论高校学生党员在绿色消费中的模范作用

孙艳杰，田 园

（沈阳大学 工商管理学院，辽宁 沈阳 110041）

2012年世界环境日中国的主题是“绿色消费，你行动了吗？”。这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，节约资源能源，保护生态环境。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”［1］大学生是中国社会主义现代化建设的主力军，大学生党员则是这支主力军的骨干力量，也是建设和谐社会的重要组成部分，所以充分发挥高校学生党员在绿色消费中的模范作用，对提高大学生党员的思想道德素质和当前我国全面构建和谐社会具有深远的意义。

一、提倡绿色消费的意义

绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程［2］。发展绿色消费，不仅在一定程度上能够抵制破坏生态环境的行为，减少对环境污染和资源浪费；还可以引导人们注重自己的消费观念和消费行为，保护自然，形成一种科学、文明、健康的消费方式，并有利于生态环境的优化。大学生党员提倡环境道德意识、进行绿色消费，能够带头弘扬国家十二五规划精神，倡导文明、节约、绿色、低碳消费理念，抑制不合理消费，这将是大学生党员未来走向世界，融入社会全面发展的一个必要条件。

二、大学生消费存在的问题

1.消费差距拉大，两极分化严重

大学校园，理应是不注重门第和身份的地方，但如今，家长的收入差异使大学生的消费水平也拉开了档次。这种消费结构上的两极分化是大学生思想观念、学习观念、生活观念在消费中的反映。据调查，高校学生普遍月消费1 200元左右，个别贫困生月消费500元左右，条件好的月消费2 000元以上的人也不少。可见，大学生消费差距越来越大，两极分化比较严重。

2.消费结构不合理，支出无计划

有些大学生们把过多的消费用在了人际关系、娱乐、情感投资等需要上，而不是用在购买学习资料、生活用品上。许多大学生的消费行为往往是没有明确目的，往往仅凭感觉、兴趣引起的冲动需求而产生消费。像大学生的这些不必要的消费行为，不仅加重了家庭的负担，更重要的是造成并加重了对自然资源的消耗，对环境的污染和对生态的破坏，从而导致大学生消费结构不合理，支出无计划。

3.经济独立性差，过度依赖父母

有人把大学生说成“躺在汇款单上的骄子”［3］。他们已经习惯了从小一切依赖父母，大学的生活费用主要来源于父母。他们多数形成了一种依赖心理，消费时没有太多的顾忌，从来不考虑父母赚钱的不易，想花就花。从而生活中的许多消费造成了不必要的浪费。

4.过分追求时尚，存在攀比心理

“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元才算酷，四千五千真大户”，这是某高校网站BBS上的顺口溜，看似离谱，却真实地反映了大学生在消费时存在互相攀比的现象［4］。90后的大学生，服饰用品追新求异，花费不计其数。有些大学生购买某些物品，并非自己实际需要。有些同学甘愿节衣缩食，牺牲必要开支，不惜向同学借钱甚至偷窃来满足自己的虚荣心。

三、高校学生党员在绿色消费中的模范作用

《人民日报》2011年7月11日评论员文章《赢得青年，就是赢得未来和希望——七论学习贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话》的开篇指出：“一个有远见的民族，总是要把关注的目光投向青年.一个有远见的政党，总是要把青年作为推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生党员是在大学生中的，优秀的，积极要求进步的群体。他们有着良好的思想品质，更重要是他们有过硬的思想政治素质。他们平日里严格要求自己，以党员身份要求自己，积极奉献，在同学们的心目中有着较高的地位。在绿色消费中能够发挥党员先锋模范作用，从而影响到周围的普通同学。

（1）在绿色消费思想觉悟上，他们是标杆。邓小平同志说：“一个共产党员，第一，他是普通人；第二，他是普通人中的先进分子。”［5］大学生党员在入党时进行了严格的筛选、考察和教育，具有较强的政治理论水平和思想觉悟素质，能够自觉地执行党的路线、方针、政策，遵守学校规章制度。在学校平日里的活动中，他们积极宣传绿色消费思想，努力做到节能环保，减少使用一次性物品，垃圾分类处理等，在绿色消费行为上做好自己成为同学们心中的标杆。

