利用网络教学，激发最近发展区

赵莹莹

【摘要】 本文就利用网络创设“最近发展区”提出了几种新颖的观点：利用网络可以更好地了解学生的现有发展水平；可以更好地抓住学生的“最近发展区”；可以更好地把握每名学生的“最近发展区”的差异性；可以开发最近发展区，培养学生的创造性．

【关键词】 最近发展区；数学学习；网络教学