甘肃省乒乓球裁判队伍发展现状的调查分析

汪百祥

(兰州商学院 体育教学部，甘肃 兰州 730020)

乒乓球裁判既是乒乓球比赛成绩的裁定者，也是比赛的组织者。一个省的乒乓球裁判队伍发展情况及裁判水平的高低，会对整个比赛组织产生很大的影响，会对比赛过程产生影响，会对运动员的技、战术发挥产生影响，同时，也会间接地影响到一个省的乒乓球运动的顺利发展。

随着乒乓球比赛规则的不断变化，掌握我省乒乓球裁判队伍的现状，找出甘肃省乒乓球裁判队伍发展所面临的问题，提出一些建议，对提高甘肃省乒乓球裁判员队伍的整体业务水平，对我省乒乓球运动的健康发展和加强我省乒乓球裁判队伍的培养和管理工作具有重要的现实意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究对象为甘肃省乒乓球协会注册的乒乓球国家一级以上的裁判员，其中国际级裁判1 人，国家级裁判8 人，一级裁判员32 人，共41 人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 查阅国内外关于乒乓球裁判方面的资料，阅读大量有关裁判方面的文章，并查阅、研究了中国乒乓球协会关于发展乒乓球裁判工作的相关政策、措施及竞赛组织管理方面的文件资料，为本文的调查提供了理论依据。

1.2.2 专家访谈法 为了解有关我省乒乓球裁判队伍的发展情况，对我省长期从事乒乓球运动的专家、学者进行走访面谈，获得了宝贵资料和建议。

1.2.3 数理统计法 对调查信息和走访收集到的有效数据根据社会调查统计方法与体育统计学原理对数据进行常规统计和处理。

2 研究结果与分析

2.1 甘肃省乒乓球裁判队伍的基本现状

2.1.1 甘肃省乒乓球裁判员的级别结构 调查显示（表1）：截止到2012年5月，甘肃省乒乓球裁判队伍中，国际级裁判员1 人，占调查人数的2%；国家级裁判员8 人，占调查人数20%；一级裁判员32 人，占调查人数的78%；这一数据表明，我省乒乓球裁判队伍中国际级裁判员偏少，主要以国家级裁判员和一级裁判员为主。

表1 甘肃省乒乓球裁判员的级别结构

2.1.2 甘肃省乒乓球裁判员的性别结构 裁判性别结构是指男裁判员和女裁判员在裁判员性别结构中所占的比重。调查显示（表2）：甘肃省乒乓球裁判员中男性22 人，占54%；女性19 人，占46%，男女比例平衡，性别结构比较合理。

表2 甘肃省乒乓球裁判员的性别结构

2.1.3 甘肃省乒乓球裁判员的年龄结构 裁判员年龄结构是反映各年龄阶段裁判员之间的构成比例和相互关系，是裁判员保持能力的年龄基础[1]。调查显示（表3）：甘肃省乒乓球裁判员中20~29 岁的裁判员13 人，占调查人数32%；30~39 岁3 人，占调查人数7%；40~49 岁11 人，占调查人数27%；50~59 岁12 人，占调查人数29%；60 岁以上2 人，占调查人数5%。这一数据表明，甘肃省乒乓球裁判员中30~39 岁的人数偏少，而我省唯一一位国际级裁判今年66 岁，年龄稍大。其他年龄阶段基本合理。

表3 甘肃省乒乓球裁判员的年龄结构

2.1.4 甘肃省乒乓球裁判员的职业结构 调查结果显示（表4）：甘肃省乒乓球裁判员所从事的职业中，教师占46.3%；教练和体育行政人员占7.3%；教师、教练员和体育行政人员作为乒乓球裁判具有一定的优势，因为他们从事体育教学工作，能够接触到先进的乒乓球理论知识，同时也熟悉乒乓球技、战术打法，在比赛过程中能迅速作出正确的判断。

表4 甘肃省乒乓球裁判员的职业结构

2.1.5 甘肃省乒乓球裁判员的运动经历 通过访谈和观察，甘肃省乒乓球裁判员中有过乒乓球运动经历的占绝大多数，但在深入访谈了解后发现，真正从事过乒乓球专业训练的并不多，大部分是在上大学时接受了短时间的乒乓球普修课的学习。因此，在对乒乓球规则、技战术理论的理解深度上有待进一步提高。

