高校新闻传媒的教育功能

吕岩 冯秋菊 孟宇

【摘要】高校新闻传媒的教育功能主要表现在高校传媒在政治思想、学术专业、人生价值观培养等各方面发挥的教化作用。本文立足于高校新闻传媒教育功能的表现和特点，分析其对高校学生的教育作用，并提出高校新闻传媒在实现教育功能的过程中存在的问题以及如何规避。

【关键词】高校新闻传媒；教育功能；问题；对策

随着传媒时代的来临，高校也越来越重视新闻传媒建设。高校新闻传媒主要包括高校内部的报纸、广播、电视台、网络等，这些新闻传媒主要立足于校园内外，以在校师生作为自己的主要受众群体，进行新闻的传播活动。高校新闻传媒的显著特点在于其强大的教育功能。

高校新闻传媒教育功能体现

高校新闻传媒主要是针对学生受众群体，以校园和社会新闻为主要传播内容的传媒形式。高校新闻传媒的教育功能主要是指在新闻传播的功能实现的同时，它还对受众具有教育意义。这种潜移默化的高校新闻传媒教育功能主要体现在以下三个方面：

高校新闻传媒教育功能显著表现在高校新闻传媒对于受众思想教育尤其是政治思想教育的重视。无论是校园报纸还是校园网站，任何一种校园新闻传媒都会把针对受众的思想教育放在首位。以校园报纸为例，在校园报纸的四个版面中，对于政治性新闻的报道往往要占两个版面以上。同理，校园广播、校园电视、校园网络也会将有关大学生的政治新闻大幅度播报，尤其是对党政方针进行重点报道。这种政治思想教育是高校学生提高正确思想觉悟的保证，而正确的思想觉悟是高校学生正确开展具体工作的前提和保证。

高校新闻传媒教育功能的第二个表现形式就是它对于校园学术氛围的营造。校园新闻传媒的一个报道重点为校园内部新闻，例如新开发的教育试点等和师生教学密切相关的新闻。这一类的新闻主要立足于校园学生专业技能的培养，对相关学术领域的相关新闻进行大幅度报道，以引起学生对专业知识的关注，从而促进一种校园学术氛围的培养。

高校是一个相对特殊的环境。学生在学校的环境中交换人生观与价值观，互相促进交流是大学生活中必不可少的一个重要内容。高校新闻传媒教育功能在很大程度上体现于它对学生的人生观与价值观交流所起到的重要桥梁作用。无论是何种传媒形式，高校传媒必不可少的一个栏目就是校园天地，在这个栏目中主要是针对高校青年学生的人生观、价值观进行指导和校正。高校人才在这里针对个人和社会进行观点和意见的交流，以意见场的形式彼此影响。这种人生观、价值观的交流对正在形成自身价值体系的青年学生来说具有重大的影响作用，直接促进了他们正确的人生观、价值观的树立和完善。

高校新闻传媒教育功能的作用

高校新闻传媒的教育功能主要体现在它对学生的思想政治教育、学术化教学氛围和学生的人生观价值观交流都具有重要的影响，从宏观的角度说，它的作用主要体现在本校的教育工作开展和与社会沟通两个方面。

高校新闻传媒促进了高校教育工作的开展。高校的教育工作并不是孤立的，而是在高校的整个运行系统中处于核心地位，而高校的其他运行内容辅助于高校教育工作的开展。高校新闻传媒的一个重要作用就是辅助于高校教育课程，从一定意义上讲，它也是高校教育工作的一个部分和环节，因此高校新闻传媒教育功能是必不可少的。高校新闻传媒教育功能从侧面辅助高校课程的开展，补充了高校课程的不足和漏洞，对于高校教育工作具有重要意义。首先，从政治思想教育的角度看，高校新闻传媒促进了学生政治思想觉悟的提高。其次，高校新闻传媒促进了校园学术氛围的营造，为学生创造了更多的学术交流空间和平台，与高校相关专业教育相辅相成。最后，高校新闻传媒为学生提供了相互交流的机会，对于高校教育工作的和谐发展具有促进作用。

