构建以水文化为特征的高职校园文化体系

□ 周长勇 曹广占 杨永振

山东水利职业学院坐落在以“蓝天碧海金沙滩”著称的山东省日照市，承载着50多年的办学历史。在长期发展的过程中，学院以水的“至善”品质作为师生思想修养和精神追求的目标，围绕社会主义核心价值体系，吸收继承中华民族优秀文化传统和“献身、负责、求实”的水利行业精神，以“团结、吃苦、奉献、创新”校风为价值观，以“上善若水，海纳百川”的校训为指导，以“以人为本，以水为魂”的办学理念为根本，着力构建以水文化为特征的高职校园文化特色体系，使水文化成为彰显学院人才培养质量的重要内容，贯穿于学生培养的全过程，促进了学生心智的和谐发展，成效显著。

一、建设目标和主要思路

（一）建设目标

水，作为一种自然元素，是人生命的依托，又是一种精神资源。人类文明的发展史，也是一部水文化的发展史。水文化的内涵丰富，涵盖多个层面，随时代的发展而在不断地变化和创新。以水文化为特征的高职校园文化特色体系建设就是利用内涵丰富的水文化积淀，围绕学院的发展定位、办学特色和人才培养目标，开展立体式的“水文化”浸润教育，诠释水的智慧，褒扬水的美德，弘扬水的精神，凸显水利特色，营造特色鲜明的校园文化，形成以水文化为核心的具有时代特征的校园文化，培养全校师生自强不息、开拓创新、无私奉献、团结协作、顾全大局的水利精神，全面提高学生综合素质，提升学生可持续发展的软实力。

（二）主要思路

在校园文化建设中，进行全面、系统、渐进的水文化教育、熏陶、渗透、实践。坚持传统精神和时代特征相统一；坚持课堂与课余相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合；依托水利行业特点、发挥资源优势开展活动，从知水、亲水到乐水、学水，涵养师生的人文情怀和精神品质，用“若水”文化建“上善”校园。

二、建设内容

（一）理念制度倡树水文化导向

学院着重倡导树立“水文化”的校园文化建设理念，逐步形成独特的“儒风、海韵、水魂”的文化特色，致力于使“水文化”成为学院品牌发展的宝贵精神财富。儒风滋润，源自学院原校址——孔子故里曲阜，东方圣城给予学院近50年儒风底蕴的沉淀积累；海韵情怀，目前学院校区在拥有蓝天、碧海、金沙滩的现代海滨城市日照，气势磅礴、容纳百川的海韵之势赋予学院开阔包容、兼收并蓄的新理念；水利院校崇尚用水的品质态度对学生的文化教化，在学生中树立成才先成人的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观。

学院在总结自身50年奋斗发展的历史上，总结提炼出“团结、吃苦、奉献、创新”的校风，体现了历代学院人的工作品质和精神风貌。学院为适应做大做强发展的新要求，又提炼出“上善若水，海纳百川”的校训、“以人为本，以水为魂”的办学理念、“立足水利，服务社会，文化引领，科研先导，工学结合，培养高素质人才”的办学方针。“上善若水”，旨在以“水”的品格作为学院师生思想修养和精神追求的目标；“海纳百川”，蕴涵了宽广、博大、开放、包容、自由、宽松、宽容、宽厚等意境，表达了学院办学理念、治学精神、人文氛围和地域特色；“以人为本，以水为魂”的办学理念，明确围绕“水”这一主题，表明了学院立足水利、面向社会的发展定位，凸显水利特色，做足、做好水文章，办好办强水利职业院校。通过建设独具水利特色的先进校园文化，统一了学院师生的精神追求，较好地发挥了大学文化凝聚人心、塑造灵魂的作用。

学院在制定的教学管理、学生管理、党务工作、行政工作重点任务责任制等各项管理制度中，都非常注重水文化的渗透，体现“水”的优秀品质，既体现管理的刚性，建立有效的激励机制和约束机制，做到奖罚分明，又发挥管理的柔性，体现以人为本，使各项规章制度深入到每一名师生员工的心中，提高了全院师生的执行力，做到政令畅通，和谐一致。管理工作本着“顺势引导人，制度激励人”，使每个人乘势而上，不断发展自我、完善自我、展示自我，形成了教学主渠道育人、管理全过程育人、服务全方位育人、环境无缝隙育人、生活无痕迹育人的德育工作新格局。

