全程规范管理提高研究生培养质量

李 瑛 方 梅 杨 旭 何小芹 席家宁

航天中心医院科教处，北京 100049

全程规范管理提高研究生培养质量

李 瑛 方 梅 杨 旭 何小芹 席家宁▲

航天中心医院科教处，北京 100049

为探讨新形势下如何做好医院的研究生教育和管理工作，本文总结和归纳了我院近五年来在研究生教育管理方面的经验和心得，即从生源质量管控，到入院培养和管理，再到毕业答辩和就业指导等，从各个角度对学生进行全程管理。在这种管理机制下，医院本着“以人为本，以学生为中心”的育人原则，历经几年的探索和发展，研究生培养规模呈现逐年扩大的良好态势，为医院的长远发展奠定了坚实的基础。

研究生；全程管理；提高；培养；质量

随着我国高等教育改革的不断深入、研究生培养规模的逐步扩大，研究生培养质量成为大家日益关注的焦点。研究生教育的质量是衡量教学水平的重要标志之一，因为研究生教育质量与研究生综合素质的提高密不可分[1]。在新形势下，研究生教育管理的科学性、管理平台建设的创新性，是影响研究生培养质量的重要因素[2]。

我院自2005年开始承接统招研究生教育，历经五年的发展，期间共培养研究生106名。经过这几年的摸索与实践，逐步完善、健全了研究生的教学组织机构及各项规章制度、建立了相应的后勤保障体系，为学生创建了良好的培养条件，教学能力不断提高。同时，我们也在实践中不断地摸索总结，重视在管理上不断创新、及时改变不合时宜的管理方式。在培养中，统筹协调、严把研究生培养过程中的每个环节，即全程管理化，从研究生导师遴选到招生，从制订培养方案到中期考核，从课题阶段评估到毕业论文答辩的整个过程[3]，摸索出一套符合自己的管理模式。现总结如下：

1 严抓生源质量控制，是确保研究生培养质量的前提

生源质量是保证研究生培养质量的重要前提，提高培养质量的内在因素就在于研究生本身[4]。为确保我院高质量、高水平的研究生教育，在生源质量上科教处严格把关，坚持“全面衡量、优中选优”的复试原则，既考核业务能力，又强调综合素质，以期从中选拔和培养优秀人才。首先，严格审定复试小组成员。要求复试小组由科室主任、研究生导师、课题组成员和机关职能科室负责人组成，负责拟定“复试办法”并组织全程复试。其次，严格审查复试规则程序。复试质量与复试规则程序密切相关，尤其对初次招收研究生的科室和导师而言，帮助其透彻领会、全面熟悉复试规则与程序，是科教处招生复试工作的一个关键步骤。

同时，要注重考察学生的综合素质，复试中，在考察学生专业知识的同时，通过笔试答卷和言语交流等方式兼顾考察学生的分析归纳以及逻辑思维的能力。

2 加强导师队伍建设，是提高研究生培养质量的关键

常言道，“名师出高徒”，导师的水平直接关系到研究生的培养质量。要培养出高素质的临床医学人才，必须要有高水平的临床导师队伍作为保障。随着我院研究生招生规模的逐年扩大，加上临床医学专业学位在职研究生培养工作的开展，医院研究生导师数量日显不足。为此，我们加大了导师遴选工作力度，不断补充新鲜血液，改善中青年导师的工作、科研和生活条件，稳定师资队伍，以适应新形势下研究生教育的发展。重点从以下三个方面着手：第一，严把导师遴选关。对具有研究生学历的中青年专家优先遴选，逐步做到硕士生导师全部由硕士以上学位者担任。并且打破导师的终身制，实行导师聘任制，即每次招生前均对导师的科研、论文以及教学等情况进行审查，不合乎条件的取消其带教资格。第二，领导重视，政策扶持。医院制定了各项奖惩措施并定期召开院级及专业科室会议，很好地强化了全院带教意识，保证了我院导师队伍质量的不断提升。第三，科学规划各专业师资队伍。各专业科室制订整体培养计划，近期和远期的目标相结合，为师资队伍的后续充实奠定了良好的基础。导师队伍建设是一个长期 持续的工程，建设一支高素质、高水平的导师队伍，并充分发挥导师工作的主动性和创造性，是抓好研究生培养工作的关键。加强导师队伍建设，要进一步完善研究生培养的导师责任制，大力提倡研究生指导小组的培养模式，让具有不同学术背景、不同知识结构、不同专业研究方向的指导教师共同指导研究生，以期更好地提高研究生的综合能力和素质，使其能从不同的思维方式中，以综合的角度发现问题、思考问题和解决问题。在今后的工作中，我们还将逐步完善导师与研究生的双向选择机制，以进一步增强导师的竞争力、提高研究生的培养质量。