（2）在绿色消费知识的学习实践上，他们是榜样。学校开展有关绿色知识的学习讲座，大学生党员能够积极响应并认真学习，他们学习态度端正，踊跃参与。并积极参与暑期三下乡环保知识宣讲、以环境教育为主题的野外观察、家乡生态资源现状调查等学校的实践活动等。无论在绿色消费知识的学习上还是实践上，大学生党员逐渐成为广大普通同学心中的榜样。

（3）在绿色消费在日常生活的普及上，他们是模范。在日常生活消费的方方面面，大学生党员能够做到以身作则，勤俭节约，以良好的个人生活作风去引导普通学生群体，以优秀的人格品质和魅力赢得广大学生的认可和支持，处处起着模范带头作用。在绿色消费行为中。他们有号召力，有动员能力，有吸引能力，能够有效地组织和吸引广大的同学参与进来。

四、发挥高校学生党员绿色消费模范作用的有效途径

高校学生党员生活在大学校园这个集体中，一言一行深受周围同学的影响同时也影响着周围的大学生们，他们的绿色消费意识和行为举止一定会产生巨大的辐射带动作用，必将在一定范围内直接或间接地影响到身边的其他同学、朋友、家庭以至整个社会。加强学生党员的绿色消费教育成为高校必然。

1.加强学生党员有关绿色消费意识的教育和引导

马克思主义理论认为，物质决定意识，意识对物质有能动的积极反作用。绿色消费行为来源于消费者的绿色意识，绿色消费的实现离不开绿色消费意识的确立［6］。培养学生党员的绿色消费意识是发挥高校学生党员绿色消费模范作用的必要前提。基层党组织要倡导学生党员树立正确的绿色消费观，要求大学生党员树立量入为出的消费观念，培养良好的消费心理和习惯，不断向学生党员宣传日常涉及的绿色消费行为，如随手关灯关龙头、步行上班、减少电梯使用、购买小排量汽车、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等。

2.鼓励高校学生党员的绿色消费行为

绿色消费包括“经济消费、无污染消费、安全消费、可持续消费”［7］。鼓励高校学生党员的绿色消费行为，教育学生党员从身边的小事做起，节约用水用电用纸，珍惜粮食，保护花草树木，拒绝使用一次性物品等。校、院党组织应积极开办有关绿色消费知识的党课，在党员中成立环保兴趣小组，进行有关绿色消费的社会调查和研究，开展与绿色消费有关的专题的党日活动等等。

3.对学生党员制定相应的约束和激励机制

学校各级党组织要从大学生党员的各个方面进行监管，鼓励学生党员的绿色消费行为，大力宣传正面典型，减少负面的从众党员。尤其学校要对大学生党员进行严格管理，教育他们不浪费资源，按需而用，要在大学生党员中重塑“浪费可耻”的传统观念。学校各部门应对教室、宿舍和食堂等场所加大管理力度，出台规章制度杜绝浪费行为，鼓励文明、节约、环保、低碳的消费行为，如在就餐时尽量不免费提供一次性餐具，在购物时不免费提供一次性塑料袋，校园内多设置分类垃圾箱，发现浪费的学生党员要及时批评教育，严重者要给予相应处分。

［1］江泽民.在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话［M］∥江泽民文选：第3卷.北京：人民出版社，2006：488.

［2］韩艳宾.我国绿色消费现状的实证研究［J］.理论界，2006（9）：50.

［3］王金霞，王军.当代大学生消费问题研究及对策探析［J］.兰州学刊，2011（8）：212.

［4］董玉刚.大学生非理性消费原因分析及其引导对策［J］.沈阳大学学报，2007，19（5）：12.

［5］邓小平.马列主义要与中国的实际情况相结合［M］∥邓小平文选：第1卷.2版.北京：人民出版社，1994：258.

［6］李社云.高校大学生绿色消费意识的培养［J］.湖南科技学院学报，2012，33（1）：102.

［7］杨淑萍，王金辉，张建龙.西部高校大学生绿色消费行为的调查分析［J］.牡丹江教育学院学报，2011（4）：128.