深化高职语文教学理念应着力把握“三个必须”
2011-12-29蒋育红
新课程·上旬 2011年19期
摘 要:深化教学理念对提高高职语文教学质量至关重要。深化教学理念必须挖掘现有高职教育理念的新内涵,必须吸收与借鉴西方国家职业学院人文素质教育的成功经验,必须建立具有中国特色的高职语文教育理念。
关键词:高职语文;教学理念;内涵;中国特色
我国职业教育自20世纪90年代开始崭露头角。时至今日,高职语文尤其是教学理论研究远远落后于教学实践的需求。本文拟结合高职教育与高职生的特点,就深化教学理念认识问题做一些分析,以便更好地服务于当前高职语文教学,发挥其提高学生人文素养的功效。
一、必须挖掘现有高职教育理念的新内涵
1.时代性
语文因其学科的特殊性,教学改革难度相对较大。面对现实严峻的考验,高职语文教学也只有坚持以人为本,以实践为主,视培养学生人文素养为最