APP下载

一类用数列极限计算函数极限的方法

2012-04-29张梦阳

成才之路 2012年33期
关键词:海涅通渭县引例

张梦阳

求极限不仅要准确理解极限的概念、性质和极限存在的条件,而且还要能准确地求出各种极限。求极限的方法很多,针对学生的实际情况,本文从一类计算方法总结如下。

一、问题的提出

引例1:计算()n3。

解:()n3 =[(1+)]2(1+)-1=e2。

本例中数列极限(1+)=e许多学生认为是由于(1+)n=e,但这种想法似是而非,严格地讲这是由(1+)x=e得出来的,同一个类型的例子基本上都是这样,由此可见x=e这个式子的正确使用是我们必须要掌握的。

引例2:证明(1+)x=e。

证:对于任意的x>1,有(1+)[x]<(1+)x<(1+)[x]+1。

其中[x]表示x的整数部分,令x-> +∞ 时,不等式左右两侧表现两个数列的极限 (1+)n=e与(1+)n+1=e,再利用函数极限的夹逼定理得到(1+)x=e。

接下来我们重点了解一下能不能从数列极限 (1+)n=e求函数极限 (1+)[x]=e 。研究數列极限和函数极限时,许多学生会想到海涅定理,根据海涅定理,(1+)[x]=e的充分必要条件是对于任意趋于+∞的数列{n }都有。

当xn=n时,数列{(1+)1,(1+)2,(1+)3+……(1+)n……},所以(1+)n=(1+)n=e。

当xn=n2时,数列={(1+)1,(1+)4,(1+)9,……(1+)n2……}是数列{(1+)n}的子列,所以(1+)[x]=(1+)n=e。但是当 xn=时,数列{(1+)[xn]}={(1+)1,(1+)1(1+)1,(1+)2,…,(1+)},显然数列{(1+)n}是数列{(1+)[xn]}的子列,因此从逻辑上我们就不能直接用(1+)n=e得到(1+)[xn]= e,也就不能直接得到(1+)[x]=e,至于有的教材中直接将{(1+)[xn]} 认为是{(1+)n}的子列,则明显错误的。

二、得到的重要结果

通过上面的分析,我们就可以提出下面的定理。

定理1 设f(x)在[a,+∞]上有定义,(a>0),如果存在数列{xn },{yn }满足对于任意x>=a,当n<=x证明:对于任意 A>0,由于 xn= yn=A,所以存在N∈N+ (假设N≥a),当n>N时,就会有x-A<ε且y-A<ε取X=N+1,当x>X时,总可以找到满足 n0>N且n0≤x≤n0+1,由条件可得xn≤f(x)≤yn,所以xn-A≤f(x)-A≤yn-A,于是f(x)-A≤max{xn-A,yn-A}<ε。

由极限定义知f(x)=A。

例1:证明=(1+)x=e。

证明:对于任意x≥1,当时n≤x

而 (1+)n=(1+)n+1=e,即有(1+)n<(1+)x<(1+)n+1。

由定理1可知 (1+)x=e。

例2:证明 x=1。

证明:对于任意的x≥1,当n≤n+1时有=[x]在学习定积分时且遇到下面的问题:

例3 :计算极限。

解: 对于任意的x≥,当≤x≤(k∈N+)时,有costdt≤costdt+costdt=1+2k及costdt≥costdt+costdt=1+2(k-1),于是=≤≤=,而且==。

所以受定理1的启发,结论应该是=。

我们通过上面的思考可以学会或更好地理解下面的知识点:(1)数列极限的概念和函数极限的概念。(2)函数极限的唯一性定理和夹逼定理。(3)数列极限和它的子列极限之间的一些关系。(4)用数列极限计算函数极限的新的方法。

(通渭县常河职业中学)

猜你喜欢

海涅通渭县引例
三个好朋友
李鹏鹏书法作品
崔莉摄影作品欣赏(二)
定积分概念教学案例和思考
一道高考解析几何选择题的解法探究
海涅寄石头
海涅助人让人心安
通渭县苹果优质高效建园技术
一个三角形面积公式s—1/2|x1y2—x2y1|的证明与应用
海涅寄石头