新媒体时代大学生的生活“革命”

2012-02-07文丨杨娜娜

中国传媒科技 2012年18期

文丨杨娜娜

现如今，媒体的发展速度越来越快，信息的传播渠道与范围也越来越广，尤其是新媒体时代的到来，信息呈现出多元化的传播趋势，传播范围更广，速度更快。大学生是现代社会传播与接收信息的重要群体，新媒体时代的到来对大学生的生活、学习以及思想都产生了重要的影响，与传统媒体时代的大学生相比有了日新月异的变化，而这些变化的发展趋势也逐渐清晰。

1 新媒体时代大学生生活方式的全新面貌

传统媒体主要包括报刊，广播，电视等三个方面。传统媒体时代的大学生主要也是从这三个方面获取信息。而“新媒体是相对于传统媒体而言的媒体及各种应用形式，目前主要有互联网媒体、掌上媒体、数字互动媒体、车载移动媒体、户外媒体及新媒体艺术等。”（上海戏剧学院新媒体领域陈永东副教授）相较于传统媒体而言更具有开放性、自由性和丰富性。因此，新媒体时代大学生的生活较传统媒体时代也有了很大变化。

1.1 生活方式的变化

“生活，狭义上是指人于生存期间为了维生和繁衍所必需从事的不可或缺的生计活动，它的基本内容即为食衣住行生活。”（中国生活学首倡者黄现璠）①新媒体时代大学生在“衣”方面的变化：随着新媒体的快速发展，许多服饰商家已从实体店经营逐渐扩展到网络经营。而网购，也逐渐成为了当代大学生，尤其是“宅一族”的主要购物方式。以淘宝网为例，据统计，截至2009年底，淘宝拥有注册会员1.7亿，全年交易额达到2083亿人民币。2010年则高达4000亿元人民币。其中，大学生占了很大比例。②“食”方面的变化：传统现做饮食行业的主要经营模式是进店消费，而在新媒体时代，饮食行业的经营模式也呈现了多元化特征。由原来的进店消费逐渐扩展到送外卖，快递邮寄等，而叫餐的方式也有电话订餐，短信订餐，网上订餐等多种形式。③“住”方面的变化：当代大学生除了住在宿舍以外，许多人也因各方面的原因选择住在校外。传统的租房方式主要通过街上的租房启示，实体房屋中介等形式选择住房。而在新媒体时代，原来的实体房屋中介逐渐扩展到网络虚拟中介，如赶集网，百姓网等。④“行”方面的变化：大学生的传统出行方式有步行、自助车行、乘车等多种方式。而在新媒体时代，电话叫车、网上订票等多种方式较之先前更加便捷。如去哪儿网、中国票务网、携程旅行网等。除了衣食住行外，新媒体时代大学生的交际领域也更为广阔。如QQ、MSN、人人网、微博等的应用。

1.2 发展趋势

比尔盖茨在上个世纪90年代曾经说过：“信息在你指尖”，尤其在新媒体时代，只要我们轻轻地敲击键盘，大量的信息就会跃入眼帘，这也在很大程度上丰富了当代大学生活，并为其带来了无限的便利。而随着国家对于“三网融合”（指电信网、有线电视网和计算机通信网的相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为全世界统一的信息通信网络。）的推动，新媒体行业的发展形势将更为良好，而新媒体时代大学生的大学生活也将随之更为丰富多彩。

2 新媒体时代大学生学习方式的多样化形态

在新媒体时代中，新媒体技术正以其快捷性、广泛性的优势，广泛覆盖教育系统，极大地扩展了学生获得信息的渠道和容量。尤其对于自主性学习比较强的大学生，新媒体的应用越来越广泛。大学生的学习一般分为课堂学习与课外学习。而学习一般分为知识学习和技能学习，我们在这里着重强调的是知识学习。

2.1 学习方式的变化

首先是课堂学习。在传统教学模式中，学生一般只能依靠学习书本以及和老师面对面传授的模式进行课堂学习。而在新媒体时代，新媒体技术的应用使得现代教学也更加多元化。如多媒体教学的应用使得现代教学课堂更为鲜活与有趣。而网络教学，远程教育等使得现代教育更为便捷，也在很大程度上扩展了资源共享的范围。网络教学不仅可以使教学方式更加丰富，而且摆脱了实体课堂的限制，教师可以将设计好的教学资源在网站上发布，学生登陆网站即可自主地进行虚拟课堂的学习。尤其是远程教育的应用，可以使资源得到更为广泛的共享，全球各个地区的孩子，只要有网络，就能听到来自全球可各个学校的课程（见图1）。

其次是课外学习。在传统媒体时代，学生的课外学习一般只是依靠课外书或者是与同学讨论的方式进行学习，方式比较单一。而在新媒体时代，新媒体的信息共享对于拓展学生的知识广度具有很大作用，学习方式也呈现出多元化与便捷化。如在各类学习网站中，你能学习到各种你想要学到的知识；在资源共享网站，你能找得到几乎任何你想要看到的资料；在论坛或者交流网站中，你可以和来自世界各地的人分享知识经验，探讨各类话题。而许多相关软件的开发应用也使得大学生的课外学习更加丰富便捷。