高校新闻传媒连通高校和社会。高校教育的最终目的是培养出合乎社会需求的人才，因此社会和高校之间总是存在着一种微妙的关系，高校教育工作的开展要以社会的人才需求为指导。高校传媒的另一个重要功能就是作为社会和高校的信息交流平台。通过高校新闻传媒将社会信息加以报道，向高校人才展示更广阔和真实的社会，促进他们开阔眼界。同时能够构架一座社会和高校的桥梁，使高校培养出的人才更符合社会要求，更具有竞争力。高校新闻传媒主要传播社会和校园新闻，将二者相互融合，加深学生对社会和校园的理解，促进学生对自己的人生定位，也促进学生的社会定位和正确的社会观的形成。

此外，高校新闻传媒还具有娱乐审美教育功能。在充分发挥上述功能的同时，高校新闻传媒也在发挥着隐性的作用，通过图片、视频、音乐、文字等组合形成的各种创意，同时也为大学生提供了娱乐和审美，对学校的教育形成了有效的补充，可以净化心灵，陶冶情操，激励斗志，凝聚团队。

高校新闻传媒存在的问题

高校新闻传媒如今已进入高速发展的状态，已经是高校机构中不可分割的一部分。但是由于种种原因，高校新闻传媒的发展并不完善，近几年逐渐显现出一些比较严重的问题。

高校新闻传媒新闻形式逐渐走入模式化误区，高校新闻传媒发布的新闻形式模式化严重。以校园报为例，校园报的报道形式基本固定，每期校园报的板块栏目都变化不大，而且报道的类似度很高。校园新闻传媒报道缺少创新性，模式化情况严重，一方面是因为高校受众群体本身具有特殊性；另一方面主要是因为高校新闻传媒从业人员受到的专业训练程度不深。高校新闻传媒的新闻形式走入模式化误区，会削减受众群体对于高校传媒的兴趣，从而减少其相应的阅读量、点击量、收视率，阻碍高校新闻传媒育人功能的发挥。高校新闻传媒传播内容形式化的规避，应该从调动学生的积极性开始。高校学生都是受过高等教育的各个领域的人才，调动学生的积极性，使他们参与到高校新闻传媒的新闻制作过程中来，不仅可以促进新闻形式的创新，同时也促进了学生的实践能力，达到双赢的效果。同时，加强高校新闻传媒从业人员的专业素质对于改善新闻形式走出模式化误区也具有积极的意义。对于高校新闻传媒从业人员进行专业的训练，提高其专业素质，高校新闻传媒才能汲取专业知识，不断完善自身的不足。

近年来高校去政治化的呼声越来越高。高校新闻传媒本身就承载着高校各种信息的传承，从一定意义上说，高校新闻传媒是高校的喉舌，其具有政治性的特点是不难理解的。而高校新闻传媒新闻内容的政治化倾向，是指校园报纸、校园广播、校园网络等校园新闻传媒所制作发布的新闻内容具有过于明显的政治教育的色彩。高校新闻传媒传播内容具有政治化的倾向，一方面是由于高校政治教育的尺度没有把握好，另一方面主要是由于高校本身就具有政治化严重的问题。对于高校而言，政治化的教育是必不可少的，也是高校教育的重要内容。但是在一个以自由学术研讨为主要氛围的高校中，过于政治化的倾向会阻碍学术自由的发展，不利于高校人才的培养工作。

高校新闻传媒去政治化，首先应该改善高校教育政治化的情况。新闻传媒是高校教育的一个重要环节，高校环境去政治化，从根本上能够促进高校新闻传媒去政治化的发展。其次，应该将高校新闻传媒进行重新定位。高校新闻传媒不仅是高校的传声筒，也应该是学生的园地。发动学生，促进高校新闻传媒传播内容的多样化，客观上减弱高校新闻传媒政治化的倾向。

结语

总之，高校新闻传媒的建设和发展具有其特殊性，研究高校新闻传媒教育功能的内涵、现状，能够促进我们对于高校新闻传媒的进一步认识，对高校新闻传媒的未来发展具有重要的指导意义。

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（作者单位：河北联合大学冀唐学院）

编校：张红玲