（二）校园景观凸显水文化特征

学院在日照新校区的建设过程中，始终坚持校区硬件建设与校园文化建设同步进行的原则，建设充溢水文化特色的校园。校园建设以水文化为中心展开，整个校园中的环绕水系众多，处处体现水文化特色，有着潜移默化的独特效果。校园的每一条路、每一栋建筑都被赋予了丰富的文化内涵，突出绿化、美化、智化、善化。在新校区总体规划设计中，充分借助地理环境优势，突出水利特色，建筑物错落有致，别具风格。学院的正门设计为海鸥飞翔型双开大门，象征着学院的腾飞和希望；布局采用轴线聚簇型设计，南北向的“书轴”、东西向的“水轴”寓意着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书轴三本巨型石书上雕刻着学院的校风、校训和办学理念，时刻影响着每一位师生的价值选择、人格塑造、思维方式、道德情操和行为习惯。水轴上的都江堰、橡胶溢流坝、三峡大坝等水利工程模型，既从一个侧面展示了我国水利事业的悠久历史和辉煌成就，又对培养教育学生热爱水利、献身水利起到了潜移默化的作用。既是人文景点，同时也可作为水利工程类专业的室外实训场所。书轴与水轴交汇处的水潭中铸有大型雕塑——龙韵，寓意学院事业象巨龙腾飞，蒸蒸日上。另外，学院还科学利用有利地形兴建了“太公湖”、“心湖”、“龙潭”等水景观。学院的景观布局、文化修饰做到了动静结合，实现了思想内容与艺术形式的完美统一，寓深刻的教育于美丽的校园环境之中，让每一处景观都说话，每一寸土地都育人。

（三）课堂组织贯穿水文化风骨

课堂是水文化教育的主渠道，学院着力构建具有水文化精髓支撑的浸润的课堂、平等的课堂、灵动的课堂、包容的课堂。学院开设了选修课《中国水利史》和《水文化》，专门进行有关水文化知识的教育，由长期从事水文化研究的教师承担。其中《水文化》课程的教学内容主要包括中华水文化、齐鲁水文化、名人论水、人水和谐发展等。通过教学，让学生亲近水、学习水、感悟水，以水为师，感悟人生哲理；以水为师，彰显人格魅力；以水为师，辩证观察世界；以水为师，升华治水哲学。学生受到特定的水文化意识的熏陶和影响，就会在社会化过程中形成与优秀的水文化一致的文化意识和文化品格。健康、文明、高雅、丰富的水文化，为学生个性和谐自由发展提供了新鲜的养分。此外，水利类及其他各专业课教师在讲授专业理论及进行专业教育、专业实习、课程建设时，也强调以平等、灵动、包容构建高职教育课堂和实习实践学习环境，倡导“献身、负责、求实”的水利行业精神，鼓励学生追求水流无滞的求知精神，教学活动贯穿水文化的精神风骨。学院的山东省精品课程《水工建筑物》中开设了水文化栏目，其内容丰富多彩、博大精深。

（四）课题研究体现水文化内涵

学院重视水文化研究工作，已取得阶段性研究成果，为建设以水文化为特征的高职校园文化特色体系提供了理论支撑。我院2007年度科研项目《齐鲁水文化研究》经山东省教育厅组织专家鉴定，居国内先进水平；2008年8月，该项目被山东软科学办公室、软科学奖励委员会授予“山东软科学优秀成果一等奖”。2010年度科研项目《传承、发展与加快山东水文化建设对策研究》、《人水和谐构建与发展研究》经山东省教育厅组织专家鉴定，均居国内领先水平；2011年8月，两项目被山东软科学办公室、软科学奖励委员会授予“山东软科学优秀成果三等奖”。论文《浅谈圣地曲阜的水文化》2003年获第三次全国水文化论文评选一等奖、《博大精深的圣地曲阜水文化》2008年3月山东省水利厅评选为山东省首届优秀水文学成果一等奖；《凝聚人心,创意人生——山东水利职业学院大学文化的建设与实践》2009年6月获山东高工委校园文化建设理论与学术类二等奖。2008年10月编著的《中国古代名家论水》一书，收录了我国古代名家关于水的经典论述以及有关水文化的格言、谚语等，是学院水文化建设的重要成果，并成为学院开设水文化选修课程的重要辅助教材。在研课题《水文化在高职教育中的作用及教学机制研究》被教育部高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会批准立项，《基于水文化的高职院校学生思想教育特色体系研究及实践》被山东省委高校工委批准立项。

