对中小学生思想道德教育的几点思考

孙辉艳

摘要思想品德教育是中小学教育的首要问题，对于一个人来说良的思想品德是他一生的需求和财富，是生存和发展的必要条件。因而，全社会都要重视和加强中小学生的思想道德教育。

关键词中小学生；思想品德；道德教育

教育的主要目的是教书育人。培养德才兼备的人才.品德被列为各才能之首。因而在我国从小学一年级开始便开设了思想品德课，到初中七年级还专门学习如何与他人交往.如何提高自身的道德修养等内容。可大部分学校德育教育就是得不到极大地改观。究其原因我觉得主要有以下几个方面的原因。

一、学校思想道德教育理论与实际脱节

大多数学生连做人的基本道德素质都不具备，缺乏真切的社会生活体验，体会不到帮助老、弱、病、残、孕的荣誉感，他们不是没有得到学校的思想道德教育，而是在言与行的环节上出现了问题。现在的孩子在说理方面表现的越来越好，就是在具体行动上做的越来越差，言行不一的比比皆是，可以说是：语言的巨人，行动的矮子，究其原因，是我们中学思想品德教育与社会实践严重脱节，思想认识仅停留在书本上，道德行为没有在生活实践中得以体现。

二、学校教育缺乏科学的评价机制

在学校教育中，学校领导深知德育教育的重要性，但是由于应试教育的存在，使得各学校依然把学生的分数看得很重，忽视对学生思想品德的评价。在对教师的考核中，教学成绩占很大比例，一学期下来考试成绩达不到该区平均及格率，一学期教学成绩为零，于是各考试课教师在教学上注重知识教育。便把主要精力放在抓教学成绩上，淡化了学生的思想品德教育，对学生品德教育不能仅靠思想品德课，而且需要各个教师的共同努力。关注于教学成绩的教育方向致使学生思想品德教育做得很不彻底。只是流于课堂上的说说而已。教育教学的评价体系的不完善、不科学，致使学校德育质量与学生道德素质的低下，青少年信仰的虚无。崇拜对象另类，比如女生崇拜像李宇春类特点，男生崇拜周杰伦类等等。服饰打扮不伦不类，另类的崇拜导致中小学生违法犯罪剧增，校园中不断传出爆炸性新闻。

三、社会、家庭教育的影响与误区

由于现在的学生大多是独生子女，一些家庭过于溺爱孩子，在家中俨然是位小皇帝，在这样的背景下，小孩大都产生蛮横不讲理、老子天下第一的心理。而且这些孩子在家大都是重点保护对象，习惯于衣来伸手、饭来张口。结果，学生的动手能力极差，又不能吃苦，且心理素质也很差，经不起一小点的挫折。一些家庭的错误导向对子女产生了恶劣影响.其父母的身教就让人不敢苟局，比如：一些家长自私、贪小便宜、赌博等，这些现象在孩子幼小的心灵里就已种下不健康的种子。有些家庭对孩子的道德品质教育欠缺，取而代之的是强化了智力投资。子女在学校得高分便可发奖金，可以穿好的，吃好的。反之.則加以谩骂，或棍棒侍候。如此现状便导致子女想尽办法，不择手段地去捞分。望子成龙、望女成凤”是家长们的普遍心理。有些父母想方设法送孩子学习各种本领，生怕自己的子女在未来的竞争中落伍，但大多数的家长只重视孩子的学习成绩，却忽视了思想品德的培养。于是便出现了令人震惊的青少年杀父杀母杀同学的惨烈案件。

另外：现今社会许多家庭非常重视经济效益，忽视家庭对孩子的教育。在这种现象下，在中小学生的思想品德教育出现了很大程度上的断层，这样的家庭中的孩子缺少关爱、缺少亲情。一些家庭的不幸、父母的离异，这样不健全的家庭给孩子的关心和爱护也是不健全的。对于一个家庭来说。孩子是希望，孩子是未来。如果一个家庭在孩子的教育上得不到重视。

那么，如何做才能对学生的爱国主义教育真正扎根于青少年的心里，使他们知道怎样才是爱国的行为。我们认为为此应做好以下几方面的工作：

（1）对学生加强中华民族的优良道德传统教育和公民道德教育.使他们懂得个人对国家，社会应尽的义务，增强他们的社会责任感。也要强化其参与国家与社会事务，享受皮有的社会利益的权利意识；在进行共产主义思想教育时。要以广义的人道主义为基础。使学生真正认识到社会主义和共产主义都是以人的解放、人的全面发展为最高目的的。在教育过程中，还应穿插我国的历史、国情教育。

（2）加强法制教育、集体主义教育。人的个性发展必须反映社会的需要，但人的个性与社会是相互依存。相互促进的。所以必须提倡。我为人人”的崇高风尚。还必须提倡。雷锋精神”，有声有色地搞好学雷锋活动，而且要重视经常性、实效性。

（3）学校教育必须不折不扣地贯彻“德、智、体、美、劳”全面发展的教育方针，努力把中小学生守则和中学生日常行为规范作为德育教育的起点和要求。

（4）要创造一个德育教育的良好社会环境和家庭环境.全社会都要重视品德示范，同时要开设家长学校。充分利用农闲时节，对学生家长进行墙训，使他们在教育孩子方面获得利于学生成长的方法和措施，在自身行为习惯上予以重视，对学生起到言传身教的良好效果。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师。所以家庭教育是教育工作的重要组成部分，各类学校都在办好。家长学校”上下点功夫，加强家校联系，协调家校教育。

（5）要建立一支有良好的思想素质和业务素质的、教书育人的教师队伍。人民教师必须为人师表。教师是千百名学生的焦点.你的一言一行，学生都看在眼里，记在心里。久而久之，学生很容易被潜移默化。

中小学生是祖国的未来、国家的希望。加强中小学生思想道德教育是一项长期、艰苦而又复杂的工作，需要广大教育工作者为之不懈的努力，抓住中小学生的年龄和心理特点，将思想道德教育生活化，趣味化，充分利用一切可以利用的资源，来调动中小学生的参与积极性，启动未成年人的情感，把中小学生培养成健康、活泼向上的一代高素质的人才。