要闻

　　上海：普陀区推出“跨校走班”优质教育资源共享
　　上海普陀区教育局近日推出一项创新举措：区里的市、区级实验性示范性高中曹杨二中、晋元高级中学和宜川中学先行试点，拿出自己的品牌课程，让“一校资源，全区共享”。每周五下午，来自进华中学、曹杨中学等13所高中的学生实行“跨校走班”，走进这几所高中，聆听招牌课。
　　晋元高级中学校长王丽萍：“校际走班”是普陀区中小学生创新素养提升实验项目，目的是让教育优质资源给更多的学生共享，不同个性学生在区域的创新大平台中能获得个性发展。每所学校都有自己不同的特色，有的课程实验装备和师资力量齐全，而有的课程却有所不足。好学校拿出好资源分享，可以让区内一些非重点学校的学生，也能到市重点学校聆听名师讲课，现场实验操作，满足兴趣爱好，提高创新素养。
　　在沪上各所学校，“走班制”并不新鲜，但是“跨校走班”并不多见，尤其是在中小学。普陀区在全区范围内推出“跨校走班”，是一项教改新突破，它打破了校园“围墙”式的学习，让学习无边界，既满足了学生的兴趣需求，同时倡导了一种自主学习的方式。学习，原本就不应有时空限制，而应该多种形式，灵活多变。从这一点说，普陀“跨校走班”给我们提供了积极的借鉴意义。
　　天津：研制出三项普通话新国标
　　受教育部、国家语委委托，由天津市语言文字培训测试中心研发的三项有关汉语普通话的新国标，近日通过了国家鉴定。3个新国标分别为普通话朗诵水平测试、普通话演讲水平测试和旅游行业普通话水平测试，这将使普通话水平测试更好地适应素质教育的要求和职业发展的需要。
　　安徽：中小学学籍网络化管理
　　从今年秋季起，安徽中小学学籍开始全面实行电子学籍网络化管理，此举将使进城务工人员子女在流入地入学更加方便。
　　实行网络化学籍管理后，安徽省每个中小学生都拥有属于自己的学籍号，伴随学生从小学到高中的整个就学过程。这种管理模式，保证了学籍基础数据信息的科学规范、完整准确，同时也确保各地区所采集的数据信息无差异，为经费拨付、进城务工人员子女就学等提供了细致、准确的基础性数据。全省实现统一的学籍网络化管理后，进城务工人员子女无论到哪里，都可以及时、便捷地入校就读。
　　陕西：旬阳35所学校换环保粉笔1.9万师生免受粉尘危害
　　黑板讲台和课桌上没有了昔日厚厚的粉笔灰，教室里也不再粉尘飞扬。旬阳县35所学校推广使用液体环保粉笔后，传统粉笔彻底告别了课堂，全县1.9万余名师生将彻底免受粉尘对健康的危害。
　　据了解，这种液体环保粉笔书写起来和传统粉笔并没有太大区别，但却彻底解决了传统粉笔无法解决的粉尘问题，其良好的适应性改善了教学环境，受到广大师生的欢迎。目前，部分农村学校因受资金等因素制约，尚不能全部配备使用电子白板等先进板书设备，他们将原有的黑板贴上一层绿膜，就能正常使用这种液体环保粉笔，而且造价远远低于电子白板。
　　四川：鼓励学科教师参与校园体育
　　成都市教育局日前下发文件，要求各校要上好体育课和开展好大课间体育活动，鼓励每位学科教师投身体育工作的组织、指导。
　　成都要求各区县教育局和学校成立专门机构，负责落实每天一小时校园体育活动工作。凡直接参加组织指导学生每天一小时校园体育活动的体育教师、班主任及文化课教师，均应计算课时量。各中小学要将学生参与体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。教育部门和学校都要将落实学生每天一小时校园体育活动情况作为对学校、校长和教师年度考核的重要指标。
　　辽宁：城区校长到农村校挂职
　　辽宁省启动城区优质中小学校长到农村中小学挂职任校长试点工作，从全省城区首批选派的47名优质中小学校长或副校长，将于10月底前到农村中小学挂职担任校长，挂职期为3年。
　　据悉，挂职校长在挂职期间可享受每人每年2万元的挂职生活补贴。挂职学校所在县(市、区)每年还将分别为挂职学校提供不少于10万元的专项经费支持，用于学校提高教学质量和校园文化建设等。挂职校长挂职工作结束经考核合格后，将被优先提拔使用。挂职校长到任后，原校长将被安排到城区优质学校挂职锻炼。
　　山东：明年春夏两次高考
　　2012年山东高考将增设体育测试，春季高考或将不再统考外语，并争取在省属本科高校试点自主招生。根据山东省教育厅的安排，相关细则预计将于2011年11月底前出台。
　　山东省教育厅学生处有关负责人表示，2012年，山东省将实行春季和夏季两次高考，其中春季高考由原来的高职对口招生考试改革而来，将由省里统一命题，统一组织考试，重点面向中等职业学校毕业生，也面向普通高中毕业生，主要为高职院校选拔合格生源。