3 加强优势学科建设，是确保研究生培养质量的基础

学科建设是培养高层次创造性人才的基础。学科水平的高低，直接关系到研究生培养质量的高低，反过来，人才培养的质量和科学研究成果的水平，是学科建设水平的重要标志之一。为迎接科学发展日益呈现出的多学科交叉态势，医院高度重视高水平学科群的建设工作，加大对各学科，特别是重点学科的建设和投入，造就了一批学术造诣高的学科带头人，形成了一支年龄、学历和职称结构合理的高素质、高水平的学术梯队，为研究生培养质量的提高创造了良好的学术环境和科研条件。

4 深化医疗教学改革，是确保研究生培养质量的根本途径

临床医学专业学位研究生的培养方式以医疗实践为主，但同时要兼顾临床科学研究和教学，处理好医疗、科研、教学之间的关系。临床医学专业学位研究生应当掌握最新的技术和科学知识，具备一定的科研能力，以便更好地进行医疗服务。同时，作为一名研究生，在完成医疗与科研工作的前提下，在自身带教条件允许的情况下，还应主动承担一定的教学任务，通过临床带教来发现问题、解决问题，以期进一步提高自己的分析问题和解决问题的能力。

在带教过程中，内科学专业研究生应侧重指导学生的临床思维训练及病历书写等，外科学专业研究生还应指导学生生进行一些相关的手术及技能操作等。

5 加强学位与教学运行环节的管理，是确保研究生培养质量的有效手段

在工作中我们建立了研究生二级管理体系，第一级为医院学位评定委员会，由一名主管院长牵头，下设科研教育处，负责导师的遴选和学位的授予等工作；第二级为各临床科室和研究生导师（包括导师组成员），负责研究生的临床能力培训、评估考核、课题指导和思想教育等。具体做法是：在科研教育处全程督导管理下，科主任和副高以上人员组成培训考核小组，在研究生轮转时对其进行技能训练、出科时进行理论考核、中期时进行阶段评估、结业时进行能力考查，最后在毕业答辩时，学位授予工作参考有关院校做法规范进行，即审查申请人通过了学位课程的考试、阶段考核成绩合格、通过了学位论文答辩、经无记名投票委员会成员三分之二以上同意，方可做出建议授予其硕士学位的决议[5]。

6 加强思想政治教育，提高研究生综合素质

政治思想教育，是研究生教育的一个重要环节。做好这项工作，是高层次人才能够真正为社会主义现代化建设服务、迎接知识经济挑战的必然要求。在加强思想政治素质的教育方面重点主抓以下几点：第一，利用现代网络资源，开辟研究生思想教育的阵地。创建研究生会网络博客，以学生为主体，就相关的主题如爱国主义、集体主义、共产主义以及研究生关心的热点问题等集中展开正面的讨论。第二，抓好日常的思想政治教育，配备专职的心理观察员。通过心理观察员密切关注学生的思想动态并做好日常的各项管理工作。第三，加强研究生党支部的工作，成立学生党支部[6-8]。党支部的工作是研究生思想政治教育工作的龙头，可以说，做好了研究生党支部的工作，很大程度上就做好了研究生的政治思想工作，意义非常重大。

