我们只是路过而已
2012-04-29王维审
王维审
周末,在书城浏览刚刚上架的几本新书。
“叔叔,打扰您一下!”一个年轻的声音传来。转身看去,见是一年轻的小伙子,十七八岁模样。
“您能不能在这个本子上写上这几个字,签上您的名字?”见我抬头,小伙子微笑着递上了一个本子,是最常见的那种记事本。翻开的那页纸上,已经有几个签名,还有一句同样的祝福语:“LLT,生日快乐!”
没有过多的思考,我接过本子,按照小伙子的要求写了字,签了名。然后又在“生日快乐”后边加了四个字:“你真幸福!”
小伙子的笑愈加甜美,道完谢,他又走向另一个陌生人。旁边的朋友责怪我不问清楚就签了名,以他的心思,至少也要弄明白这里面的故事。
我也知道,这里一定有一个故事,或美丽,或忧伤。或许,他是在为自己心仪女孩的生日准备一份礼物,简单而别致;或许,他是在为亲人朋友积攒一些祝福,宁静而深沉;或许,他是在为素不相识但需要温暖的人打开一扇窗,温馨而凝重;或许,他是在为忍受病痛和寂寞折磨的人寻找坚守的理由,执着而真诚。
不管这个故事到底是怎样的一个情节,对于我们而言,只要把应该做的和可以做的尽可能做得完美就可以了,只需要知道这个小伙子和LLT需要你的祝福就可以了。至于其他,都与这个故事无关。
可是,太多的人喜欢走进别人的故事,打破别人的宁静。总以为自己给予了、付出了,就有权利剥落别人的所有,赤裸裸地窥视别人的世界。在这个方面,为师者尤重,太多自以为是的爱,一厢情愿的教育,硬生生地把学生的世界变得清澈透明,无遮无拦。于是,就有了揭伤疤式的捐助,就有了刨根问底式的“沟通”,就有了喋喋不休的“关怀”。
其实,不管是对他人,还是对学生而言。我们都只是他生命的一次路过,只是他众多故事的一个参与者,甚至是旁观者。我们可以站在一边为他们鼓掌,却无权以自以為是的方式,制造那些教育之伤。
毕竟,我们只是路过而已。
(作者单位:临沂西郊实验学校
山东临沂276000)
责任编辑余志权