注重对解题思维策略的回顾与反思

殷群

根据《辞海》中的解释，策略即为计策和谋略.出谋划策是一个动态过程，而计策一经形成又变成了一种静态的方针.思维策略有明确的目的性，制定思维策略也就是寻求一条从解题起点直到实现解题目标的“通路”，构成“通路”的媒体是知识和方法系统.策略既然是谋略和计策，那么就有优劣之分，在完成同一个解题任务时，可以有不同的解题策略，从而也就产生不同的解题效果.在教学中，教师要有意识地训练学生养成反思解题的思维策略的习惯.