如何满足中学生英语学习的需要

　　摘 要：通过分析中学生这一年龄阶段的心理特征，包括有利于教学和阻碍教学两个方面，提出应采取的教学手段，以提高中学生学习英语的兴趣。论文分别阐述了几种教学手段的优势及运用，阐述了满足中学生英语学习的心理需要，最后阐述了满足这种心理需要对学生学习英语的重要性。
　　关键词：心理特征；心理需要；教学手段
　　
　　一、中学生的心理特征
　　中学英语教学是整个英语教学过程中比较特殊的阶段。因为这一阶段的教学对象是中学生，中学生的心理正处在迅速发展趋于成熟但又尚未成熟的阶段，心理活动表现出既丰富又矛盾的特征，这种特殊的心理有利也有弊。掌握他们的心理对英语教学是很重要的。中学生的心理特征具体表现在：
　　1.中学生的有意注意较之小学生有了很大