家长的批评也请保护好孩子的心理

付晶艳

【摘要】在参加家庭教育志愿者的实践活动中，通过与社区的家长和孩子们的交谈，我们发现当孩子表现不佳的时候，家长的批评不在少数，孩子们往往有苦闷在心理。本文通过分析家长的两种典型的教育态度对孩子心理的影响及产生的教育效果，并启发家长思考怎样做才能更好的帮助孩子。

【关键词】家长；孩子心理；教育效果

孩子的成长是多方面的，但孩子学习方面的情况怎样，依然是多数家长关注的重要问题之一。其中，考试成绩又是学习情况的重要体现，家长对孩子们充满期望的心情也常会因孩子成绩的好坏而阴晴不定。然而孩子在学习成长的过程中总有表现欠佳的时候，很多家长都表示这时免不了批评孩子，部分家长表示有时候发现批评孩子不仅没有什么实质性的效果，孩子还会表现出厌学的情绪。家长的批评要讲究方法，孩子的心理确实是值得家长注意的问题。

我们把这个问题浓缩在下面这样一个典型的情境中，请想一想，如果您是孩子的家长，遇到下面这样的情境，您对孩子会是怎样的态度呢？

情境：一次考试中，小明考了58分，拿着这份没有及格的试卷，小明担心极了，妈妈一定会伤心失望的，真害怕妈妈会骂自己。可是，总还是要让妈妈知道的，就算我把卷子藏起来，妈妈也会从老师那儿知道的。最终，小明鼓起勇气，拿着试卷小心翼翼的来到妈妈面前。

家长态度一：妈妈看看孩子，发现孩子像犯了很严重的错误一样，手颤抖着拿着试卷。妈妈接过孩子手中的试卷，仔细看完后用关切的语气对孩子说：小明你过来，妈妈仔细看了你的卷子，有很多地方是不是因为太马虎做错的了呢？我们一起来看看是哪些地方粗心了呢？这次妈妈是有点失望，但是你还是得到了一半多的分数对不对，不要气馁，（妈妈看小明轻松了一点，笑着轻轻拍拍小明的肩膀说）你平时还是很努力的，妈妈希望你下次再仔细一点，把会做的题都做对，好不好？下次，我们多考5分，争取考及格好不好？我相信你努力一定可以做的更好，对不对（这时小明终于微笑着向妈妈点点头）！

家长态度二：一看孩子战战兢兢的拿着试卷过来，就知道情况不妙，一把拿过试卷，瞅了一眼分数。没好气的骂孩子说：这卷子是谁的？我没看错吧！你怎么就这么笨呢？平时在干什么啊你？别人家孩子那么轻松就考个100分，你没个优分就算了，这次居然给我考个不及格回来！你怎么就这么不给我争气呢！（一副凶狠狠的样子盯着低着头不敢说话的孩子）把试卷朝孩子怀里一塞，快去给我好好看书，下次不给我考个优分回来，我要你好看！六一儿童节的礼物，你也别做梦了（这时孩子已经泣不成声了，抱着试卷伤心至极的跑回自己的房间）。

这样的情境在你我的身边一定也屡见不鲜，试想，在这两种态度的家长中，如果是作为孩子，我们愿意生活在持哪一种态度和教育观念的家庭中呢？相信没有人愿意选第二种。然而，在现实中，很多孩子正是别无他选的生活在这样的教育环境中。

可以理解家长“望子成龙，望女成凤”的心情，谁又不希望自己的孩子表现的更好呢！家长也希望可以好好的教育孩子，让孩子朝着健康的方向发展。或许，有的家长并没有意识到自己这样的态度不仅不好，而且严重打击了孩子的自信心，挫伤了孩子的积极性；或许，有的家长意识到了不该这样对孩子，只是当真正遇到这种情况的时候，家长们难免会有些失态，一气之下对孩子加以抱怨，恨铁不成钢的心情便怒形于色。然而家长在对孩子的谩骂声中解了气，却对孩子的心理造成了不小的影响。

下面我们来仔细分析一下，这个故事情境中，两位典型的家长不同的教育态度对孩子心理的影响及产生的教育效果：

从以上家长的两种态度对孩子心理的影响及产生的教育效果的分析中，我们可以看出：持态度二的家长缺乏对孩子的耐心，对他提出的要求也并没有建立在孩子现有的水平上，而是家长单方面的理想状态，这不仅没有帮助孩子解决问题，还严重打击了孩子的自信心；态度一的家长不仅照顾到了孩子失落和内疚的情绪，而且跟孩子一起来分析问题的原因，帮助孩子更清楚的了解了自己，并为下一次努力的确定好了合适的方向和目标。

其实，当孩子表现不佳时，其内心本已有了很强的内疚情绪，他们也并不希望自己的表现令家长失望。这时，当他们鼓起勇气面对家长时，家长是否能巧妙的利用孩子的内疚心理，是否能客观公正的分析孩子的问题，对孩子提出合理的要求，就成了能否保护好孩子自信心的关键。

究竟具体该如何做呢？这是值得家长们认真思考的问题，当然不同孩子适用的方法也可能很不一样。有的家长可能想用榜样的力量来激励孩子，但是这种方法对多数孩子可能并不一定有效，因为孩子对自己存在的问题可能还是没有意识到。我们不妨试一试，让孩子学着通过自己评估自己来增加对自身学习状况的了解。在许多小问题解决上，先让孩子对自己的猜想或行为结果进行估计，然后再由家长陪孩子一起寻找答案，这样不断的练习，可以增加孩子对自我水平的了解。在测试结束后，也可以让孩子自己估分，如果实际结果与估计结果相差较小，说明孩子已经很清楚自己对某些问题是否已经掌握了，剩下的就是查漏补缺了。这也是一个增强孩子自信心的不错的方法。

智者千虑，也必有一失，何况是我们的孩子。请家长也允许他们有表现不佳的时候，多一点耐心帮助孩子分析问题，保护好孩子的自信心，让孩子快乐的进步。