利用网络信息平台开展教研工作

　　 以“主题式教研”引领网络教研活动的开展。主题式网络教研活动以解决教师在新课改所面对的各种具体问题为对象，以基层教师为研究主体，通过网络教研活动把新课程的理念、目标转化为教育教学行为的手段、方式与桥梁，进而促进学生健康、主动、充分发展和教师专业成长，形成民主、开放、有效的网络教研机制。广大教师要结合本学科特点，遵循素质教育与新课程的基本理念，立足于课堂教学、立足于校本研究的网络教研思路，确立网络教研活动的“课题”，课题不仅关注和反思教师自身的教，还要关注学生的学，更要关注学生的发展，立足点放在解决新课改所遇到的实际问题上，放在新课程理念与教育教学实践结合产生的新困惑上。以“主题式教研”引领广大教师积极主动地参与网络教研活动，提高教师参加网络教研活动的积极性，提升广大教师教育科研的能力与水平。
　　 要善于积累学科教学中的疑点、焦点，教师专业成长