图书馆是弘扬传统文化的阵地

许强

曲阜师范大学图书馆 山东曲阜 273165

2003年8月12日，胡锦涛在中共中央政治局第七次集体学习时发表讲话，专门就文化改革指出，当今世界，文化赖以发展的物质基础、社会环境、传播条件发生了深刻变化。要深入研究新形势下我国文化建设面临的新情况新问题，善于在更加开放的环境中发展中国特色社会主义文化；要发扬与时俱进的时代精神，坚持古为今用、推陈出新，大力发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，使中华民族的优秀文化成为新的历史条件下鼓舞我国各族人民不断前进的精神力量。中国特色的社会主义源头是中国传统文化，离开了对传统文化的继承与发扬，建设有中国特色的社会主义文化就成了无本之木、无源之水。图书馆汇集了中外古今人类文明的成果，它无疑是弘扬传统文化，建设社会主义文化的重要阵地。

1 文化是民族的灵魂，是民族凝聚力和民族自信心的源泉

在全球经济一体化的浪潮中，西方强权政治、文化霸权主义正在向全球的每一个角落渗透，世界各民族创造的多样性和文化的独特性正面临挑战，在学习、吸收、借鉴他国优秀文化的同时，弘扬和发展我国优秀传统文化是图书馆人的光荣使命。

2 图书馆要为弘扬中国传统文化作出更大的贡献

笔者认为，首要的一点，要对传统文化有一个正确的认识。一说中国传统文化，许多人不由自主地就联想到儒家，这种认识由来已久，现在无论是在国内还是在国际上，都有一种复兴儒学的思潮在兴起，许多人常常把儒家文化与中国传统文化等同起来。好像儒家文化就是全部中国传统文化，弘扬传统文化就是弘扬儒家文化。其实这种看法是以偏概全。

儒学无疑是两千年来中国传统文化中思想政治上层建筑的主流，但是不可否认道家、法家、墨家等同样是中国传统文化的重要思想和政治派别，尤其值得注意的是，所有的这些思想流派都只是中国传统文化的一个部分或方面而已。一个文化是某民族人民的实际生活及其结构的一部分，不仅包括思想和理论的那些东西，还包括反映人民的实际生活及其结构的社会制度、习俗以及物质生活。也就是说，作为中国传统文化，它既包括中国传统和物质文化，也包括精神文化。有的学者把中国传统文化区分为物质、制度、精神三个层次，有的学者则区分为物质、制度、风俗习惯、思想与价值四个层次。总之，把中国传统文化说成儒学，即使以狭义的文化，即精神文化而论，它也轻视了其他有重要意义的思想文化派别；如以广义文化而论，它没有从人民的实际生活和实际历史的这个根来看文化，把文化只看作思想和意识形态性质的东西。

按照上述不全面的看法，它实际上降低和缩小了中国人继承和弘扬中国传统文化的光荣责任。

3 中国传统文化是先辈传承下来的丰厚遗产，是中华民族对于人类的伟大贡献

独具特色的语言文学，浩如烟海的文化典籍，嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学宗教，完备深刻的道德伦理，共同构成中国文化的基本内容。就拿中国古代文化典籍来说，有所谓经、史、子、集、丛书、类书。经书指以孔子为代表的儒家书籍，包括儒家经典和历史对儒家经典的注疏，这当然可以列为儒学范畴之内。其他如卷帙浩繁的史籍、诸子百家、诗文集以及百科全书式的类书、林林总总的丛书则是中国数千年文化的传统，维系着中华民族统一的文明及其发展。它们是中国文化的载体，从某种意义上说，就是通过这些典籍来学习中国传统文化的。

具有区域社会文化服务中心功能的图书馆，集人类文明之大成，是传播信息，对社会进行教育的重要阵地，在建设中国特色社会主义文化的过程中具有得天独厚的优势，是其他任何机构不可代替的。图书馆保存着丰厚的中国文化典籍，这些典籍是中国传统文化的载体、中国传统文化的结晶，这里不仅有丰富的儒学文化典籍，更有丰富的其他方面的文化典籍。比如，在中国古代科学技术领域，有天文学、数学、医学、技术等；在中国古代人文科学领域，有教育、文学、艺术、史学、伦理道德、宗教、哲学等。图书馆绝不能仅仅是储存保管这些文化典籍的场所，更要宣传这些成果，使之在社会主义文化事业的建设中发挥更大的作用。

4 图书馆工作必须明确自己的任务，着力提高读者的思想道德素质和科学文化素质，培养适应社会主义现代化要求的四有新人

宣传、弘扬中国传统文化，需要对中国传统文化有较深入的了解。作为图书馆人，自己没有较高的思想道德素质和科学文化素质，没有对中国传统文化的深入了解，只是守着那丰富的文化典籍，而不知道这些典籍讲了些什么，有何价值，那么便没有能力向读者去宣传、去指导，工作就摆脱不了被动的局面，就不能很好地服务。中国传统文化典籍汗牛充栋，浩如烟海，涉及学科那么多，容纳知识那么广，要求人们都成为专家、通人，那是不现实的。但是图书馆人要尽量丰富自己，要尽量对工作对象有多一点儿的了解，才能逐步变被动为主动。根据社会主义文化建设的需要，图书馆必须在实践中逐步建立起一个适合本地区社会文明发展，适合地区人文环境，能不断提高道德和科学文化水准，以促进人的全面发展为目的的社会主义文化建设的教育体系。这个文化建设的教育体系同高等学校整个教育体系是一致的，也可以说是高校整个教育体系的一个重要组成部分。

面对五彩纷呈的世界，面对跨世纪发展的社会需求变化，建设社会主义文化需要图书馆人在服务的内容、形式、方法上有新的突破，使我们的工作更具有时代特色。我们必需突破陈旧的观念，确立全新的思维方式。要把自己看成社会的一个部分，是社会大系统下的一个子系统，努力与社会各个系统之间达成共识、密切配合，更好地发挥图书馆的教育功能，为社会主义文化事业的发展作出更大的贡献。这就是说，图书馆要树立服务于国家社会主义文化建设的整体观念，作为学校工作的一个组成部分，搞好工作，包括图书馆的领导、管理、思想政治工作，包括图书的采购、流通、宣传指导业务工作，也包括营造良好的文化环境，培养一种人人热爱图书、认真读书，追求知识、积极向上的学风。只有工作不断地向前进，才能把图书馆建成为弘扬中国传统文化的阵地。

[1]斯诺 C P.两种文化[M].北京:三联书店,1994.

[2]林德宏.科技哲学与人类未来的命运[J].科学技术与辩证法,2000(6):11-12.

[3]许开凤.高校图书馆应在弘扬优秀传统文化、注重人文精神教育中发挥作用[J].图书馆论坛,2002(10):172-173.