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首都基础教育云建设将启动

2012-04-29

中小学信息技术教育 2012年12期
关键词:北京市教研智能化

“十二五”期间,北京市将启动首都基础教育云建设,为学习者提供无处不在的泛在学习服务。

近些年,北京市紧紧围绕“在全国率先基本实现教育现代化”的总体发展目标,大力发展教育信息化,做好整体规划和顶层设计,建立基础保障环境和管理运行机制,促进资源整合与共享。

目前,已建立了北京市中小学资源平台,现有资源近450万条,中小学师生实名用户40余万人,基本覆盖到了所有一线教师;建立了中小学数字图书馆,现有69457种、88万册数字图书,220万种文献资料向中小学师生免费开放;建立了中小学生社会大课堂,构建学生综合实践活动的数字空间和信息共享环境,统筹市级资源545家,市、区两级资源1260家;建立了北京市教师研修网,覆盖中小学23个学科,向全市各级各类中小学及教研机构提供新课程的数字化课程资源。

首都基础教育云环境将为学习者提供无处不在的泛在学习服务:

一是提供按需供应、灵活方便的网络环境,在云端为学习者提供个人存储空间、计算服务和云应用;

二是提供基本的智能化服务,实现终端接入的智能化,学习环境识别的智能化以及学习评价和事务管理的智能化;

三是建立开放、交互的云教育模式,促进教育技术和教育教学的深度融合,汇聚各级各类教育资源,既关注固定形态的优质教育资源建设,又关注在教育教学活动过程中的生成性资源,为师生提供最优化、解决实际问题的个性化资源,满足多元化和个性化学习需求;

四是提供协同教研服务,给教师营造持续发展的氛围和条件,在教师间建立以社会资源为基础的网络,凝聚成同构或异构的思维方式和思想。

(本刊整理)

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