运用多媒体优化英语课堂

　　随着科学技术的发展和教学理念的更新，传统的教学方式被一个又一个新的方法所取代。时代要求我们既要保留传统教学法的细腻、全面、透彻，又要顺应历史潮流，跟上素质教育的步伐，向高效、实用、贴近生活看齐。多媒体就是这样一种新型的教学方式。
　　多媒体有怎样的优点呢？对我们的课堂有什么帮助呢？
　　一、知识点更加容易理解，概念更加直观
　　在英语学习中，单词是一个重要环节，许多人都把它们形容成高楼大厦的一砖一瓦，传统授课中多为读完单词便死记硬背，再新颖些无非是先出示图片或拿出实物再识记。但是使用多媒体之后，图片会更直观，识记单词会更生动有趣。如讲解八年级英语上册Unit6 I’m more outgoing than my sister时，可以通过幻灯片中的姚明、刘翔、周星驰、周杰伦等这些大家熟悉的公众人物的图像来学习tall，athletic，funny，cool，calm这些形容词，同时通过比较任何两个人的特点来更直观的学习比较级。
　　二、课堂更高效
　　传统的教学中许多知识点我们需要板书，尤其是英语课堂中的例句。这是比较浪费时间的，而现在只需轻轻一点，设计好的板书瞬间呈现，无形中节约了课堂时间，留给了学生更多的练习机会，增加了课堂上的互动环节，课堂效果会更好。
　　三、课堂容量更大、信息更广
　　教学已不仅仅是讲授书本知识了，它更多地涉及到课外许多有意义的有价值的知识，在今天这个信息化的时代，很多东西在时刻变化着，英语作为一门全球通用的语言，也是日新月异，所以通过多媒体可以让时髦英语、常用口语出现在课堂中。通过视频，也可以让学生们学到纯正的英语。
　　四、有了更多更好的练习口语的机会
　　比如讲解八年级英语上册Unit9 Secti-onA 3a时，组织同学们进行了一次学校郊游，途中发生了很多事情，可以用图片把事件一一展示，再根据第一遍读的印象将图片排序，再经过理解记忆之后，根据图片复述课文。这种方法可提高阅读理解能力，又可以提高口语表达能力。
　　五、通过课件中色彩的设计突出重点难点
　　在制作课件时，通过对重点难点的色彩设计，可以把它们突显出来，在学习过程中，加深同学们对重难点的印象。同时也方便老师讲解。
　　当然，课件的制作也是一个复杂的过程。“台上一分钟，台下十年功”也是对老师的一种描述。想让课堂达到理想效果，课下资料的搜集、幻灯片的制作以及课堂程序的设计都是缺一不可的。
　　总之，运用智慧和科学这把双刃剑，加上不断地探索研究，教育教学的路会走的更好。
　　（作者单位 河南省中牟县直第三初级中学）