提高听力对师专英语专业学生的重要性

欧鸥

摘要： 本文就师专英语专业学生英语听力基础普遍薄弱的实际，指出了听力在听、说、读、写、译英语学习过程中的重要性，并结合作者的教学与学习，为师专英语专业学生提供了几种提高英语听力的方法和技巧。

关键词： 师专英语专业学生听力能力提高方法

一、听力的重要性

听说能力的培养对师专英语专业的同学来说更为重要。师专英语专业教学大纲规定：重视学生听说能力的培养，提高口语表达能力，以便适应中学英语教学工作。国家教委于1993年开始采用的初中英语新教材表明：过去传统的、陈旧的偏向词组、词法及翻译式的教学已不能适应这种需要。因此，中学英语教学大纲明确要求把培养学生听说能力作为英语教学的重点，强调英语教学要重视学生听说技能的培养。同时，随着我国对外交往的日益频繁，对外语人才规格和标准的要求越来越高，如何培养适应社会主义现代化建设需要的合格毕业生是外语教学改革中的首要任务，其中对知识技能的培养尤为重要。

由于国家高等教育的扩招，导致各个高等院校抢夺生源，这也导致了高职高专院校的生源质量不断下降。此外，在中学阶段没有开设专门的英语听力课程，即使有听力的训练，也是为了应付高考而设。以柳州师范高等专科学校为例，英语教育专业的学生入校后，英语基础薄弱，完全不能适应专业课程中教师的全英教学，更别提外教的课程了。要他们开口，不是结结巴巴，就是一言不发。甚至有些学生毕业之后，还是不能更正他们错误的发音。而这些英语教育专业的学生毕业后大部分回到自己所在县、镇担任小学、初中英语教师，自己的发音都不准确，还怎么去教学生。因此，学生一入师专，就必须进行一系列的训练学习，其中听说能力的提高为重中之重。

许多同学却忽视了这一重要环节，他们以为学习的重点是精读、泛读，其实，听力是语言学习过程（听、说、读、写、译）的首位因素。听是积累词汇的最佳途径，听是积累句型的最佳途径，听是学习语法的最佳途径，听是学习语言的最原始、最自然、最基本、最有效、最正确的途径。因此，我们要提高学生对听力重要性的认识，从而增强学习和教学的效果。

二、提高听力的方法

1.战胜语音障碍。在英语学习过程中，我们都有这样的经历：能够听懂独立的词，但在一个短语或句子中，就很难将这些独立的词联系起来，听出完整的意思。除了语速的原因，主要是因为在句子中，独立的单词不再独立，会因为前后单词的关系，出现连续、强弱读、省音、不完全爆破、同化等各种语音上的变化，使我们觉得这些词不是我们知道的词，从而构成了听力理解中的语音障碍。所以，提高听力的第一步是分析那些可能为我们带来听音困难的语音变化，然后各个击破。

2.掌握语调表达。语调犹如音乐的旋律一样，是语言的灵魂，语调的准确应用能够表达语言的美，同时表达说话者的意识和潜意识。许多学生在学英语的时候只注意单词，而不注意语音语调，用中国的语音语调来听英语，结果很多单词听不出来。他们就埋怨录音不好。其实这是因为英语的语调和汉语的语调的不同所致。英语的语调像一条丝带，或是一段歌曲，词词相连，轻的（介词，冠词，代词，连词，叹词）轻到几乎听不清楚，没经过训练的人有时一句只听到几个重读的词（名词，动词，副词，形容词，数词）。汉语的语调则像锯齿，字字另起音，字字清楚。因为英语读起来像一条带子，所以就有所谓的连读，有时一连起来滴里嘟噜的，很难分辨哪个音是哪个词的，这在汉语中是没有的。用听汉语的方法来听英语，当然听不清楚了。因此，语调又是另外一个要攻克的障碍。

3.学会做笔记。在听力教学过程中，大多数学生不会做听力笔记，也不愿意动笔做笔记。听的时候感觉都听懂了，但是做题的时候似乎又忘了。通常在听的过程中，常常会出现不同的数字，如果只凭自己的记忆，很容易混淆。做笔记实际上是英语听力理解的一个重要技能。随着各类考试题型对听力测试分值的加大，做笔记变得至关重要。例如，大学英语四、六级考试采用的复合式听力，实际上就考查了考生的记忆能力和做笔记的技能。所以为了帮助记忆，便于识别，考试时能准确地回答问题，边听边做笔记的技能是一定要掌握的。

4.扩大词汇量。词汇是语言的基础，词汇量的多少决定了能听懂多少，词汇量不足无疑会影响理解的质量。扩大词汇量，除了掌握单词的拼写和发音外，还要掌握由单词构成的词组、短语及习惯用法。很多时候我们能够辨别出听到的单词，但在具体语境下，却很难理解其真实的意义，就是由于对单词的用法没有掌握好。此外，还要注意对一些同音异义词的积累和辨别，只有这样才能真正排除因为词汇而导致的听力障碍。

5.加强语法基础。词汇是语言的基础，但是只有语句才能表达出完整的概念。在各种听力材料和听力考试中，经常出现倒装句、否定句、强调句、虚拟语气句等句型，并伴有一些名词性从句、定语从句等复合句，增加了理解的难度。因此，对于语法知识，不仅要做到理解和掌握，而且要逐步熟悉语法知识在听力材料中的运用，提高听力过程中对各类语法现象的快速领悟能力。

6.提高阅读速度。阅读速度对于听力理解同样至关重要。特别是考试过程中，考生要在很短的时间内阅读每道题的选项，捕获重点信息，做出正确选择，阅读速度慢显然会影响整个进程。因此，培养略读和快速查读这两项快速阅读技能，对于提高预测能力，缓解听力压力是十分重要的。

7.拓宽知识面，了解英美文化。听力理解的过程是听力内容和听者的知识结构相互作用的过程。语言水平不过关，词汇量不够，语法掌握不好，当然无法听懂内容；对所听的内容及所涉及的背景知识一无所知，自然也无法真正听懂语言材料的内容。因此听力能力的提高，除了要打好语言基础，还要拓宽知识面，了解英美国家的地理、历史、政治、经济、风土人情等知识。

参考文献：

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