2011年高考语文模拟试题(五)

　　本试题满分150分答题时间15０分钟
　　
　　第Ⅰ卷
　　一、（12分，每小题3分）
　　1.下列词语中，黑体字的读音全都正确的一项是（）
　　A.喀什（kā）逛大街（guàng）________________ 色厉内荏（rèn）
　　渐臻佳境（zhēn）
　　B.坍圮（pǐ）________ 迫击炮（pǎi）__________________飞来横祸（hèng）
　　追本溯源（shuò）
　　C.训诂（gǔ）唱主角（jué）__________________ 自出机杼（zhù）
　　觥筹交错（gōng）
　　D.纨绔（kù）黄澄澄（chéng）心宽体胖（pán）
　　饿殍遍野（piǎo）
　　2.下列各句中，黑体成语使用不正确的一项是（）
　　A.“家电下乡”在全国范围内全面推广后，家用电器的降价刺激了消费者消费的增长，原来滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
　　B.好笑的是，失主叶某醒来时，发觉自己正躺在巡警支队大院的长椅上，他对昨晚发生的事情竟然一无所知，后经民警解释才恍然大悟。
　　C.巴拉纳竞技队和弗拉门戈队两队在巴甲联赛近六个赛季中交战过12场，巴拉纳竞技队5胜2平5负，与对手平分秋色，进14球失14球；其中主场5胜1平，保持不败战绩占据绝对优势，进12球失4球。
　　D.长城宽带作为全国最大的非基础电信运营商在增值业务上高瞻远瞩，积极拓展增值业务，以其行之有效的策略，让它能够运用在增值业务上的优势领跑宽带市场，笑傲江湖，使电信望尘莫及。
　　3.下列各句中，有语病的一项是（）
　　A.英雄主义是民族精神的核心与脊梁，支撑着民族的信心和力量，世界各民族都崇尚和歌唱自己的英雄。
　　B.书籍之所以能成为推动人类不断发展进步的重要基础，是因为它凝结着人类的思想和智慧，包含着人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验。
　　C.创新型经济是知识创新和技术创新的结合，也就是实现由大学和科研机构的知识创新到孵化高新技术再到企业将高新技术转化为高新技术产业。
　　D.在现代社会，教育公平不仅成为消弭社会差距、促进社会和谐稳定的重要动力，而且是社会阶层向上流动的重要渠道。
　　4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
　　一种打鱼的方法是放鱼鹰。__________________ 。站在高高的运河堤上，看人放鹰捉鱼，真是一件快事。
　　①浑水鹰能在浑水里睁眼，清水鹰不能。
　　②浑水鹰比清水鹰值钱得多。
　　③鱼鹰分清水、浑水两种。
　　④清水里只有普通的鱼，不肥大，味道也差。
　　⑤湍急的浑水里才有大鱼、名贵的鱼。
　　A.①②③④⑤________ B.②③④⑤①
　　C.③②①⑤④D.⑤④③②①
　　二、（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成5～7题。
　　警惕视觉文化
　　对美育的负面影响
　　曹晖
　　所谓“视觉文化时代”，也称“读图时代”，是指全球化以来，文化出现了一种从以文字和语言为中心的理性形态，转向以图像为中心，特别是以影像为中心的感性形态的变迁。20世纪最后十年，伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透，审美日益摆脱精英姿态而向社会生活领域渗透和泛化，最终结果是艺术和审美的生活化、普泛化，而其伴随的表现形态就是生活世界的视觉化、图像化。可以说，图像的展现方式、价值取向、审美趣味正在深刻地影响和规范着现代人的思维方式与现代生活的逻辑形式。
　　然而应该引起注意的是，在视觉文化时代这一大背景下，作为促进人的全面发展、增强人的创造力的美育，却面临着诸多困难。我们以当代视觉文化的重要表现形式——电影中“奇观”效果以及“暴力美学”为例，分析美育在内容和方法上面临着何种冲击与影响。
