贵州时代精神重在时代性多元性实践性

李波

时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力，時代精神可以透视其国民的理性程度与成熟水平，因而成为衡量其文明进步的重要标准。

贵州特有的地理环境，造就了贵州人民兼有农耕文化的勤勉淳朴和山地文化的艰苦奋斗、勇于开拓的特质，形成了贵州与时俱进的强大内在动力。对于这个喀斯特山区而言，培育和弘扬和具有自身特点的地域精神，就是要用精神的力量去弥补发展条件的欠缺，服务和促进这个地区的发展。在贵州人民创造自己灿烂文明史的背后，始终有一种力量支撑着、推进着和引领着他们走向繁荣昌盛，这就是贵州人民的精神。

在漫长的历史实践过程中，“贵州精神”凝炼成了自己的观念、理性、胸襟、情怀、品行、气节和志向，有着极为丰富的内涵。贵州人具有坚忍不拔、发愤图强的志向，善于在没有条件中创造条件，在没有机遇中创造机遇，不为困难所慑服，不因逆境而动摇。贵州历史的客观条件，培养了广大贵州人民反对空言说教、注重社会实际、尊重规律、讲究实效的理性思维。这是贵州人生存发展的不竭动力，也是贵州精神中最具本质的东西，是新时期构建“贵州时代精神”的人文基础。“贵州时代精神”的优秀历史传承不仅与贵州人民的历史生命相伴，而且与贵州人民的现实生活与未来创造相随。

一、“贵州时代精神”的时代性

1.“贵州时代精神”是时代的精神

作为反映社会发展某一阶段的时代需求并为社会成员广泛认同的“时代精神”，是时代发展特点的综合反映。改革开放30多年来，贵州在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中取得了一定的成就，也积累了不少经验。把这些经验提升为贵州的“时代精神”，不仅是对丰富经验的经典浓缩，而且将对点燃贵州人民创造激情，持续保持跨越式发展的宏大气势、强劲态势和良好趋势产生深远的影响。省委十届十二次会议提出“大力弘扬‘开放创新、团结奋进的贵州时代精神，使之成为全省各族人民奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，成为全省加速发展、加快转型、推动跨越的强大助推动力。”“开放创新、团结奋进”准确地定位了新时期贵州人应当具备的性格特点和形象特征，极大地提升了贵州的地域认同感和文化自信心，从而为实现贵州经济社会的历史性跨越奠定了坚实的精神基础。

2.“贵州时代精神”也是历史的精神

“时代精神”作为时代的产物必然具有继往开来承上启下的特点，一定是沿着历史的长河在不断变化与发展。从学术研究和理论深化的角度来说，“贵州时代精神”是一个博大精深的思想体系。它的核心内容是“开放创新、团结奋进”，这是以全省各族人民为主体的团结统一、不怕困难、勤劳勇敢、自强自信、开放创新的精神总高度概括，这也是爱省爱家的尹珍精神、遵义会议的革命牺牲精神、三线的建设精神、愚公移山的坡改梯精神、艰苦奋斗的大关精神、团结互助的抗雪凝精神以及抗旱中的贵州精神等的凝练，是我们认识和把握“贵州时代精神”的丰富思想材料。

二、“贵州时代精神”的多元性

唯物主义认为，作为社会意识结构重要构成要素的价值观念，有着社会意识所固有生长的土壤。贵州时代精神的提出是对贵州历史上优秀精神的继承和发扬，是对贵州发展历史进行理性总结的结果，是对贵州发展现状进行理性思考的产物，是对贵州发展前途进行热切期盼的需要。

1.开放是贵州时代精神的实践需求

“开放”，就是全球意识、世界胸襟，就是海纳百川、兼容并蓄，以我为主，为我所用。“开放”，就是要进一步树立开放理念和兼容胸怀，使我们的思想观念、生活习惯、行为方式和精神素质不断适应开放的世界和全球化竞争的需要，让开放的精神结出更多惠及贵州千万人民的硕果。“开放”，就是要积极吸取外来经验，拓宽眼界和思维，跳出贵州来看贵州，利用一切外来优势来发展贵州。

2.创新是贵州时代精神的本质特征

创新就是要破旧立新，创造新事物。由于长期以来开放创新的不足，外在的“嵌入”优势迟迟难以激活内在的后发优势，许多发展机遇失之交臂。新时期经济社会发展更加强调区域的统筹协调，这势必为贵州今天的发展带来新的机遇。发展需要的不仅是热情，更重要的是实力，实力的重大源泉又体现在人的智慧和能力上，人的智慧和能力的激活，靠的就是开放创新的精神。以开放创新的精神，加快技术进步和创新的步伐，进行发展力量的聚集，是今天贵州实现“又好又快、更好更快”发展的关键。

3.团结是贵州时代精神的核心和基础

民族向心力与凝聚力是贵州精神的主流。贵州世居的17个少数民族，是贵州本土文化的重要组成部分。贵州作为多民族聚居的省份，维护民族团结与祖国统一，历来是贵州历史社会发展的根本保证。多民族同胞在共同创造贵州高原文明的漫长历史中，深知各民族之间谁也离不开谁，世世代代形成了与汉族主流文化交融，各少数民族之间和睦相处的自觉意识。今天我们应当更好地发扬历史上形成的这种团结和谐精神，为实现贵州经济社会的跨越式发展营造和谐稳定的良好环境。

