巧妙设问,促进思维发展

翁淑燕

心理学家布鲁纳说：“儿童只有进行思维的时候，才能学会思维和发展思维能力. ”在课堂教学中，设问的恰当使用，可以大大地激发小学生的好奇心和求知欲. 下面谈谈自己在数学课堂教学中是如何通过设问帮助学生突破难点，做到纲举目张，融会贯通的.

一、抓住教学的关键处设问，启发学生的思维发展