　　在视觉文化时代，电影格外青睐一种被称为“奇观化”的艺术表现方式。“奇观化”主要指电影借助高科技手段而创造出来的一种奇幻影像。作为一种电影表现手法，它轻叙事而重场景，因此契合了视觉文化时代影像的诸多特征。视觉文化时代的电影将奇观效应作为电影构成的主要支撑，注重场景的铺陈和空间的展示，弱化时间，突出空间，大幅度地削弱情节和叙事。如张艺谋导演的《英雄》，该片给观众留下最深印象的就是电影所呈现的场景奇观：在色彩上运用红、黄、蓝、白、黑五色交替铺陈画面来营造视觉奇观，黄叶漫天、红衣舞动、湖面如镜；粗犷的敦煌沙漠、壮阔的内蒙古胡杨林、秀美的九寨沟风景。在《英雄》中，一切都是视觉的震撼以及对于高科技媒介的顶礼膜拜。
　　奇观虽然带来了审美的震撼，满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理，但它往往忽视了这种奇观表面下人们对精神和文化的审美需求，忽视了一部作品所蕴涵的深层次的文化力量。“奇观化”带来了对美育的消解，因为以图像来传达意义，注重眼睛的“可视”而忽视了人脑的“可思”，审美停留在视听享乐中，将导致当代大众思维方式的退化，形成被动思维和平面思维，这对美育的负面影响是巨大的。
　　“暴力美学”是一种在纯粹暴力趣味的追求中发展起来的美学。在电影艺术中，它主要发掘枪战、武打动作或其他一些血腥暴力场面的形式感，并将这种形式感发扬到精美绝伦的程度。暴力美学竭力弱化艺术作品的教化功能，在影片中规避直接的道德评价，因此它是一种把美学选择和道德判断还给观众的电影观。由于图像时代的全面来临，暴力美学与现实世界呈现出越来越密切的关系。它或直接或间接地影响着人们的思想和行为，对美育造成了不小负面影响。暴力美学通过对暴力内容的美学化的处理，降低了作品的社会功能，宣扬人们内心潜藏的暴力倾向，放大了人们对血腥的本能嗜好。所以，尽管暴力影片在形式上炫目诱人，但它严重干扰了人的道德评价。
　　视觉文化时代的到来，预示着美育在内容、特征和方法上发生着诸多变化。图像渗透至社会生活，以其感官性（直接作用于人的视觉和听觉）、生动性（图像使人身临其境）、普泛性（图像的接受不受主体自身文化条件的限制，最大限度地实现图像面前人人平等）等特点为人所接受，在带给人极大的感官享受的同时，实现了现代审美教育的目的。作为现代美育的主要组成部分，图像美育注重人的感性特征。在图像的审美接受过程中人的整个感性生命投入其中。但不可忽视的是，图像中“奇观化”和“暴力美学”对现代美育构成了冲击，这是视觉文化时代美育遭受的困境之一。这昭示着传统美育在现代性进程中应密切关注现代社会和文化的发展，与时代同步对其进行调整和改善。这样审美教育才能真正做到在视觉文化时代恢复人性完整，唤醒人的感性，建构全面和谐的人格，按照美的内在尺度塑造人类文化的创造主体，促使人类文化健康发展。
　　（选自《光明日报》2009年10月18日，有删改）
　　5.下列不属于视觉文化对美育的负面影响的一项是（________ ）
　　A.作为电影的一种表现手法，“奇观化”重场景而轻叙事，给人以视觉审美的震撼，契合视觉文化时代影像的诸多特征。
　　B.“奇观化”带来了对审美的消解，使审美停留在视听享乐中，导致大众形成被动思维和平面思维。
　　C.“暴力美学”竭力弱化艺术作品的教化功能，干扰了人的道德评价，宣扬了人们内心潜藏的暴力倾向，放大了人们对血腥的本能嗜好。
　　D.“暴力美学”美化了暴力内容，一定程度上放大了人们“嗜血”的本性，宣扬了人们潜在的暴力倾向，降低了作品的社会功能。
　　
　　6.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（________）
　　A.伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透，图像的展现方式、价值取向、审美趣味已深刻地影响和规范着现代人的思维方式与现代生活的逻辑形式。
　　B.当代视觉文化的表现形式为电影中的“奇观化”和“暴力美学”。
　　C.“奇观化”这种电影表现手法是把“双刃剑”，虽然满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理，带来审美的震撼，却忽视了作品所蕴涵的深层次的文化力量，导致当代大众思维方式的退化。
　　D.“暴力美学”是在追求纯粹暴力趣味中发展起来的美学，是一种把美学选择和道德判断还给观众的电影观。
　　7.下列推断，不符合原文内容的一项是（）
　　A.随着电子媒介广泛深入到社会生活中，“读图时代”必将到来，美育的内容、特征和方法也会发生诸多变化。
