高职院校贫困生现状调查与对策分析

黄辉宇

（长沙航空职业技术学院，湖南长沙 410019）

高职院校贫困生现状调查与对策分析

黄辉宇

（长沙航空职业技术学院，湖南长沙 410019）

高职院校贫困生是高职院校的一个相对特殊群体，也是高职院校长期以来的工作重点之一。通过对某高职院校贫困生进行调研，分析高职院校贫困生存在的主要心理问题，提出改进心理现状的相应对策，做好高职院校贫困生的思想政治教育工作。

贫困生;高职院校辅导员;思想政治教育;工作方法

一、高职院校贫困生及资助情况调查

（一）调查对象

某高职学院的贫困生

（二）调查方法

网络问卷调查法、纸质问卷调查法、提问式调查法。

（三）调查结果

通过长时间对某高职院校的贫困生进行跟踪调查，统计取得了很多极有说服力的数据，下面对实际数据进行具体分析。

如表1所示，资助类型有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金三种。学校受资助贫困生占学生总数的24．57%，覆盖面是很广泛的，由此可见，国家、社会对于高职院校贫困生给予了极大的关注及关爱。学院在认定、评比、发放这2000多名学生相关资助金过程中也投入极大的时间和精力，通过公开、公平、公正的评定把国家助学金发放到真正需要的学生手中，帮助贫困生渡过难关，顺利地完成学业。

根据表2所知，资助等级分为三类：特殊困难、困难、一般困难，国家根据当前社会的生活消费情况逐步上调资助金额，加大资助力度。调查过程中，对经贸专业、计算机专业和化工专业进行抽样，大部分学生认为国家对贫困生非常重视，认为助学金评定很公正，如表3所示。

表1 贫困生人数及受资助学生比例

表3 抽样调查（50人/专业组）

二、高职院校贫困生心理现状分析

（一）容易自卑

在学习中有部分贫困生由于受家庭经济条件限制，存在动手能力不强、知识面也较窄等问题，使他们在学习上感觉与别的同学有差异，自我发展受到了一定的限制。在生活中有的学生二两米饭一个青菜就是一餐，还有的好几天只吃馒头、稀饭，与部分同学的生活消费存在较大的差异，这些情况使得他们容易感到自卑。［1］

（二）存在消极想法

助学贷款、助学金等帮困措施，在很大程度上可以缓解贫困生的部分生活压力，有部分贫困生认为这些资助是理所当然，他们并不珍惜这来之不易的学习机会，不懂得用自己的实际行动来感恩社会，回报社会。还有部分同学不能正确面对家庭经济困难，不会主动的寻求帮助。

（三）自我为中心，忽视周边的人与事

针对个别贫困生对助学金评定结果有异议的展开了调查，了解情况发现这些贫困生的人际关系有很大的困扰，缺乏与其他同学的交流、沟通，对于其他同学家庭经济状况不做了解，家庭突发变故不关心，总认为自己更困难。

（四）学习、生活有更大的压力，对未来很迷茫

贫困生总在为学费、生活费担忧，在面对家人的辛苦养育和社会的关怀时，担心对不起家人及社会的重托。尤其是在临近毕业时，他们要考虑更多问题如还贷、就业、择业等，重重顾虑使他们对未来发展感到迷茫。［2］

三、改善贫困生心理现状的对策分析

（一）开展心理教育

贫困生面对学习、生活的双重压力，很容易产生各种心理问题。为此，辅导员要经常主动关心这些贫困生的学习和生活状态，经常与他们沟通、交流，帮助他们克服学习和生活中的困境，帮助他们排解心理压力，客观对待生活中的困难，敢于正视困难，并通过自已的努力去改变困境，逐步消除心理障碍。在一些特殊的时间节点如失恋中、临近毕业，辅导员一定要比平时花费更多的时间和精力放在这些高危个体上，随时掌握他们情况，及时与他们和专业的心理老师进行有效沟通，并在适当时机给予择业、就业方面的指导。另外，辅导员可以多推荐励志类书籍，期望通过让他们更多地知道同龄人的励志事迹，去影响他们的言行、思想，进一步培养他们乐观、积极向上的良好心态。辅导员也可以组织他们去听专门的心理健康讲座，邀请专业心理老师为学生讲解心理健康知识，学会排解心理压力，接受他人帮助，促进他们健康的成长。［3］

