“以问题为中心”的“三环节”新授课教学模式

方红霞

在“以问题为中心”三环节的新授课教学中，“生成”是入手环节，关注的是为什么要引入这个概念；“探索”是着眼环节，琢磨的是怎样建立这个概念；“解决”是立足环节，追求的是掌握这个概念的结构、内涵、外延分别是什么。