强化师资攻克农村民办幼儿园发展难题

　　《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》颁布，更加说明国家、社会对学前教育的重视。但是学前教育仍是各级教育中最为薄弱的环节，特别是农村，学前教育资源短缺，投入不足，幼儿教师队伍不健全表现得尤为明显。
　　一位教育专家说过，有什么样的校长就会有什么样的老师，有什么样的老师就会有什么样的学生。幼儿教师在幼儿成长中发挥着重要的作用，然而，由于受多种因素的制约，农村幼儿教师的专业水平与幼儿发展的要求有很大差距，这严重影响了幼儿园的保教质量。民办幼儿园要突破发展的瓶颈，必须建立一支过硬的师资队伍，进行师资建设，提高教师素质。作为一个幼教事业的痴迷者，面对民办幼儿园发展的一些问题，我依据多年乡村幼教工作的实际，谈谈自己的感触。
　　园长要具备良好的综合素质和鲜明的人格魅力
　　多年的幼儿园园长工作，让我认识到：做一名合格的行政领导，难；做一名合格的专家型领导，更难。专家型的园长需要有过硬的业务素养，还要能看到文化对学校团队的影响，强调以人为本，注重对教师人格的塑造，不仅要在工作上帮助教师得到良好的专业发展，在思想上帮助教师不断获得心灵的滋养，而且在综合素质方面还要帮助教师不断地超越自我，提升整体素质，继而打造出一支优秀的教师团队。
　　园长的办园理念，对课程的研究能力，对课堂教学的驾驭能力，以及对家长工作的处理方法等，都会对教师产生一定的影响。园长的积极引领，对教师的专业成长能起到积极的推动作用。
　　2006年，尉氏县教育局组织全县幼儿园园长参加主题演讲活动，我在这次比赛中取得了优异成绩。有教师建议，园长至少也要在本园演讲一次，让大家分享成果。我捕捉到教师们对演讲的兴趣，马上决定在我园也组织一场以“我心目中的幼儿教师”为主题的演讲活动，给大家提供演讲锻炼的机会。我利用园里业务学习时间，就成功的演讲稿必备的条件，演讲时语气、声调的处理和肢体的表现等方面，向教师们作了详细讲解。几天后，教师们的精彩表现让我惊叹——她们不仅稿子写得精彩，而且落落大方，个个都像是久经沙场的老将。从那以后，教师们主持大型活动时明显有了自信，随机应变的能力也有了明显的提高。
　　创设温馨、和谐的氛围
　　农村幼儿园一向教师少、工作量繁重，只有让教师们达到最佳的精神状态，才能发挥出每个人的潜在能量。在给教师们创造良好物质条件和加强常规管理之外，我认为情感投入必不可少。帮助教师解决烦心事、克服困难，了解她们教学中的困惑，及时给予帮助和建议。学校对教师付出了真感情，教师同样会为学校工作尽心尽力。我们农村幼儿园的很多教师家里还有责任田，多数孩子还小，可是她们从不随便请假，一心一意扑在学校教育上。
　　温馨、和谐氛围的营造多数也来自生活细节的处理。如教师生日时，我会给她们生日贺卡上写上感人的话语，真诚感谢她们为学校做的贡献，并祝福她们永远健康、快乐。在我办公室的抽屉里，有一张老师们送给我的生日贺卡，上面写着：“亲爱的