　　B.传统美育在现代性进程中虽然仍起着较重要的作用，但由于它本身有不足之处，在冲击之下其作用显得有些弱化。
　　C.作为现代美育的主要组成部分，图像美育注重人的感性特征，而图像中的“奇观化”和“暴力美学”正是追求人的视觉刺激，因而是现代图像美育的具体体现。
　　D.警惕视觉文化对美育的负面影响，改善“奇观化”的表现手法，反对“暴力美学”，有利于民族、国家的精神文明建设，进而促进整个人类文化的健康发展。
　　三、（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文言文，完成8～10题。
　　宋清传
　　柳宗元
　　宋清，长安西部药市人也，居善药。有自山泽来，必归宋清氏，清优主之。长安医工得清药辅其方，辄易雠①，咸誉清。疾病疖疡者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：“清，蚩②妄人也。”或曰：“清其有道者欤？”清闻之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。”
　　清居药四十年，所焚券者百数十人，或至大官，或连数州，受俸博，其馈遗清者，相属于户。虽不能立报，而以赊死者千百，不害清之为富也。清之取利远，远故大，岂若小市人哉？一不得直，则怫然怒，再则骂而仇耳。彼之为利，不亦翦翦③乎？吾见蚩之有在也。清诚以是得大利，又不为妄，执其道不废，卒以富。
　　吾观今之交乎人者，炎而附，寒而弃，鲜有能类清之为者。世之言，徒曰“市道交”。呜呼！清，市人也，今之交有能望报如清之远者乎？幸而庶几，则天下之穷困废辱得不死亡者众矣。柳先生曰：“清居市不为市之道，然而居朝廷、居官府、居庠塾乡党以士大夫自名者，反争为之不已，悲夫！然则清非独异于市人也。”
　　（选自《柳宗元集》）
　　［注］①雠：出售。②蚩：傻，无知。③翦翦：小气。
　　8.对下列句子中黑体词的解释，不正确的一项是（）
　　A.辄易雠，咸誉清（称赞）
　　B.亦毕乐就清求药，冀速已（希望）
　　C.其馈遗清者，相属于户（嘱咐）
　　D.执其道不废（坚守）
　　9.以下各组句子中，黑体词的意义和用法不相同的一项是（）
　　A.市人以其异
　　且以一璧之故逆强秦之欢，不可
　　B.不害清之为富也
　　客之美我者，欲有求于我也
　　C.一不得直，则怫然怒
　　故木受绳则直，金就砺则利
　　D.炎而附，寒而弃
　　有如此之势，而为秦人积威之所劫哉
　　10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
　　A.宋清是个很高明的医生，山区水乡的百姓都来找他治病，他开的药方能使患者很快康复，因而深受人们赞誉。
　　B.宋清的经营不急功近利，而是注重自己的声誉和形象。他与人为善，不图回报，四十年如一日。
　　C.宋清始终坚持“居善药”，在经营中坚持药品质量第一。不管是现钱交易，还是欠钱赊药，都给予好药。
　　D.在本文中，柳宗元选取了几件小事，重点叙述宋清经营的过程，给我们塑造了一位与众不同的人物形象。
　　
　　第Ⅱ卷
　　四、（23分）
　　11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻pnU4yQlJFAP3FbTKkvgLTA==译成现代汉语。（10分）
　　（1）清逐利以活妻子耳，非有道也。（3分）
　　译文：____________________
　　（2）清之取利远，远故大，岂若小市人哉？（3分）
　　译文：____________________
　　（3）幸而庶几，则天下之穷困废辱得不死亡者众矣。（4分）
　　译文：____________________
　　12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
　　春雪
　　韩愈
　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
　　（1）诗中第一、二句中的“都”“惊”二字，表现了作者怎样的心情？请简要分析。（4分）
　　答：____________________________
　　（2）诗中第三、四句运用了什么表达技巧？有何作用？请简要分析。（4分）
