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小议如何提高高考物理复习的效率

2011-12-29李国川

成才之路 2011年11期

  在高三一年的物理备考复习中,同学们往往要紧跟老师的步伐去走,因此,老师对复习节奏的把控,对复习内容的筛选,对复习方法的取舍,对温故知新的贯彻,就变得更加重要和意义深远。所以,教师在实际的复习过程中应特别注意以下几点。
  一、复习的全面性
  高考题目有限,高考考纲内容不可能全面涉猎,但我们一旦放弃某些内容,可能导致巨大损失,千里之堤溃于蚁穴,因此,一轮复习重在全面,题目不必过多,但类型一定要全面。说到全面,我们不得不提一下课本,如何利用好课本是实现全面性的一个重要手段,对课后阅读材料要熟悉其原理,了解其常识性内容;课本中的插图,虽然高考直接出现课本原图的几率并不太高,但有间接考查的机会,不得不防。
  二、复习的重点性
  各地高考历年的侧重点,都有一定的规律性。拿全国一卷而言,八道选择题常考类型有:①受力分析+运动学公式+能量和动量观点;②天体做匀速圆周运动+万有引力定律应用;③机械振动和机械波;④热学+气体;⑤场类问题(电场:包括电场线、等势面的分布图及匀变速直线运动、类平抛运动,磁场:主要是带电粒子的匀速圆周运动,重力场:自由落体、竖直上抛、平抛、斜抛);⑥电磁感应现象(主要考查法拉第电磁感应定律和恒定电路);⑦光学(主要考查折射、全反射、平面镜成像特点);⑧原子物理(主要考查核反应方程的质量数、质子数双守恒及氢原子能级图的应用)。两道实验题:其一,基本上是一个电学实验,可能会涉及仪器的选择、原理的设计、实物的连接、误差的分析等。其二,多半是一个创新设计型题目。以课本原实验装置或实验目的为基础的部分创新,或以以往的物理成题为基础的改造型实验题。而计算题中的第一道,单体直线运动规律考查的几率最高;第二题,系统类型的守恒类问题居多,常考动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒、功能关系,再加以单体的动能、动量定理及功能关系等;第三题,一直以带电粒子在复合场中运动的考查为主,重点考查了电场中的匀变速直线运动和类平抛运动,电磁场中的匀速圆周运动,难度较大的就是如何画圆,即确定圆心和半径。综上,我们在第一轮全面复习的基础上,就应该在二轮复习中有所侧重了,否则就有悖高考的特性。
  三、复习的难点要有突破性
  在物理试卷中总有一些题目可以成为学生分数高低的分水岭,这类题目就成了成功的关键性部分,如何去把握这部分有难度的内容呢?最好的办法就是先拆解分析、练习,再组装练习,循序渐进,逐渐渗透解题的核心思想,使学生淡去畏惧心理。
  四、复习还要有重复性
  教学实践告诉我们,学生曾经学会甚至用熟了的东西,过些时日仍会出现一片空白的情况,这正是人的记忆规律在捣乱。所以,我们要想真正让学生能熟练地应用一些东西,就必须想办法与遗忘规律相抗衡,那么最好的办法莫过于规律性的强化重现,所以,复习要想有好效果就必须加强重复性,这样才不致使我们前面的复习工作功亏于篑。
  (唐山市丰南区唐坊高中)