（二）加强思想品德教育

要通过开展一系列活动，加强对贫困生的思想品德教育，如通过看新闻、听时事、讲政治，这一系列活动来开阔他们的视野，学习到更多的为人处事的原则，真正做到“家事、国事、天下事，事事关心”。［4］同时也可组织他们学习中华传统美德，例如通过《弟子规》的学习、探讨，来提高自身的品行修养，注重对他们自立自强、乐观向上、等优良思想品质的培养，促使每一个高职院校贫困生都能健康、全面的发展。

（三）辅导员多与家长沟通交流

学校和家庭的联合教育是开展贫困生思想政治教育工作的重要渠道和有效途径。辅导员根据自己掌握的贫困生的情况，有效的利用多种通讯方式（电话、信件、QQ）把学生在校期间的学习状况和思想状况及时地与家长进行交流、沟通，同时从家长那里了解贫困生更多的家庭经济情况和学生成长背景及思想状况等，通过学校和家长的联合，共同应对出现的问题，就能更有针对性地处理好问题，做好贫困生各方面的教育工作。

（四）多开展各类体育活动

多数体育项目具有竞争性、对抗性等，需要同学们之间共同克服困难集体完成，这有利于培养学生的团队精神及协调配合能力，增强学生之间的交流与合作，促进了学生心理健康的培养和完善。学生在参加体育活动过程中，经历的各种压力和磨难，可以让他们更加正确地认识自我和正视现实，使学生意志力更加坚强，从而能够正确地面对各种困难。［5］

（五）建立完整的贫困生个人档案

建立完整的贫困生个人档案，针对不同的贫困学生采用合理的帮教措施，及时的对问题进行合理、妥善的处理。完整的贫困生个人档案需要辅导员动态采集，不断地通过各种渠道来完善贫困生学习、生活各个方面的信息，对需要帮教的贫困生做到“心中有数，成竹在胸”，同时要做好贫困生个人档案的保密工作，以免对他们产生不利的影响。

（六）辅导员要依托班级

班级做为辅导员开展思想政治教育工作的主战场。为班级树立良好的学习氛围;强化班级集体荣誉感;推选能力素质俱佳的学生担任班级干部;建立完善的班级“帮、带”机制，有效地引导贫困生走出困境，勇于面对学习、生活中的挑战。

四、结束语

贫困生教育问题的解决，有赖于社会、学校各方的帮助，还有赖于学校辅导员耐心细致的思想政治教育和贫困生自身的努力，只有各方齐心协力才能更好地帮助他们走出心理困境，使他们健康成长。

［1］龚世星，江立成．把握大学生心理新特点，努力培养全面发展的人才［J］．合肥工业大学学报（社会科学版），2004，（3）．

［2］燕良轼，屈卫国，等．高等教育心理学［M］．长沙：湖南人民出版社，2010．

［3］王智广，王锐．大学生心理健康问题的成因及解决对策．内蒙古财经学院学报（综合版），2008，（5）．

［4］张泉，贾楠，等．朋辈心理教育模式研究［J］．沈阳师范大学学报（社会科学版），2007，（2）．

［5］仝东峰．大学体育与大学生心理健康的培养［J］．中国成人教育，2007，（12）．

［编校：杨虹］

Problems and Countermeasure Analysis on Poor Students of Higher Vocational Colleges

HUANG Huiyu
（Changsha Aeronautical Vocational and Technical College，Changsha Hunan 410019）

The poor students of higher vocational colleges is a relatively special group，also has long been one ofmain tasks of vocational colleges．Based on a research of poor students in a higher vocational college，themain psychological problems of the poor students are analyzed，and the improvement of the present situation of the psychological countermeasures have been put forward in order to complete the vocational colleges＇ideological and political education work of poor students．

poor students;higher vocational counselors;ideological and political education;methods ofwork

G715

A

1671－9654（2012）02－013－03

2012－03－05

黄辉宇（1973－），男，湖南常德人，讲师，研究方向为教育心理学。