4C+(A1+A2+A3+A4+B1+〣2+狟3+B4)=15×4,即

4x+y=60.(2)

联立方程(1)和(2)可得x=5,即正中间位置的数为5.

(3)求其他位置数

由于15是奇数,故对横向、列向、对角向的三数要求要么全为奇数,要么只有一个奇数.若獳区为奇数则需獴区也为奇数方能满足条件,而目前只有4个奇数(其中“5”已确定)可用,故产生矛盾,因此獳区只能为偶数,獴区为奇数.

不妨先填写獴区,设獴1=1,B2=3,则B3=9,B4=7,观察数据知A4须为小于6的偶数,尝试填将A4赋值4后发现A3需为4,与条件矛盾,故A4=2,从而求出A2=4,A1=8,A3=6.验证之皆成立.

由此可见,獴1,B2的确定决定了九宫格的唯一格式,只要找出B1,B2的全排列便找出了九宫格的所有格式.(B1,B2)不能为(1,9)(9,1)(3,7)(7,3),由排列组合知(B1,B2)有(獳24-4)个,即8组.

从而可得九宫格的所有格式:

【参考文献】オ

韦恩•古德.数独[M].海口:南海出版公司,2005.

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