4.奋进是贵州时代精神的时代价值观

以团结奋进为核心的贵州时代精神是中华民族精神在贵州的具体体现，这也是当前贵州经济社会的时代价值观。奋进着重于两点，一是遵循人类社会的发展规律、社会主义的发展规律和共产党的执政规律，不迷信传统势力，要有打破旧习惯的勇气；二是以科学的态度看待前进中的问题，崇尚创新意识，讲求科学发展。要实现经济社会发展的历史性跨越，就必须首先要有思想上的大解放、观念上的大转变，要有改革的魄力，创新的胆识，开放的战略。在这个意义上说，团结奋进和开放创新是一脉相承的。

三、“时代精神”的实践性

“上士闻道，勤而行之”。“时代精神”是一种在实践中永远发展变化着的精神，既是思想，更是行动。一方面它产生于实践，是实践的结晶：另一方面它必须指导于实践，才能焕发出应有的活力。弘扬和践行“时代精神”，应当做好以下四个方面：

1.大力宣传贵州时代精神，加强舆论正面引导

充分发挥大众传媒的作用，发掘培育和弘扬“贵州精神”的有效载体。“贵州时代精神”需要通过贵州形象来彰显，贵州形象需要贵州人来塑造。要通过深入的探讨和大力的宣传，使贵州时代精神成为贵州各族人民普遍认同的内在品质和共同遵循的价值理念，为贵州经济社会发展不断增添力量。

培育和弘扬新时期“贵州时代精神”，一是必须以正确的舆论引导人民，积极宣传贵州人民的自强自信、开放创新、艰苦奋斗、团结和谐的精神，努力营造利于“贵州时代精神”的培育和弘扬的良好氛围。二是要利用好电视、互联网和手机网络等传播渠道，大力宣扬“贵州时代精神”。重视大众传媒在培育和弘扬“贵州时代精神”中发挥的规范、制约和影响作用，采取灵活多样的方法和群众喜闻乐见的形式，坚持从基本规范抓起，鼓励人们从一点一滴的小事做起，把价值认同体现到日常生活、社会交往之

中，逐渐培育起的“贵州时代精神”。三是要深化文化体制改革，大力发展文化产业，实施重大文化产业项目带动战略，加强载体建设，打造一批培育弘扬自强自信精神的文化产品，把塑造新时期贵州时代精神的工作具体化。

2.坚持把教育作为培育“贵州时代精神”的主渠道

培育和弘扬“贵州时代精神”，需要贵州每一个人对民族历史的认同和发自内心的热爱，要胸怀贵州，心系贵州，与贵州同呼吸、共命运。加强对青少年学生进行贵州精神的教育，关系到“贵州时代精神”的整体的培育和弘扬。

首先，从小学教育到高中教育，可以在思想品德课中，融入“贵州时代精神”的教育元素。比如在教材中编写一些历史上和现实生活中典型展现“贵州时代精神”的事例和典型人物的故事，在课堂讲授中引导同学们学习和践行“贵州时代精神”。

其次，把“贵州时代精神”写进《贵州省情》教材，作为“贵州时代精神”在大学生中的培育和弘扬的主要途径。利用高校思想政治理论课的教学途径，宣扬“贵州时代精神”以及相关的事例，激励当代大学生培育自强自信、艰苦奋斗、改革创新的精神，唤起当代大学生的责任感和使命感。

再次，要注重利用校园文化培育和弘扬“贵州时代精神”。校园文化作为社会文化的一种亚文化受社会文化、时代背景的影响，并包含精神文化。精神文化是校园文化各要素中的核心要素，通过制度的约束、舆论的导向、文艺作品的浸润、课堂的说教、习惯的渗透、环境的熏陶来促进其形成。

3.重视政府主导性原则，建立长效机制

由于贵州人民对“贵州时代精神”还没有很系统的认识，政府的强有力的推动可以缩短培育和弘扬“贵州时代精神”的时间，使贵州时代精神的特性尽快变成全省人民的自觉认识。坚持政府的主导性原则，建立和健全“党委领导、政府负责、社会协调、公众参与”的领导体制。首先要充分发挥各级党委、政府的领率作用，其次，弘扬贵州精神应该是一项全民工程，需要有广泛的社会参与、社会协同，形成构建的强大合力。每一个公民都应把学习和弘扬新时期贵州精神当作自己应尽的社会责任。此外，还要努力形成各级组织推动，党员、干部作表率的长效机制。

4.重视榜样的力量，使“贵州时代精神”深入人心

在培育和弘扬“贵州时代精神”的过程中，要充分重视榜样的力量。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。榜样的力量也是无价的，它能够产生巨大的影响力；尤其在人的精神层面上且影响无法估量。榜样给人们留下的是感动，是震撼，是鼓舞，是鞭策，是人们对弘扬“贵州时代精神”的持久热情。

同时要持之以恒，注重实践养成，把“贵州时代精神”融入到日常工作生活之中。一种价值体系要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，联系实际、学以致用，把学习和践行“贵州时代精神”贯穿于实际工作与生活中，做好本职工作、努力服务社会，把贵州时代精神内化为个人的政治信念、道德情操、人生态度和价值取向。任何一个地区的时代精神都是一个不断继承、完善、丰富和发展的过程，是一个与时俱进，随着社会历史发展而发展的过程。

(作者单位：贵州大学人文社科处)

责任编辑：郭渐翔