　　答：____________________________
　　13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）
　　（5分）
　　（1）北宋柳永《__________________》中的著名句子有“念去去，____________________________________ ”“__________________，更那堪，冷落清秋节!__________________ ？____________________________________”等。
　　（2）韩愈是唐代__________的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人将他列为“唐宋八大家”之首。他在《师说》中认为择师的原则是：“是故__________________ ，________________
　　__________________，道之所存，__________________________。”
　　是以太山不让土壤，故能成其大；____________________________
　　________________ ；王者不却众庶，故能明其德。（《谏逐客书》）
　　五、（22分）
　　阅读下面的文字，完成14～17题。
　　弟弟的来信
　　于心亮
　　从师范学校毕业的弟弟高高兴兴地去清泉乡小学报到，以为那是一个好地方。两天后弟弟回来了，垂头丧气地闷在屋里，我问了好多遍，弟弟才说出一句话：“那不是人待的地方。”
　　一天后，弟弟又走了，是被爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：“咋不是人待的地方！你个兔崽子，好好的工作不干，要是再随便跑回来，瞧我打断你的腿！”于是我就不常瞧见弟弟了，只能隔一段时间天外来客似的瞧上一眼弟弟的来信。弟弟说：“这是鸟不拉屎的地方，没有电没有水。如果拍鬼子进村的电影，这里最合适的。”爹听完哼一声，说：“胡扯淡！”
　　后来弟弟又来信了，说：“经常能吃到乡亲们送来的肉块，因为他们的孩子识字了。那种肉块红红白白的，很好吃，吃得很多。后来知道那是蛇肉和老鼠肉，又都吐了，吐了很多。”我笑着读完信，爹却一脸郑重：“那种肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说三年灾荒的时候。再后来，收到一个包袱。抖出来，原来是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，不容易。”弟弟附信送来几句话：“乡亲给的，心想爹年事已高，送给爹吧。”爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出纸笔说：“捎带着写封信吧？”爹蹲在门槛上抽烟，闷闷地抽了一袋烟，终于开口说：“别牵挂。”后来那件黄鼠狼皮坎肩被弟弟给卖了。换来一点钱，买了些粉笔、教具之类。信中说，没有粉笔的日子，他就用抹布蘸了水写字，然后再洒上尘土，黑板上就显出字了，水一干，字就消失了。还别说，这提高了学生的阅读速度，全乡比赛，得了头名！弟弟寄了一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪里显眼就贴哪儿！”没有粉笔使用的事情吓了我一大跳，小心翼翼寄封信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都不能少》看过吧？人家小魏老师还能有一个学生跑去打工，她就去找，最后不仅找回了学生，还找了一车学习用具回来。我呢？我的学生让他少他都少不了。因为乡亲们就算累死，饿死，也决不让自己的孩子辍学。”
　　
　　再后来的来信，弟弟提他的事就少了，提他学生的名字渐渐多了，全是一些普通的名字。谁谁的名次提前了，谁谁考了满分了，谁谁到了乡里和市里参加比赛了等。我高声读信，爹就在一旁点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬……”我把爹的夸奖给弟弟寄回去。弟弟来信说他哭了。过春节的时候，弟弟没有回来。爹在村口提个红灯笼站望了半宿，弟弟还是没回来。春节还没有过完，爹终于按捺不住了，闯关东似的把全身挂满物品，找小儿子去了。