7 积极筹备，加快博士研究生培养点的建设

申请博士学位授予权是今后我院研究生教育工作的重中之重。获得博士学位授予权，不仅是对我院研究生教育管理水平的一个肯定，更是我院办学水平飞跃的一个标志，对医院今后的发展具有重要的现实和历史意义。为此，医院对申请博士学位授予权工作高度重视，制订了一系列奖惩措施，规定博士生培养点建设成功的科室其科主任可获奖励、申报导师可获奖励。同时，专门成立了工作领导小组，并指定专人负责，拨出了专项经费，以前所未有的气魄组织开展这项工作，重点主抓以下几方面：首先是硬件，根据博士点的硬件要求，认真摸底，查缺补漏；其次是软件，注重搞好内涵建设，从根本上提高我院研究生教育的质量；再次是善于借鉴，学习外院的先进经验，积极探索，不断进取，保证申请博士学位授予权工作顺利开展。

8 小结与展望

总之，在规模化研究生培养的形式下，要保证并提高研究生的培养质量，必须注重生源控制、师资建设、教育运行等各个环节的把控，强调研究生教育管理工作的改革及创新，强调进一步加强管理的科学化规范化、建立自我评估机制、搭建质量保证平台。在实际工作中我们将继续进行严格的质量控制，认真建立、执行科学的管理制度，强化对学生的培养，不断总结成功的经验，改进不足之处，探索出一个有自身特色的、高效的管理模式，使研究生教育工作更上一个新台阶。

[1]黄然.17年来的回顾与思考——谈我院研究生教育[J].广东医学院学报，2002，20（5）：400-401.

[2]叶茂，朱青梅，刘嫣，等.保证医学研究生培养质量的实践与思考[J].中国卫生资源，2002，5（1）：39.

[3]阎威，雷丽萍，陈改清.创新管理，提高研究生教育管理质量[J].医学教育探索，2007，6（9）：840-841.

[4]郑成兵，陈俊国.对研究生培养质量影响因素的思考与对策[J].山西医学教育，2002，72（3）：12-14.

[5]吴小健，毕育学，颜虹，等.公共卫生硕士教育发展项目（MPH）的实施——专业学位研究生的培养与管理[J].西北医学教育，2003，11（1）：40-43.

[6]朱红，鞠学红，王德伟.研究生培养模式的改革及启示[J].中国当代医药，2009，16（16）：124-125.

[7]张侃，赵玉忠，高德海，等.医学研究生临床能力培养初探[J].中国当代医药，2009，16（6）：104-105.

[8]赵玉忠，张侃，高德海，等.医学研究生培养过程中科研支持功能的探讨[J].中国当代医药，2009，16（10）：103-104.

Improvement of the cultivation quality of graduate students by whole process control normatively

LI Ying FANG MeiYANG Xu HE Xiaoqin XI Jia′ning▲
Department of Science and Education,Aerospace Central Hospital,Beijing 100049,China

In order to discuss how to do the work of education and management of graduate students in hospital under the new situation,the authors summarizes the education and management experience of graduate students in our hospital in recent five years,that is to say,students are given the manages in whole process from every angle,inclouding controlling the quality of source of students,admission training and management,graduation thesis defenses,and employment guidance,etc.Under this management mechanism,our hospital regardes the spirit of"people-oriented and student-centric"as educational principle,and the graduate education scale is expanding year by year after several years of exploration and development,which lay a solid foundation for the long-term development of our hospital.

Graduate student;Whole process control;Improvement;Cultivation;Quality

G643

C

1673-7210（2012）08（a）-0149-02

航天中心医院院级科研课题（课题编号：KY-201037）。▲

2012-04-24 本文编辑：卫 轲）