让宝宝学会如何去爱

孙宇理

爱从简单的模仿和重复开始

1岁宝宝

爱心小情景

文文非常喜欢和爸爸妈妈一起玩游戏，当她拿着自己最心爱的狮子宝宝满屋子乱跑的时候，如果爸爸大喊一声：“给妈妈拿过去！”她就会屁颠屁颠地跑过来，把狮子宝宝送到妈妈手里，露出灿烂的笑容，还会自己给自己一个鼓励，兴奋地大叫一声。

宝宝是这样的

1模仿爸爸妈妈的爱

1岁的宝宝模仿能力非常强，餐桌上的宝宝看到妈妈给自己喂东西，也会好奇地想要抓住食物送进妈妈嘴里，坚持“我吃一口你也吃一口”。虽然他们还没有意识到分享的重要性，但爸爸妈妈鼓励的笑容会让他记住这个动作，乐此不疲地重复下去。耐心地喂宝宝吃饭的妈妈们，忙碌了一天，好好享受一下这甜蜜的爱的时光吧！

2了解不同爱的表现

1岁的宝宝可能会有些认生，但还是很喜欢出门玩的。见到爷爷奶奶们，会露出甜美的微笑，见到大哥哥大姐姐们，也会伸出友好的小手来打招呼。爸爸妈妈会和宝宝说“这是爷爷，叫爷爷”“这是阿姨，叫阿姨”，也会很乐意让宝宝秀一秀自己学到的新技能，和大家一起拍拍手、跳跳舞。在户外活动的过程中，宝宝有机会接触到不同的人，周围人的友好和善意会加强他和别人互动交流的兴趣，从而了解到不同爱的表现。

3笑脸式安慰

1岁宝宝已经会分辨他人不同的情绪了，他们知道什么是“高兴”，什么是“伤心”，什么是“生气”。当宝宝犯了错误，把书给撕坏了，或者把东西摔坏了的时候，看到爸爸妈妈生气的样子，他会试探性地嘿嘿一笑，直到把爸爸妈妈逗乐了。他们知道自己能够影响他人的情绪，也会试着安慰别人。千万别小看了宝宝的这种能力哦，他们的爱和笑脸会成为爸爸妈妈最大的动力。

我们可以这样

1 让宝宝感受到爱

爸爸妈妈通过自己爱的传递，不断强化宝宝好的一面。而当你的天使宝宝表现出自己“恶魔”的一面时，爸爸妈妈无微不至的照顾让宝宝们相信这个世界是安全的，是充满关爱的。宝宝们会对爸爸妈妈的爱做出回应，他们和爸爸妈妈之间爱的行为可以互相传递，互相加强。

2给宝宝爱的参照

1岁宝宝已经会识别大人的表情了，他们根据爸爸妈妈的表情来判断什么人是安全的，什么人是危险的，什么人是可以亲近的。你可以通过自己和他人的交往，给宝宝提供一个爱的参照。如果你对待他人的态度亲切、自然，宝宝们就会感受到安全，从而更加主动地探索外在世界。

尤其是当宝宝出现“分离焦虑”和“陌生人焦虑”，当他不愿意和妈妈分开，不愿意接触陌生人的时候，妈妈亲切自然的态度成为了宝宝的风向标，指导着宝宝的一举一动。简单地说，如果你觉得这个世界是安全的，分离是不可怕的，宝宝最终也会明白这一点。一旦宝宝获得了足够多的与陌生人交往的经验，他就能克服自己的恐惧和愤怒。

3 给宝宝更多爱的对象

宝宝第一个爱的对象就是妈妈，他们在意妈妈的一举一动，希望获得妈妈无条件的关注和爱。妈妈要鼓励宝宝和其他家庭成员的相处，给宝宝更多爱的对象。妈妈可以对宝宝说：“我知道你喜欢和妈妈待在一起，但是外婆也很爱你哦，去和外婆玩会儿吧！”

2岁宝宝

我的爱和别人不一样

爱心小情景

闹闹在医院排队打预防针的时候，看到身旁的小妹妹哭了，他主动跑过去安慰她：“哦哦，别哭，别哭。”尽管社区医院里闹哄哄的，看到闹闹这么友善，两位妈妈都被他逗乐了。

宝宝是这样的

1 强化爱的行为

2岁宝宝已经认识到自己和他人情绪的不同了，会根据大人的表情来判断他们的情绪，妈妈的情绪给宝宝的行为提供了有力的参照物。他们会重复让大人们赞许的行为，而抵制让大人们不赞成的行为。如果你不断赞赏爱的行为，宝宝也会不断加强这种能力。

2 我来帮帮你

2岁宝宝有了自己的独立性，他们想要自己吃东西，自己给自己穿衣服。爸爸妈妈应该鼓励宝宝爱的表现，可以让宝宝帮忙做一些简单的家务，例如把喝完的酸奶盒丢进垃圾桶里，把洗干净的袜子和衣服放进收纳箱中。有的宝宝们很喜欢整理衣服的游戏，虽然宝宝可能做得还不够好，拖延了你的脚步，但一时的停顿总是值得的。