图1 网络教学网站模块示意图

2.2 发展趋势

随着经济的蓬勃发展，新媒体也将发展的更为迅速。在新媒体技术发展的引领下，现代教育也将更加科学化、多元化、便捷化。尤其是信息全球化的实现以及“三网合一”的推进，大学生之间的学习交流空间也将更加广阔。同样，新媒体时代大学生的学习方式也将会在新媒体的指引下越来越丰富多彩。

3 新媒体时代大学生思想的“百花齐放”

“加强和改进大学生思想政治教育，是事关国家前途和民族命运的战略工程。”尤其在当代，新媒体正在飞速发展并以无孔不入的方式影响着当代大学生的生活、学习甚至思想。因此，新媒体时代大学生的思想变化以及发展趋势对于加强和改进大学生的思想政治教育更为至关重要。

3.1 思想的多元

在新媒体时代中，新媒体技术的应用对于当代大学生来说，可以说是无处不在。他们的周围充斥着新媒体，几乎整日都被新媒体所包围，因此思想也很容易受到新媒体的影响。而新媒体对当代大学生思想的影响有正面的也有负面影响。所以，我们这里就从正面影响以及负面影响这两个方面来探究。

首先是正面影响。新媒体具有很强的开放性与自由性，资源共享使得当代大学生可以更好的了解小至自己周边，大至国内外的各种新闻资讯。在不违反相关规则的条件下，大学生也可以更为自由的发表自己对各类消息的看法与见解。这使得当代大学生理解事物时更加多维化，理解信息更加主动化。从而使新媒体时代大学生的思想更为成熟与客观。另一方面，正由于新媒体强烈的开放性与自由性，当代大学生更容易在虚拟的世界里迷失自我，各种观点想法的多重冲击使得大学生更难理性的判断与选择，甚至可能受到不良信息的误导。长时间沉浸在虚拟空间里，还可能会使当代大学生对网络或其他新媒体产生依赖心理，而这就可能导致部分大学生成为“微博控”，“QQ控”，“微信控”等新媒体依赖人群。大学生是新媒体时代最为活跃的人群之一，因此，在全球信息化的当代，我们更应该加强大学生的思想政治教育，使其成为新媒体的主人而非奴隶。同时也要推进新媒体的规范化，对信息进行适当的筛选与处理，从而帮助当代大学生树立正确的人生观与价值观，使其思想走向正确理性的道路。

3.2 思想的发展趋势

“新媒体环境下大学生思想政治教育发展呈现出纷繁复杂的新趋势,即大学生思想政治教育主体和客体、国际化和民族化、社会化和主体化、科学化和现代化等诸方面双向互动、协调发展。”因此我们要妥善利用新媒体，运用网络技术和大众传媒载体等现代化手段，找准思想教育与新媒体的适当切入点，利用新媒体实现对大学生思想教育的正确引导，在平等和谐的气氛中对其进行疏通，使得当代大学生的思想向着一个积极，健康，理性的方向发展。

4 “新媒体在大学生中的影响”相关调查资料及调查结论

对于“新媒体时代大学生生活、学习以及思想的变化与发展趋势”，笔者做了“新媒体在大学生中的影响”的问卷调查。

笔者在大学校园内共印制发放了如下调查问卷120份，实际收回的有效问卷117份。对调查结果统计后发现，新媒体在当代大学生中的覆盖率几乎达到全部，然而当代大学生对“新媒体”一词的理论认知还是比较浅薄。在本次调查中，被调查者对“新媒体”一词的认知度为54%，也就是说，仍然有46%的被调查者对“新媒体”一词没有概念。不过，这也仍可以说明新媒体在当代大学生中的影响力度之大与影响范围之广。当代大学生在大学生活中，接触最多的媒体前三名分别为：网络，手机和广播。其中，网络和手机两项的总覆盖率就达到了96%。调查结果显示，被调查的大学生对于最常用的网络互动交流方式的选择，大多数人是移动QQ,其选择率占到80%，而新兴起的微博以36%的选择率身居第二。在新闻获取方式的选择中，新闻网站最为当代大学生广泛应用，其选择率为62%，而微博的选择率为30%,手机报的选择率则为24%。可见网络与手机在大学生中的应用人群众多，覆盖面十分广泛。不过笔者认为，手机报的发展与应用还没有达到高峰，其技术与内容还有待提高，尤其在互动方面，其拓展前景还有很大空间。另外，调查数据显示，对新媒体时刻需要的人在被调查的大学生中占25%；经常用，但不是每天都用的人占到57%；偶尔一用者占了15%；而几乎不用者占3%。由此可见，虽然新媒体已经无处不在，但其发展前景仍然十分广阔（见图2）。

5 结语

当代大学生正处于一个前所未有的信息爆炸时代，新媒体的迅速发展更加推进了信息的传播力度与广度，也使得信息的发布与接收更加快捷。在现在一个“人人皆是记者”的社会，每一秒钟都会有成千上万的信息发布并传播。当代大学生作为其中一个最为活跃的部分，其生活、学习以及思想都会受到很大的影响。我们要正确把握方向标，牢固树立客观理性的思想，勇于面对新媒体时代带给我们的竞争与挑战，牢牢把握新媒体时代带给我们的契机与境遇。