如何做好班主任工作

李春华

长期的班主任工作，使我深刻认识到：班主任作为班级教育工作最主要的和最直接的实施者，既是学生思想品德的表率与日常行为的引路人也是学生学习知识的传播者和学习基本技能的教练员。班主任工作既繁杂辛苦、责任重大，又无上光荣。特别是在农村中小学，班主任工作困难更多、责任更大。如何做好班主任工作呢？

一、完善自我，为人师表

90后学生，知识来源渠道多、更新快，他们是挑剔的却也是善意的年轻群体，他们好多时候无法完善自我，却苛刻地要求老师是一个“完人”。这是因为：在求知的道路上，他们把老师看得比父母还重要，在品行的学习上，他们也大多把老师作为楷模和榜样。而在所有的老师中，与学生接触最多期望最大的就是班主任了。但“金无足赤，人无完人”班主任作为一个个体，难免也会有这样那样的缺点和弱点。因此，班主任应时时刻刻注意自己留给学生良好的形象，经常规范自己的言行，自觉完善自我真正为人师表，才能赢得学生的认同，以便引导走好他们人生的第一步。

二、了解学生，取得成功

要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力；其次，要培养以言动心的说服能力，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育的艺术。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自己的感情，忌动辄发火。因为语言是最危险的武器；刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。

三、与生交友，宽以待人

交往要真诚和宽容，老师和学生的接触和交往也是如此。老师和学生的关系，不仅仅是学习之间的师生关系，还应该是朋友关系。面对一群纯洁无暇的初中生，班主任应该经常以一颗真诚坦率的朋友之心面对他们。平时多留心观察他们的思想、学习情况和心理、性格特点、对每个学生的情况尽可能做到全面了解，心中有数。同时，也要开诚布公地把自己的经历、兴趣和爱好介绍给学生，使学生了解老师，也才能理解老师，乐意和老师沟通感情。新时代的少年，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法和做法。对此，班主任要理解，进行具体分析，要积极引导，因人因时施教。一旦他们认识和改正了曾有的缺点和错误，就要宽容他们，甚至表扬他们。这样做，不但容易加深学生与班主任的感情，还能取到事半功倍的教育效果。

四、家校结合，协调沟通

随着社会的发展，新时期的教育正从传统、单一的学校教育模式转变为由学校教育、家庭教育、社会教育三大部分构成的现代教育体系。在这一体系中，学校、家庭、社会三方面教育，方向上统一要求，时空上密切结合，作用上形成互补，协调一致形成合力，才能发挥教育的整体效应。这就改变了过去那种单纯的由学校老师“授”而学生“受”的教育模式。

学校、家庭和社会，是学生生活的整体环境。为了教育好学生，作为班主任，还应该具备一些必要的协调、沟通学校、家庭和社会关系的基本知识和技能。

1.班主任与家长之间的协调沟通

由于学校教育是有组织的教育、家庭教育是无组织的教育，这种差异导致两种教育经常不同步、不协调。因此，家校沟通，实际上也就是要协调沟通好班主任和家长之间的关系。根据我当班主任多年来的做法和经验，我认为至少要做到以下几点：

（1）增强班主任与家长协调沟通的目的的认识，消除家长沟通的心理障碍。班主任与家长之间建立融洽协调的人际关系，目的是为了教育好学生，促使学生茁壮健康成长。有了这一认识，才能增进师生之间的感情，消除双方心理障碍，为搞好班级工作打下基础。

（2）有家长协调沟通，应讲求方式的多样化，方法的灵活性，不要仅限于半年或一年开一次家长会了事，还要经常召开有针对性的家长会，有利于形成教育合力，促进学生健康成长。

2.班主任与社会教育力量的协调沟通

教育作为存在于人类社会的现象，它总是与社会生活各个方面发生着经常而又密切的联系。教育社会化和社会教育化是教育和社会发展的共同需要。特别是在当今，一方面，知识信息增多，学校视野开阔，一派生机；另一方面，伴随先进科学技术知识的输入，也必然会带来一些腐朽没落的道德观念和价值观念，加之社会上一些不正之风的影响，必然对学校教育工作有一定的冲击。为此，学校和教师必须协调沟通学校与社会之间在教育问题上的关系，充分发挥和利用社会的积极因素，防止和抵制其消极因素，共同促进学生在德、智、体、等各方面都得到全面发展。

注重对学生个体生命的理解，尊重和关爱，培养适应社会的具有主体人格的人，是素质教育的核心。因此，在学生成长过程中担任重要角色的教师——班主任，一定要树立好自身的良好形象，用高素质来教育和影响学生，用爱心来呵护他们成长，这样培养出来的学生才能适应时代的发展，才能适应社会的进步！

（责任编辑李翔）