　　爹是哭着回来的，爹泪汪汪地望着我：“你知道吗？你弟不回来，是舍不得几十块的车票钱，你知道吗？”爹说他像瞎子似的在山里转，好不容易逮着个人，上前说：“兄弟，问个路。”那人一回头说：“啊呀——是爹呀！”这以后，爹一直生着气转悠。问他也就说：“那不是人待的地方！”爹还让我去信把弟弟叫回来：“不用教书了。跟爹在大棚种反季蔬菜，挣钱。”弟弟很快就回信了，说：“我决定了，不回去！”弟弟还在信中说春天到了，许多花儿都开了，学生们去山上采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外面，有许多蜜蜂飞舞，很美丽……
　　（选自《微型小说选刊》2010年第16期，有删改）
　　14.小说开头写弟弟说清泉乡“不是人待的地方”，被爹一顿好骂，又被爹用棒子撵回去；后来爹去了一趟清泉乡小学，却哭着回来，说“那不是人待的地方”，并要弟弟回家。这前后矛盾的言行说明爹是个什么样的人？这样写有什么作用？（5分）
　　答：____________________________
　　15.弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的，请分条概括。（每条不超过15个字）（6分）
　　答：____________________________
　　16.小说结尾，弟弟在回信中说：“我决定了，不回去！”请结合小说内容，探究弟弟决定不回去的原因。 （6分）
　　答：____________________________
　　17.联系全文，简析文章结尾的景物描写对表情达意的作用。（5分）
　　答：____________________________
　　六、（15分）
　　18.中国导弹之父钱学森，中国力学之父钱伟长，中国原子弹之父钱三强，国人称之为“三钱”。“三钱”是中国现代科技界的杰出人物，著名科学家。上海大学校长钱伟长教授2010年7月30日6时许在上海逝世。而中国原子弹之父钱三强已于1992年6月28日去世，钱学森于2009年10月31日逝世。至此，中国科学界“三钱”俱殁。请拟写一副对联，表达对钱伟长的赞美和哀悼之情。（4分）
　　上联：____________________
　　下联：____________________
　　19.年画是我国非物质文化遗产，是中国“年”文化的重要标志，贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式。如今，这种民间艺术已濒临灭绝，引起了国家的高度重视。下面是一幅传统年画，请你命个题目，并从中任选两个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。（6分）
　　答：____________________________
　　20.下面是一段围绕“国旗”而展开的文字。在写法上的一个显著特点是人称变换：第一句用“庄严的国旗”开头，自“迎风飘扬的国旗”以后，改用第二人称“你”指代“国旗”以便于抒情。请仿照这种写法，以“古桥”或“梅花”为对象，写一段话。（不少于45字）
　　（5分）
　　庄严的国旗，是我心中神圣的象征。迎风飘扬的国旗，你好吗？你把多少艰难的过去告诉未来，你把多少美丽的遐想昭示我们。你那永远飘扬的姿态，让我们看到一个民族古老而欢快的灵魂。
　　答：____________________________
　　七、作文（60分）
　　21.阅读下面的文字，按要求作文。
　　有一个小女孩在瓜田边玩耍。她很想吃那些西瓜。瓜农问她：“小女孩，你想买西瓜吗？”
　　小女孩点点头。瓜农准备摘一个又大又熟的西瓜给她。小女孩说：“对不起，我现在只有三毛钱。”瓜农便说：“那我摘一个最小的西瓜给你。”小女孩却说：“不，我就挑那个小西瓜。不过，我要过一个月来取。”
　　小女孩真的很聪明，懂得用时间转换成长。生命可以经营，可以提升，可以改变一些天定的命运。时间是构成生命的材料。有时候，我们可以用时间交换自己想得到的。
　　请以“我想用时间交换__________”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。
　　参考答案见本期