2.2 甘肃省乒乓球裁判员的知识结构

2.2.1 甘肃省乒乓球裁判员的学历结构 学历结构是衡量一个人知识层次和工作能力的重要指标，是一个人综合素质的体现，也是影响裁判员晋升和发展的重要因素之一[2]。调查结果显示（表5）：甘肃省乒乓球裁判员中研究生学历占7.3%；本科生学历占46.3%；专科学历占21.9%；专科以下学历占24.3%；这一比例说明我省乒乓球裁判队伍主要是以本科学历的裁判为主，整体知识层次较高，学历结构比较合理。

表5 甘肃省乒乓球裁判员的学历结构

2.2.2 甘肃省乒乓球裁判员的英语和计算机水平 英语作为执法国际乒乓球比赛时唯一指定的官方语言，是裁判员在执裁比赛中与外籍运动员、教练员和裁判员沟通交流的重要工具，是每一位裁判员必须具备的能力之一，因此，裁判员应注重对英语的学习[3],这也是我省乒乓球裁判员走向国际化的重要标志之一。调查结果显示：我省乒乓球裁判的外语水平普遍较低，而对电脑抽签和编排的熟练运用情况也很欠佳，这两样严重影响了裁判员的晋升和发展。

2.2.3 甘肃省乒乓球裁判员的科研情况 科研是为了认识客观事物的本质规律所进行的活动。乒乓球裁判员如果进行科学研究，会对乒乓球运动的规律、更好地理解裁判法、提高裁判的理论水平都会有很大的帮助，从而能公正准确的执裁乒乓球比赛。根据中国期刊网检索结果得知，我省乒乓球裁判员对裁判领域的研究几乎没有涉及。

3 我省乒乓球裁判队伍目前面临的主要问题

3.1 甘肃省乒乓球裁判队伍发展不平衡，地域差异显著

甘肃省乒乓球裁判队伍在各地、市之间，在数量上和裁判员的级别上存在着一定的差异。甘肃省国家级以上的裁判主要在兰州，甘肃省所举办的乒乓球比赛也大多在兰州，其他地区基本上没有大型乒乓球比赛。这说明了兰州作为省会城市，经济较为发达，硬件条件较好。另外，甘肃兰州的高校比较多，间接地推动了乒乓球裁判队伍的发展。相比之下，天水、金昌、定西、张掖等地、市虽然乒乓球运动开展的相对不错，但裁判队伍主要是国家一级裁判，且数量相对比较少，这也与地域差异有关，与经济文化有关，与软硬件设施有关，也同时说明甘肃省乒乓球裁判队伍的分布极不平衡，制约了乒乓球裁判人员后备人才的储备，也影响了甘肃省乒乓球裁判队伍的整体建设。

3.2 裁判队伍执法大赛的经验不足

裁判员执裁大型比赛的场数是影响其执裁水平的重要因素之一，场数也就是实践的经验，而经验又是靠无数次的临场裁判工作一点一滴积累起来的，只有在不断的实践累积中，优秀裁判才会正确处理好事实与认识，快与慢，正确与错误，判与不判，场上与场下，比赛中人与人之间的法定关系和职责权限[4]，这样才能迅速提高自己的裁判水平。我省的裁判员恰恰普遍存在执裁经验不足，究其原因，笔者认为：首先，国家裁判员管理部门没有给甘肃裁判太多机会走出去执裁较高级别的全国比赛。其次，甘肃省近几年没有承办过较高水平的乒乓球比赛，没有执裁高水平比赛的经验，唯一最高级别的比赛是甘肃省省运会，但从参赛的运动员水平来看，还是近几年的一些老面孔，运动员没有太大变化，运动水平没有提高，技战术还有所下降，裁判水平也就停留在原有水平上。总之，没有大赛经验的锻炼，甘肃省乒乓球水平又不高，而裁判很少走出去，裁判执法没有遇到挑战，而近几年规则又在不断变化，最终导致我省的裁判水平不断在下滑。

3.3 甘肃省乒乓球裁判的业务培训薄弱

调查结果显示，我省乒乓球裁判的业务培训是个薄弱环节，甘肃省目前主要把赛前突击培训作为乒乓球裁判培训的主要方式，而不是组织定期长远的培训。这与资金的不足有关，同时，观念落伍也是导致不太重视业务培训的重要因素之一。赛前突击培训的缺点是显而易见的，它极大的限制了甘肃省乒乓球裁判综合素质的发展。因此，我省乒乓球裁判员缺少业务培训这个问题应引起有关体育主管部门的重视，采取有效措施予以解决。

