观点摘要

　　魏玉山：
　　阅读像是吃中药
　　
　　中国新闻出版研究院副院长魏玉山在《编辑学刊》撰文说：在我们举办的阅读座谈会上，国防大学胡思远教授说，阅读像是中药，其作用是慢慢地显现出来。我个人理解是两个方面的：其一，阅读对于个人、群体乃至全社会文化素质、文明修养的提高是有效的，但是这个提高的过程是缓慢的，不能奢望通过几次活动就能达到长久的效果，就像吃中药，一个疗程几周甚至几个月。中药与西药不同，西医西药见效快，但其头痛医头脚痛医脚，缺乏综合辩证之效。其二，阅读是个需要静下心来，慢慢品读的过程，有些书就像某些中药，不是有病才吃，无病也可以吃，可以吃多年，甚至终身吃。著名的数学家丘成桐在一次演讲中提到《红楼梦》，说：四十多年来，我有空就看这部伟大的著作，想象作者的胸怀和澎湃丰富的感情，也常常想象在数学中如果能够创作同样的结构，是怎样伟大的事情。
　　
　　
　　张秋林：
　　出版营销三境界
　　
　　二十一世纪出版社社长张秋林在《中国新闻出版报》撰文说：出版营销中有三种境界——即产品营销、品牌营销和文化营销。
　　产品营销的关键在卖场。卖场的宣传与摆放直接影响图书的销量。有数据表明，在实体书店里摆平台与不摆平台，销售差别或可达10倍以上。品牌营销的关键在于造就读者。所谓造就读者，就是通过你的出版行为、营销行为，让读者亲近阅读，爱上阅读，让阅读成为他们终生不渝的习惯。基于此，打造出版社品牌、图书品牌首先要做到的就是“诚信出版”。“诚信出版”最主要的含义是出版物内容的诚信，要以超越读者的期待，去满足读者的需求。文化营销的关键在于把握行业本质。少儿出版的行业本质是“以童书沟通童心”。图书的销售不是一种单纯的经济行为，而是一种文化的传播。只有超越出版，才能彰显营销的本质。对童书出版人来讲，仍有很多童年的秘密未被发现，如何用优质童书来满足孩子内心世界的需求，是我们恒久不息的追求。艺术通达的儿童文学作品，不仅能给孩子们带来阅读的快感，更要给他们带来阅读的记忆，能长久地影响他们的精神世界的成长。当一个出版社不仅仅是销售产品，而且也是在传递一种“众里寻他千百度”的文化的时候，它便得到了一种极有张力的发展。
　　
　　贺圣遂：
　　出版人要珍视文化使命
　　
　　复旦大学出版社社长贺圣遂向《文汇报》记者谈到：出版的重要价值不仅体现在发现优秀文化，更在于通过出版行为，引导社会和大众的阅读方向。我国的出版前辈早就意识到这一点，对出版物的文化追求与社会责任有过深刻阐述。邹韬奋在其名作《事业管理与职业修养》一书中论述道：“如果因为顾到商业而对文化食粮的内容不加注意，那也是自杀政策。”贺圣遂认为：“出版家的精神堕落，比以赚钱为目的更可怕、更可忧。”
　　在产业发展过程中，出版者应以史为鉴，出版业的核心价值和最高使命是发掘、传播优秀文化。如果丢弃了文化追求，以娱乐和码洋为导向，许多匪夷所思的现象就会不断出现，社会风气也将因之颓唐。在这种情形下，即使创造再大的产值，远离了优秀文化和高尚情感的出版必将变得没有任何意义。从这个角度讲，所有出版人都应该珍视文化使命。
　　
　　孙庆国：
　　互联网时代传统书业的坚守与创新
　　
　　开卷信息技术有限公司总经理孙庆国在《出版广角》撰文说：全世界的出版社都是被互联网裹挟着进入到了数字时代，他们中有的虽然已经开始销售电子图书，但是毫无疑问，版权保护的艰难，盗版的问题等都使得出版社最大的赢利点依然在于纸产品。但是在市场可拓展空间有限的背景下，出版者之间“你消我涨”的现象必将出现，红海时代里竞争唯一的出路就是创新。
　　在互联网时代中人们往往喜欢预测未来，把注意力投入到了对于未来的想象中，而忽略了把握当下。可以说，在“数字化口号”震天作响的环境中，出版人要认清楚自己的本职工作，认清楚能够把握的唯有当下，发挥自己的比较优势，做好产品，在这方面丝毫不能放松。对于出版业而言，我们能做的就是为还在阅读的读者提供内容含量文化含量最为丰满的高品质图书。
　　
　　何建明：
　　托起文学的高原
　　
　　中国作家协会副主席、中国作家出版集团管委会主任、作家出版社社长何建明接受《中国新闻出版报》记者采访时提到：从较高的文学角度看，我们的文学创作和文学出版出现了一些问题。急功近利、过多的商品意识破坏了作家良好的创作心态，从而影响了作品的质量。文学和任何其他商品的属性都不同，文学作品事关个人的精神发育和社会的价值取向，因此作品的质量永远是第一位的。而现在所谓的市场竞争往往异化了写作、出版、读者之间的关系。
　　文学产品和一般商品不同，它是精神财富，精神财富并不在于多，而在于精。精神产品不能只是满足大众的口味，而是要引领我们这个时代，点亮我们的心灵世界。文学出版的意义、质量的意义、追求品质和精神价值的意义远远超过其他出版业务。因此，现在文学不是处在高原状态，而是处在低端状态，作者水平、心态凹凸不平。托起文学的高原，是我们必须承担的历史责任。