3 我的爱与众不同

由于2岁宝宝有了自我意识，经常嚷嚷着“我的”、“宝宝的”，可能会让你头疼。他们不愿意与小朋友们分享玩具，在一起时总是各玩各的，如果你强行把玩具给别的小朋友，他们还会拼命地抵抗，捍卫自己的领土。但正是因为有了自我意识，他们能够意识到自己做对或者做错，借助爸爸妈妈，他们学会肯定自己或者否定自己，从而获得文化社会中的价值标准，逐渐明白关心他人是一件好事。

我们可以这样

1理解宝宝的爱

爸爸妈妈要细心发现宝宝们的爱，不要用成人的方式来推断孩子的想法。如果宝宝喜欢和你一起玩轮流游戏，愿意和你轮流玩她的娃娃，或者愿意和其他孩子一起分享自己不经常玩的积木，这已经是这个时期宝宝最完美的爱了。没有必要强求宝宝一起玩耍，这个阶段的大多数宝宝喜欢待在一起各玩各的，互不冲突。

2 鼓励分享行为

由于这个阶段宝宝很在意大人的评价，你可以多鼓励哥哥姐姐们分享的行为，友好地表示“谢谢你”、“你真好”，并和宝宝多解释其他小朋友不能玩玩具的心情。当他们知道其他小朋友们会很伤心，没准就会小心翼翼地伸出友好的双手了。

3关注但不干涉

当小朋友们为了争一个玩具闹得不可开交的时候，千万不要强行干涉或者惩罚宝宝。暴力只会让宝宝对爸爸妈妈产生怨恨，也会对其他小朋友产生报复的心理。试图制服对方夺走自己想要的玩具时，是一次很好的解决冲突的机会，让宝宝们学习如何和他人相处。你可以在一边看着，遇到危险的事情及时制止，防止意外发生。

3～6岁宝宝

学会理解他人的感受

爱心小情景

和妈妈逛了超市回来，萌萌拿出自己最爱吃的牛奶冰淇淋犒劳自己，又挑了一支巧克力冰淇淋，送到妈妈手里。妈妈接过冰淇淋，狠狠地亲了萌萌一下：“我家宝贝真好！”萌萌也亲了妈妈一口，得意洋洋地跑开了。

宝宝是这样的

1关心他人的需求

随着认知能力的发展，宝宝已经逐渐理解他人的感受了，他会把自己和别人获得的不同信息区分开来，从而理解他人不同的观点。最初的时候，他会认识到别人有着不同的愿望和需求，例如另一个小朋友可能想要吃冰淇淋，而不是和自己一样，想要吃果冻。他们开始尊重他人的愿望和意志，同时也坚持自己的。

2关心他人的感受

慢慢地，他们认识到别人的情绪和想法可能和自己是不一样的，他们逐渐获得了一定自我调节情绪的能力，用不同的姿势或者语言来安慰他人。他们会把自己的玩具和其他小朋友们分享，以便获得轮流玩的机会，也会表现出对他人分享行为的鼓励，从而加强自己学习到的分享规则。

3懂得小伙伴的交往规则

这个阶段的宝宝由于入园的缘故，获得了更多和其他小朋友交往的机会，这是一种独特的成长体验。宝宝们之间的交往不同于宝宝和父母之间的相处方式：面对父母，宝宝是自我表现的，任性的，但又是服从的、听话的；而对待小朋友们，只有通过合作和协商，才能获得平等的机会，完成一个又一个游戏。在和小朋友的交往中，宝宝们获得了平等的爱。

我们可以这样

1教他说出自己的感受

一开始，你可以帮助宝宝说出他们的想法和感受，告诉他们其他小朋友的想法和感受，以便让宝宝们更好地了解不同的情绪是什么样儿的。你对宝宝情绪和想法的关心，会让他不断学习如何去关心，如何去爱。你也可以鼓励宝宝说出自己的感受，学会自己安慰自己，并去安慰他人。

2将移情转换为行动

当宝宝发现他人的悲伤或者不幸的时候，他们会体会到同样的感受，可能会将这种移情转换为关心，从而表现出爱的行为，也可能会为了消除自己不舒服的情绪而躲开需要帮助的人。为了帮助宝宝们做出关心的举动，你可以明确表达自己的感受，主动做出关心的榜样，提供安慰和帮助。

3言传身教最重要

要教宝宝学会如何去爱，最好的莫过于你的言传身教了。爸爸妈妈的支持和关注会不断加强他们好的行为，塑造着他们的情绪反应。他们也观察爸爸妈妈的一举一动，学习妈妈是如何与他人交往的。不妨，通过日常生活中的点滴小事帮助宝宝增强爱的能力，一旦他掌握了种种爱的表达和技巧，他们就会不断地重复爱的行为。