在爱的蓝天下

谷雨霞

盛开在田野里的爱

2003年8月10日。期末考试的成绩下来了，我任教的两个班语文成绩位居全县第一。听到这个消息，想到马上就要到县里一所高中任教，我的思绪不由回到往昔……

2002年9月， 刚走出大学校门的我，带着好奇和忐忑来到这所闭塞的乡下初中。那个时候，全校仅有几本可怜的字典，几本被称为课外读物的《故事会》，整个学校没有一间阅览室。学生没有写过日记，作文完全是流水账，没有看过电影，不知道电脑是何物，从没离开过乡村，不知城市是什么模样。甚至，连普通话都还不怎么会说！

第一次站在讲台上，我尴尬地面对着他们欣喜和兴奋的目光，心底涌出的有失望，有悲凉，更有挥之不去的无奈。窗外的白杨树高过房顶，茂密蓬勃，甚至想穿过窗户闯进教室。于是我记住了那些夏日里热烈的阳光，同学们那燃烧着求知欲望的眼神。我别无选择，决心留下来，照顾这些“可怜的孩子”。

第一个月，我往返家里几次带来课外书，月底发工资，我几乎全部花在了书店里。看他们兴奋地在我安排的阅读课上兴致勃勃地读书，交流心得，我不失时机地让他们写日记，写作文。对于写得好的同学，还给予一定的物质奖励。次月，我们班就有了一个小小的读书角，图书也慢慢地多起来。学校的黑板报上竟也开始有优美的文字流淌，温暖着全校师生的目光。一到周五的作文课，便有学生用蹩脚的普通话朗读自己喜欢的文章，还有一些人试着演讲。我们班学习语文的劲头，热烈地有点像窗外疯长的白杨树。

课下，总是有学生到我宿舍来，围着我这个城里来的年轻老师问东问西，似乎有着问不完的问题。他们为我打热水，为我买饭，甚至看我冻裂了手，抢着给我洗衣服。我也常常到他们宿舍，为他们带一些零食和课外书，和他们谈我的大学生活，给他们讲外边精彩的世界……我希望带着他们去追求更高更远的生活。

那是愉快充实的一年，是付出多多收获满满的一年，更是永远无法忘记的一年。

而今，他们都爱上了语文课，爱上了写作文，爱上了遥远的梦想。而我，却要离开他们了。放假前，校长找我谈话，要我留下来，因为我们班的语文成绩远远超过了其他班，还因为我的学生在学期末的师德评估中，全都给了我100分。他们对于我的爱，已深深化作了学习的动力，追求理想的动力。

都说爱是教育世界里唯一的神话，可以创造出奇迹。现在，我真的明白了，把心交给学生，你就会拥有幸福；把爱交给学生，你才会有做老师的充实和骄傲。

跨越千里的承诺

2006年8月26日。早上还没有起床，远在河南的母亲就打来电话说，家里去了好多学生，是来报喜的，都拿着大学录取通知书呢。虽然他们都知道我因为结婚已经定居他乡，但还是觉得十分有必要去我家一趟，反正以前也是经常去的。

母亲一个一个地让他们听我的电话，他们一一报出自己的姓名和录取学校，有的回忆我对他的教诲，有的读出我曾经写给他的鼓励信，有的说起一次失利的考试，有的记起一场疯狂的聚会，有的甚至在电话里哭出了声音……那一刻，我心里五味俱全。

哦，那些我们曾经相聚的短暂时光，曾经一起走过的路，一起背诵过的诗歌，一起赏过的冬天的雪夏天的雨，一起在天空呼唤过的梦想。如今，你们都回来了。

是我调到城里接手的第一届学生吧，有个不爱说话的女孩，长得矮小瘦弱，看起来严重营养不良和自卑，学习成绩也很糟糕。可能唯有语文好一点，因为作文还透出一丝灵气。私下里听同学们说，她是借读生。课下，不是班主任的我找她谈话。在我的卧室里，我给她削了一个苹果，她不接也不说话。我默默地塞给她，鼓励她跟我说话，结果她愣是一个字也没说，我只好让她回去了。纳闷中，我仍然关心、照顾她，还送她一个精美的日记本。不知哪一天，她偷偷来到办公室，把日记本放在我抽屉里。我们以日记的形式，开始了秘密的交流。我知道了他的残疾父亲，一年四季拖着一条腿四处补锅修桶养家。我鼓励她化愁苦为动力，努力學习改变家人命运。一次作文课上，我读了她写父亲的一篇长文。文章读完后，我看到全班同学都趴在桌上流泪，几个女生甚至放开了声音。我于是抛开作文，给同学们讲“家庭兴旺，我的责任”，讲“百行孝为先”，讲我自己的家族史和奋斗史，讲我们肩上担负的使命和责任。最后我们一起起誓，为了未来努力奋斗，直到高考胜利。

那次作文课后，班里风气大变。那一年，我把他们当做自己的亲弟妹；那一年，我们谈论最多的是我们的父母和理想……我们相约，两年后拿着大学录取通知书再相聚。

而今，他们实现了自己的诺言，拿着大学录取通知书回来和我相聚。而我，却在离他们高考还有两个月的时间调到了异地工作。

爱不是迷药，却可以让我们为了一句诺言守候多年。

播散花香的网络

转眼到了2011年9月，我已在南方这个小城度过了九个春秋。这里被称为红色故都，共和国摇篮，孩子们也有着赤色的热情，用他们淳朴善良的心关爱着我这个来自北方的柔弱女子。

四月的一天，我突然收到一条QQ信息：“老师，我失恋了。”一看是小A，一个高大帅气的男生，我心里暗笑：一个品德优良，成绩优秀，懂事聪明的孩子，还会谈恋爱吗？

没有想到的是，他继续不停地给我发着信息。这孩子，他不知道我上QQ从来都是隐身，以为我不在线呢，一下子把苦水全倒出来了。可是，该怎么回复他呢？

以后的几天，我看到他的空间日记充满了低迷、灰色的气息，和教室里那个阳光灿烂的男孩一点对不上号。于是我给他留言，讲些大道理，就像孩子们有时应付我写作业一样。直到一个周六的上午，班主任打来电话说他失踪了，同学们都着急得哭了。我顿时有些不知所措，感觉自己没尽到责任。

打开QQ，又看到他的留言：“老师，我像进了迷魂阵。请原谅我的不辞而别。我会回来的，请相信我。”我不敢再应付，极力劝导他。我不知他会在什么时候上线，但我要等待。可是，那个有着灿烂笑容的头像却始终是灰色的，一如他的空间日记。第二天晚上，他终于说话了：“老师，你还好吗？我有点想家了，想妈妈了。”我批评了他的冲动、任性，请求他赶紧回来。

他终于回来了，并且在和我交心般的谈话中，学会笑对自己曾经所谓的“爱情”。

“老师，有你的爱为我导航，回家的路上花香弥漫。”读着他给我的QQ留言，我庆幸，我还保留着这样一份爱心，能让孩子们的成长留一点花香。

（作者单位：瑞金市第三中学

江西赣州342500）

责任编辑余志权