集体投票让学生退学是滥用“民主”等

集体投票让学生退学

是滥用“民主”

洛阳市第十二中初一某生物老师发起了一场“民主投票”，内容是让同学们选：（1）让她教课还是不教；（2）让本班调皮学生豪豪走。如果选老师的票多，老师可以不教，如果选豪豪的多，那豪豪就自动退学。投票的结果8名学生选了老师，剩下的全投让豪豪走。九年义务教育是国家法律规定的强制性教育，豪豪却被学校通过一场“民主投票”强迫退学了。（7月5日《大河报》）

【点评】法国思想家托克维尔曾告诫人们，要警惕民主产生“多数人的暴政”，因为投票者往往容易把个人的利益放大。正如这名教师主导的所谓“民主投票”，因为调皮的学生在某些方面影响了教学，所以学生更容易做出相对一致的决定。但这样的行为诉求却用错了对象——学生接受义务教育的权利受法律保护，这样的投票结果是无效的。况且，以集体的名义逼迫一名学生退学，会对学生的心理造成严重伤害。所以，切莫这样滥用“民主”！

“眼保健操无用论”

是应试教育的替罪羊

“眼保健操不仅没用，反而会导致红眼病？”近日，一条质疑眼保健操无用的微博引爆网络。很多网友惊讶之余感慨说：“真是坑爹啊，白花那么多工夫了。”记者采访发现，专家们也有不同的观点，有专家表示，尽管这条微博有一点“偏激”，但也并非完全没有道理。其实早在2007年，名人方舟子就提出过眼保健操“无用论”。（《现代快报》7月17日）

【点评】与其讨论眼保健操有用还是无用，不如关注我国青少年近视率逐年上升的现实。在单一的考试评价体系下，孩子的书包越来越重，课桌上的资料越堆越高，那些密密麻麻的文字对孩子视力的伤害可想而知。一套眼睛穴位的按摩操显然不足以遏止青少年近视率上升的势头。眼保健操作为一种穴位按摩法，有用还是无用自有相关的专家的去论证。问题的症结应该是给学生的视力“减负”，而不能“顾左右而言他”。

研究生就业率

低于本科生并不奇怪

最新数据显示，今年我国研究生计划招生规模为584416人，其中硕士生517200人，博士生67216人。2003年我国研究生招生总数还仅为26万多人，十年间翻了一番。来自《全国高校毕业生就业状况》的数据显示，2005年，考研人数首次突破百万，自此，到2009年，硕士生就业率连续下降。2009年和2010年，硕士生的就业率已经不及本科生。（7月16日中国广播网）

【点评】研究生就业率低于本科生就业率并不奇怪。从社会人才需求结构来看，无论经济如何发展，社会上平凡的工作岗位都远多于高端的工作岗位。研究生、本科生、专科生、农民工等的就业难度应该是依次递减，工作岗位越高端，所需就业人数越少。也就是说，在高端的工作岗位相对较少的情况下，所需要相应学历的人才同样会相对较少。因此，不必纠结于哪种学历就业率高低的问题，而是应该正视人才培养与社会人才需求脱节的现状。盲目的扩招，不仅导致研究生质量下滑，也造成人才资源浪费。

“不补课也被投诉”

源于应试压力

7月8日深夜，四川成都市石室天府中学一名高三学生家长向媒体投诉：“学校今年暑期居然不准备给娃娃补课了，太不公平了！”家长担心，这会影响孩子的高考成绩，并强调，就算出钱都愿意补课。对此，校方表示颇为无奈。去年暑假，该校组织了高三年级补课，结果遭到投诉。补也不是，不补也不是，校方表示，考虑到学生及家长的需求，学校已决定将补课时间延长至7月下旬。（7月10日《成都商报》）

【点评】一方面是教育行政部门强调“禁补”，一方面是家长宁愿掏钱也要学校补课，这样强烈的反差折射出教育的尴尬。按照正常的学时安排，学生只要完成规定内的课业就没有必要再进行额外补习了，但因为有升学与择校的压力，尤其是每年一次的高考压力，才使得许多家长产生了“输不起”的心理——不断地补课显然能给考试多加一份胜算的筹码。由此看来，只要考试招生的选拔机制不变，补课就不绝。

“爬树课”是生存课

近日，“厦门大学微博协会”发布微博称，厦大将开设“爬树课”。记者从厦门大学体育教学部确认得知，厦门大学要开设爬树课一事不是传言，是事实。厦大校长希望借鉴美国部分大学开设爬树课的经验，教会学生一些特殊逃生技能。厦门大学体育教学部还透露，该项课程拟于今年新学期推出。（7月24日《大河报》）

【点评】大学开“爬树课”，听起来似乎很逗，但如果看看北京暴雨中市民求生技能之孱弱，这一课就显得很有必要。我国的基础教育乃至高等教育都很少关注生存技能的培养。夏天溺亡的儿童，火灾中施救不当的成人，都暴露出生存和自救技能的欠缺。及至事故发生，不少地方要么靠行政禁令警醒，要么以道德救赎遮蔽，缺课的内容往往需要以生命为代价来弥补。从这个角度看，厦门大学的“爬树课”实际是生存课，极具现实意义。