（五）社团活动展示水文化魅力

学院水文化协会成立于2006年，凭借临海优势和水利院校特色，以“思水之源、惜水之贵、展水之情、走水之路”为宗旨，宣传、诠释水文化，引导同学们亲近水、热爱水，号召同学们节约用水，形成防止水污染的环境保护意识。协会在水利学院这个有着浓厚的水文化特征的大学校园里，在“上善若水，海纳百川”的校训指导下，在“以人为本，以水为魂”的办学理念的熏陶下，以其丰富多彩的活动宣传、诠释“水文化”。通过水文化系列活动，宣传水文化的相关思想观念，强调水文化的深层文化诠释以及与传统人文教育、公民意识教育和爱国主义教育形成有机的结合。在“海纳百川，成其为大”中修炼大海般的博大胸怀，在“江河奔流，不舍昼夜”中修炼江河般的奋进精神，在“百川入海,天下归心”中修炼正确看待个人与集体和团结协作的精神，在“海载万均，沉浮自如” 中修炼承载能力。着力倡导江海情怀, 弄潮精神，以水文化引领学生在道德修养上应达到的境界。5年来开展的主要活动有：以“思水之源”为宗旨，学习水文化的渊源、水文化精神以及水的至善品质；通过举办水利知识讲座、水文化知识讲座、人水和谐知识讲座、水中话成长专题讨论会、水文化朗诵会、“爱我水院”水文化知识竞赛等活动使同学们了解、学习水文化；举办“饮水思源”敬老院探访活动、“水系你我他”手机短信为母亲送祝福活动等，增强同学们的感恩意识，培养同学们的至善品质。以“惜水之贵”为宗旨，举办“创建节水型院校”广告语创作比赛、“生命曙光”水文化知识讲座等活动，通过这些活动使同学们从理论上加深对水资源现状的了解，增强护水、爱水意识。同时还举办了节水万人签名活动，倡议大家保护水资源、节约每一滴水，学院有9 600多人参加了签名活动，活动取得很好的成效。协会还和东港区水利局的工作人员一起在日照百货大楼共同宣传“世界水日”，使更多的人认识到水资源的重要性，促使他们参与到保护水资源的活动中。以“展水之情”为宗旨，举办了“环境与节水”设计比赛及展览、“两人三腿，为水向前冲”趣味游戏活动、人水和谐发展演讲比赛、征集节水标语活动、“水文化、水精神”征文比赛、水文化知识竞赛、“生命之水”书法绘画作品展等同学们喜闻乐见的活动，激发了同学们的参与热情，加深了同学们对水文化的理解。

（六）德育实践感悟水文化浸润

学院从“水润万物而无声”中找到灵感，将德育工作寓于丰富多彩的主题教育实践活动中，结合高职学生的思想和行为实际，将大道理与小道理结合起来，坚持大处着眼，小处着手，将理想信念教育和人生观、价值观教育与做人做事的态度、情感教育结合起来，让学生先学会做人，再学会做事，然后才是成才。围绕这一德育思路开展了一系列主题创建活动，如：开展纪念“世界水日”和中国水周宣传活动，举办水文化科技文化艺术节，组织“水景”摄影展、“水图腾”设计赛、“和谐之水”水文化演讲比赛、“水利情”专题讲座、保护母亲河千名青年义务植树活动、保护水资源志愿者活动，举办水文化知识竞赛、水文化师生朗诵会、水文化有奖征文、水文化师生座谈会，送水文化下基层，邀请水利专家举办水文化讲座，院报开设“水文化论坛”专栏，出版《中国古代名家论水》和《中国水利史》等水文化专著，学唱水利歌曲，等等，使学生的学习、生活饱含“水文化”的滋养。学院开展的感恩教育系列活动，曾经受到省高工委的高度评价。通过写给父母的一封家书、讲述对自己成长帮助最大的一个人的主题班会、布置学生假期给父母洗一次脚的假期作业、举办“感恩的心”诗文朗诵会、“颂歌献给党”大型歌会等一系列感恩教育活动，培养了大学生对父母、对老师同学、对党和祖国、乃至对全社会的感恩意识，使他们学会感恩、懂得付出、自觉回报、奉献社会。学院学生自发成立了50多个青年志愿者服务队，活跃在校园、大学城、海边沙滩和周围社区，深受各界好评。在2010年日照举办的全国水运会青年志愿者招募活动中，学院有161名志愿者参与赛事服务，这些年轻的志愿者在水运会期间，用满腔的热情、辛勤的汗水和热情周到的服务为水运会的成功举办贡献了自己的力量，受到了组委会的高度赞扬，学院荣获志愿服务工作优秀组织奖，充分诠释了“团结、吃苦、奉献、创新”的水院精神。学院开展的“成长、成人、成才”“三成”系列教育活动，用身边人和身边事，将德育工作与专业学习紧密结合，教育学生学会做人、学会做事、最终成才。学院开展的科技创新教育系列活动，通过每学期举办一次全校性的“科技文化月”活动，各系各专业纷纷结合专业特点举办各类技能比武、发明创造、产品设计制作大赛等丰富多彩的科技创新活动，在全校营造出学科技、用科技的良好氛围，极大地促进了学风的根本好转，带动了专业课的学习。学生们在全省、全国以及日照大学城等不同等级的科技创新大赛中取得了骄人成绩。学院设立的人文素质文化广场，利用大屏幕在各班级轮流播放爱国主义影片、百家讲坛、大型主旋律晚会和重大庆典活动等等，使爱国主义教育变得不再高高在上，而是深受大学生喜爱。学院开展的企业文化教育，借鉴、吸收企业文化的元素，用企业的用人机制、绩效考核机制、赛马不相马的淘汰机制、追求卓越的质量标准和精细化管理体系来教育引导学生，培养其责任意识、诚信意识和积极思维奋发进取的人生态度，增强学生对企业文化的认同感，缩短毕业后的心理适应期，从而建设真正具有高职特色的校园文化。