3.4 甘肃省乒乓球裁判队伍考核制度不合理

到目前为止，甘肃省乒乓球裁判队伍没有规范的考核规章制度，没有引进优胜劣汰的机制；没有对乒乓球裁判的英语和计算机操作方面等素质提出明确的要求；没有每年定期对裁判员进行理论知识和执裁能力的考核；没有让裁判员有积极主动的继续学习深造的动力。因此，许多裁判员获得一定级别的裁判员称号以后，就没有压力而不思进取，长此以往裁判员的理论知识水平在逐渐下降，执裁能力停留在原有水平，与乒乓球运动的发展脱节，从而导致甘肃省乒乓球裁判员整体执裁水平和业务能力慢慢的降低，阻碍了乒乓球裁判队伍的建设。

3.5 甘肃省乒乓球裁判队伍监督机制稍显简单

健全的监督机制可以有效的鞭策裁判员，对裁判员公平、公正的执裁起到积极的作用。目前甘肃省的裁判监督机制稍显简单，只是在乒乓球比赛时，组委会下设立了仲裁委员会，对比赛中裁判的判罚进行监督，同时处理比赛期间裁判员与运动员之间的矛盾，裁判员执裁过程中出现的投诉等等。裁判员如果出现了任何问题，只是视情节的严重程度不用或者少用该名裁判员，显然缺少健全的监督机制。

4 对甘肃省乒乓球裁判队伍建设的建议

4.1 优化裁判队伍，培养青年骨干裁判

我省乒协要着重考虑培养乒乓球青年骨干裁判，在骨干裁判的选拔上重点应放在大学体育老师、曾经有过乒乓球运动经历的年轻人身上。因为大学体育老师、教练员、运动员长期在教学、训练的一线，对最新的乒乓球规则和最新的理论知识有切身的理解和感悟，在比赛中能够更好地把握，能够更准确地判罚。同时，大学体育教师一般具有较高的素质，能够秉公执法。另外，主管部门要做好年轻裁判员的梯队建设，大胆启用年轻裁判员，多给年轻裁判员提供临场锻炼的机会，为年轻裁判创造晋升培养的条件。

4.2 加大裁判员外出交流学习的机会

要想学习最新的裁判理论知识，提高裁判员执裁的能力，只有走出去，多交流，建造一个互相交流的平台。看的多了，思维方式也会融入到大的环境之中，视野也会更加开阔，才能及时掌握乒乓球裁判方面的最新动态，加深对裁判规则和执裁的理解，才能更加公正、及时、准确的执裁乒乓球比赛。

4.3 提高乒乓球裁判的科研能力

科研可以让裁判员更好的思考专业知识，并运用于实践。裁判科研能力强，说明裁判业务非常熟悉，这能极大的提高裁判员的业务水平。我们应鼓励裁判在执裁的实践中发现问题，找出解决问题的办法，形成科研成果，最终将科研成果反馈到实践工作中，指导裁判员的裁判工作。裁判员的外语水平和计算机应用能力是我省裁判晋升高级别裁判的薄弱环节。

4.4 承办具有较高级别的乒乓球赛事

为促进甘肃省乒乓球水平和裁判队伍的提高，应增加各级各类乒乓球比赛在甘肃省的举办次数，通过承办具有较高级别的乒乓球赛事，促进裁判队伍整体水平的提高，以裁判队伍水平的提高进一步促进我省乒乓球运动的更好开展，最终达到双赢的局面，为我省乒乓球运动的发展做出贡献。

5 结论

我省乒乓球裁判队伍的现状有优势也有不足。从统计来看，乒乓球裁判员男女比例平衡，性别结构比较合理；裁判员中青年裁判员比例较大，裁判员队伍培养和发展空间较大；乒乓球裁判队伍主要是以本科学历的裁判为主，整体知识层次较高，这是我们的优势。但同时也有不足，如乒乓球裁判队伍中英语和计算机水平普遍较低，电脑抽签和编排的熟练运用情况欠佳；裁判员科研成果较少，理论水平有待提高；我省乒乓球裁判队伍仍存在地域差异显著、执裁经验不足、业务培训薄弱、考核制度不合理、监督机制简单等问题，影响了裁判队伍整体水平的提高。

［1］肖 奇.我国国家级以上乒乓球裁判队伍发展现状及对策研究[D].北京体育大学硕士学位论文,2004：14.

［2］林学政.福建省乒乓球裁判队伍现状调查与分析[J].体育科学研究，2009（7）:21-23.

［3］曹皖苏.如何提高体育裁判员的外语水平[J].安徽体育科技，2002(6)：95-97.

［4］孙国友.乒乓球裁判员临场裁判艺术的研究［J］.四川体育科学，2012(3):67-71.

［5］肖 微，张家铭.普通高校网球课运用双语教学的策略研究［J］.哈尔滨体育学院学报，2008(1):90-92.

［6］中国乒乓球协会官方网站[EB/OL].http://tabletennis.sport.org.cn.