APP下载

学校体育改革总结与反思

2012-04-29

体育教学 2012年4期
关键词:职称评定研究成果教育工作者

为总结与反思前一阶段的课程改革成果,进一步提高我国学校体育教育工作者和广大一线体育教师教育教学的实践和理论水平,《体育教学》编辑部2012年拟出版《体育教学》增刊,旨在为广大体育教育工作者提供更多体育教学经验交流和研究成果发表的平台。现将具体事项公布如下:

一、征稿主题

1.教学探蹊:前一阶段的课改经验、理论阐述及研究成果;

2.教学一得:教学实践中的教学方法、教学经验;

3.阳光体育:在实施阳光体育活动中涌现出的优秀经验和成果;

4.教师成长:教师的教学、科研的成长经历、成长足迹;

5.课余训练:业余训练的方法、手段,以及成功的经验;

6.游戏百花园:独立创作、宜推广、开展、普及的游戏。

以上征稿主题范围仅供参考,来稿选题和内容可在此基础上拓宽。

二、征稿要求

1. 稿件未公开发表过,且具有一定的创新性。

2. 稿件限5000字以内,word排版。

3. 稿件末尾注明作者详细通讯地址、邮编、单位、联系电话、Email等。

三、征稿说明

1.截稿时间:2012年8月30日。

2.稿件审核周期为二周,审核通过后发送录用通知书。

3.稿件一经刊用,将发表在《体育教学》(2012)增刊,并颁发收录证书。

4.拟出刊时间:2012年10月。

5.关于增刊是否适合参与职称评定,请与当地教育部门联系。

四、其他事宜

投稿邮箱:tyjxzk@163.com

联系电话:010-82099033

《体育教学》增刊国际标准刊号:ISSN1005-2410,国内统一刊号:CN11-3145/G8

猜你喜欢

职称评定研究成果教育工作者
我校多项研究成果荣获省、市科研奖
教育“内卷”如何破解?——教育工作者谈立德树人
事业单位职称的评定问题初探
我们真的懂孩子吗?——一个教育工作者谈0-3岁婴幼儿早期教育
冀东1:25000高精度航磁及研究成果
村医职称评定需有据可依
节水灌溉技术研究成果获ICID肯定
学院十大杰出教育工作者颁奖大会召开——精彩晚会掠影
学院十大杰出教育工作者颁奖大会召开——风雨三十年
“教学型教授”能否推动职称评定改革