浅谈2011年山西新高考

　　面对2011年山西的新高考，无论是老师还是即将参加高考的学生，都有很多的疑问和迷惑，不知道该如何面对。虽然一线经验并不是很丰富，但我还是想在此发表下自己的一点见解，共享下自己的一点心得。
　　下面我想从两个部分浅谈一下自己的观点。相信能做到以下几点，我们会更能做到心中有数，提高应对“高考改革”的茫然心态，采取适当的方法轻松应对中考。
　　一、及时跟踪改革政策，把握考试范围，做到心中有数
　　政治试卷部分是文综中唯一没有选修部分的科目，这也必然简化了复习范围，我们要牢牢把握经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四本必修课程。然后配合一些高质量的书刊，总结2010年4月到2011年3月的时政，关注中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。根据山西具体的考试范围，任课老师总结出一份适合自己的教学“依据”，更有针对性地指导学生复习。这样万变不离其宗，我们把基础知识把握牢固，无论形式有何变化，我们只要抓住这一个“中心”，心中便能多了一份“胜筹”，少一分慌乱。
　　二、理出主线，系统复习
　　为了更具体地指导复习，下面我想侧重从具体如何复习，分享下自己的心得。
　　2011年高考政治范围是必修教材（1～4）部分，每一部分都有体系，复习要善于抓住主线，带动其他内容的理解和把握。下面围绕经济、政治、文化、哲学四部分内容，谈谈我们的一些看法。
　　归纳“线”“路”对于经济生活内容，我们可以围绕一条主线（发展社会主义市场经济）、“两只手”（即市场的基础性作用和国家的宏观调控）、三大突出（价格、企业、财政问题）、四个环节（生产、分配、交换、消费）去分析研究。政治生活内容则是以一条主线（发展社会主义民主政治）、两个方面（国内政治与国际政治）、三大主体（公民、政府、中国共产党）、四项制度（人民代表大会制度、中国共颤动领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度）为基本线索的。文化生活突出一条主线（推动社会主义文化大发展大繁荣）、两个方面（传统文化、外来文化）、三大关系（文化与经济、政治、文化传承，发展与创新，思想道德修养与科学文化修养）、四个重点（文化竞争力、文化创新、中华民族精神、思想道德建设）方面的内容。生活与哲学突出一条主线（主观与客观的关系）、两项活动（认识世界、改造世界）、三个关系（人与自然、人与社会、人与自身）、四大板块（辩证唯物论，唯物辩证法，辩证唯物主义认识论，人生观、价值观部分）。
　　整体把握复习时，我们要围绕主线，把零散的知识形成整体。例如，对政治生活的研究，我们围绕“发展社会主义民主政治”这条主线，把第一单元“公民的政治参与”“基层群众自治制度”，第二单元“政府依法行政”，第三单元“人民代表大会制度”“共产党领导的多党合作和政治协商制度”“民族区域自治制度”“宗教信仰自由政策”等知识结合起来思考，就能形成对民主政治内容一个完整的理解。又如，文化生活内容我们围绕“推动文化大发展大繁荣”这条主线去思考每一相关内容，不难看出，文化生活不只是第四单元在分析这一问题，其他单元增强文化竞争力，正确处理文化继承和文化发展的关系，大力弘扬民族精神神，都是这个内容应有之义。同时，我们也要注意基本概念和观点的研究，其中要特别搞清每一单元有几个基本概念，它包含几个层次，分别是什么，做到心中有数，这样就为掌握这部分内容奠定了基础。再如，社会主义市场经济包括市场、国家的宏观调控和社会主义关系等方面，人民民主专政，包括领导阶级、阶级基础，民主和专政等方面。另外，对每一个单元包含几个观点，这些基本观点包括几个方面都应清晰。例如，关于影响商品价格的因素问题，必须把握三个层次：多种因素影响价格；供求关系影响价格；价格归根到底是有价值决定等。又如在实践中追求和发展真理，掌握这个基本观点要注意三个方面：真理是客观的；真理是具体的有条件的；追求真理是一个过程等。
　　把握热点要坚持理论联系实际原则，关注近年来国内、国际的一些重大热点问题。例如，关于十七届五中全会精神，关于第十二个五年规划问题、“嫦娥二号”的成功发射、西部跨越璀璨十年。国务院出重拳遏制房价过高问题，上海世博会、广州亚运会等问题，从政治、经济、文化、哲学不同角度综合理解相关内容。
　　真题历来都是我们必不可少的复习参考资料，因为真题是老师心血的凝结，精雕细琢的作品。研究近三年来高考特别是全国新课标试题及山西试卷，从中总结研究各类试题的类型，针对各种题型强化训练，有针对性地做好最后的强化练习；通知注意研究其答案，看看高考题是怎样打分，怎么归纳得分点，提高做题效率。从中找出对自己有用的东西，吸收消化为自己的东西，总结积累经验，从容面对“新”高考。
　　总之，基础仍是根本，方法仍是关键。无论改革怎么变，我们只要抓住根本（课本），总结出适合自己的方法，我们一样能轻松应对“新”高考。
　　（作者单位 山西省晋城市凤鸣中学）