三、建设成效与经验

以水文化为特征的高职校园文化特色体系建设，在学院内影响较大，广大师生积极参与，取得了显著的效果，积累了丰富的经验。学院先后获得“山东省首批高职院校人才培养工作水平评估优秀院校”、“山东省高校就业工作评估优秀院校”、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省文明校园”、“山东省高校体育优秀单位”、“山东省高校公寓管理工作先进单位”、“全国水利职业教育示范院校”、“山东省高校校园绿化先进单位”、“2011全国职业院校魅力校园”等多项荣誉称号。建校50多年来，学院为社会培养了数万名毕业生。学院招生规模不断扩大，开拓了与俄罗斯联邦莫斯科环境工程大学、伊万诺夫国立化工大学合作培养本科生的新的办学模式，学生综合素质高，毕业生就业率达到94%，师生们对学院的建设发展充满信心。

“上善若水、海纳百川”的校训体现了水利学院的特色、目标和态度。学院自行设计推出了具有水文化特色的大学形象识别系统“UIS”(University Identity System)，进一步提高了学院的影响力和知名度。在院报上开设了“水文化论坛”专栏，开展水文化的讨论研究，营造了良好的宣传水文化、学习水文化舆论氛围。开设“水文化”校本课程，编写“诸子论水”、“伟人与水” 等小册子，学唱“水利歌曲”。我院以水文化为主题的校园文化创建活动被山东省高工委评为校园文化建设二等奖；水文化社团的特色系列活动被山东省高工委评为校园文化建设三等奖。中国教育报、日照电视台、黄海晨刊等新闻媒体对我院均做了专题报导。以水文化打造学院品牌，彰显了校园文化的独特魅力。

作为水利行业文化——水文化是我国优秀文化的重要组成部分，她深深地融入于我们民族的生命力、创造力和凝聚力之中。因此，大力加强水文化的研究教育和推广工作,是高职院校人才培养的需要。把水文化作为人、水、社会之间的结合点和支撑点，以水为出发点，探索水理论，认识水贡献，发扬水精神，树立水形象，提高师生的水意识，在校园形成以水文化为特色的校园文化品牌，在师生的心目中树立起一面“水文化”的精神旗帜。

特别是在强调通识教育的今天，让学生从不同的途径去认识水、了解水、熟悉水，用水文化提升自我，使学生进一步提升自身素养，进而爱水、治水、管水，投身水利事业，更好地服务于社会。

四、结语

《山东水利职业学院“十二五”事业发展规划纲要（2011-2015年）》指出：要打造学院水文化品牌，重点建设水文化研究基地，积极开展水文化研究。要以波澜壮阔的水利实践为载体，弘扬水文化传统，从文化的高度解读水利在经济社会发展、现代农业建设和生态环境改善中的重要战略地位，提高全社会的水利意识、水患意识、节水意识、依法治水意识和人水和谐意识，为促进水利事业科学发展、统筹发展、依法发展提供重要的智力支持。