提高城中村小学生朗读英语课文能力的一些方法

　　摘 要：针对目前城中村小学生对英语课文朗读能力的现状及小学生的生理和心理特点，分析了小学生朗读英语课文的意义及重要性，并着重探索了如何提高小学生朗读英语课文能力的一些方法。
　　关键词：小学生；英语课文；朗读能力
　　
　　《全日制义务教育英语课程标准》要求小学学生能用英语正确、流利、有感情地朗读课文。朗读（read loudly and clearly）是指运用重音、节奏、语调等语音手段把朗读材料清晰而响亮地念出来，从而把其思想感情表现出来。
　　在小学英语学习中，朗读课文对小学生的英语学习有着重大的意义。朗读课文有助于小学生记住和巩固英语课堂所学的知识，是一个充分调动学习者视听等各种感觉的过程，可以达到综合记忆的效果。因而，朗读课文有助于小学生记住和巩固所学的英语知识。
　　同时，经常性的、持之以恒地朗读英语课文有助于小学生获得丰富的口语词汇、掌握句法结构知识、增强学生对英语的听觉体验，从而培养小学生的英语语感。我国英语界老前辈范存忠先生曾说过：“早晨一起床，学生们就在屋外，树下，千遍万遍地读……不