关于优化小学语文同课异构效果的思考

　　 摘 要：同课异构是对于特定的教学内容由不同的教师进行备课、讲授，表现在教学目标、教学方式和对教材重点、特色解读的差异性，可以通过多人同课异构和一人同课异构来实现。可以通过提升同课异构效用的认识高度和完善同课异构研究的设计思路来优化同课异构的效果。
　　 关键词：同课异构；优化；效果
　　
　　 因材施教是孔子的重要教育原则之一，它提倡根据学生个性差异、才能和志