　　据该负责人介绍，山东的春季高考将来还要通过增加招生计划的方式，吸引高校投放更多的计划，逐步扩大春季高考中本科层次的高职招生规模，引导生源分流，让更多初中生可以通过读中职升高职。考虑到一些实践性较强的应用型专业对外语的应用率较低，山东目前正在考虑试行春季高考不再统考外语、部分专业加试外语的做法。
　　此外，2012年山东高考还将增设体育测试，体育测试项目要求达到的标准就是教学大纲的要求，但体育测试分值在高考录取时如何使用目前尚未确定，即体育分值进不进总分、是否以百分比计入高考总成绩、是计入总分还是只作为录取参考等，现在还没有最终确定。身体残疾丧失运动能力、伤、病等考生，本人提出申请，经学校和教育行政部门核准后可免试，成绩原则上按当年全省应届毕业生考生体育平均成绩计算。
　　(以上信息均选自《中国教育报》，
　　并对原文有编辑改动。)
　　调查：72.4％受访者希望早日清除教育“冷暴力”
　　——教育“冷暴力”是相对于体罚等暴力行为而言的一种“精神惩罚”，常见的手段包括对学生态度冷淡、放任、嘲讽、区另q对待等。上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心，对1426人进行的一项调查显示，80.2％的受访者认为当前教育中“冷暴力”现象普遍。72.4％的受访者承认自己在上学期间遭受过老师的“冷暴力”。
　　“教授骂人”岂能把粗鲁当个性
　　——连日来，北京大学教授孔庆东用三句粗话拒绝记者采访、并通过微博炫耀粗话的事件，引起舆论哗然。北大宣传部回应称已经找孔庆东了解情况，事件正在调查中。如此把粗鲁当个性的公共舆论事件，值得关注。
　　关注孩子不要总拿分数说事
　　——继陕西的绿领巾之后，有的地方近日又爆出奖励优秀学生的红校服。区分学生的方式虽有不同，但是标准只有一个—一分数。打着关注孩子、激励孩子的旗号，用分数高低把孩子划分成三六九等，不仅对这些受到歧视的孩子不公，而且离教育的宗旨越来越远。
　　分数至上的惯性思维不可能一两天内就被革除，当前仍然拥有很大市场。教育的最终目的是为了孩子全面健康地发展，只要站在为孩子终生负责的角度，教育改革的方向就会不言自明。关注孩子的成长不要总拿那点分数说事。
　　输得起的球赛。输不起的未来
　　——1993年，《夏令营中的较量》引发社会思考；18年后，输掉的小学生足球赛提醒我们，当年的问题仍未解决甚至更严重。
　　3天之内，北京两所小学足球队分别以0：11和3：7的比分败在了来访的俄罗斯小朋友脚下。这悬殊比分引发的关注和讨论，甚至超过不久前国家男足世界杯预选赛失利。
　　输掉球赛未尝不是好事。悬殊的比分，再次敲响警钟，提示每一个教育者和家长重审自己的教育理念。我们要关心的，不仅是孩子的学习成绩，更要关心他们身体的健康、人格的成长。这是为了孩子，更是为了我们的未来。
　　我把孩子转出了“重点校”
　　——我的孩子经过初中毕业会考进入了“重点校”，然而，刚上高一，孩子期中、期末两次考试失利，孩子也因学习成绩不理想而变得焦虑和烦躁，我们为此苦恼不已。经过深思，我和孩子最终作出决定：转出重点班、重点校，转入文科相对有优势的本县另一所普通高中。通过一个阶段的学习生活，孩子重新找回了自我，找到了自信。2011年高考中，孩子的成绩超过本省重点录取分数线。
　　回顾孩子的高中学习生活，我深深体会到，作为父母应该摒弃那种“望子成龙”的传统观念，要从孩子实际情况出发，切不可对孩子提出过分要求，无休止地施加压力。要关注孩子的个性发展，帮助孩子寻求适合个性发展的成才之路。当孩子在学习成长过程中遇到困惑和矛盾时，应该适时地进行疏导和调整，教会孩子学会放弃、学会选择，为孩子营造健康快乐的成长环境。
　　多地教育部门要求学生看指定电视节目引争议
　　——在网上搜索《学习考试好帮手》，福建、山东、山西、浙江、湖北、广东等省市，都出现了关于当地教育部门要求学生观看该节目的帖子和报道。
　　其中包括：《清晨陪娃娃做“家庭作业”哪知是看广告片》《福建教育厅组织学生观看教辅广告片调查》《“回家作业”是收看教辅广告学校向家长道歉》。
　　网友和家长普遍认为这是一个骗局，认为有一伙人先在电视台投入广告，再以各种国家教育机构名义到各地教育部门发通知，要求收看电视节目，以达到推销产品的目的。有网友还专门在百度建了一个《学习考试好帮手》贴吧，反映和揭露各地的类似骗局。
　　(以上信息均选自《中国教育报》，
　　并对原文有编辑改动