初中政治课教学中发展学生现代政治思维的尝试

　　摘 要：初中政治课教学要实现使学生能把握正确的政治观点，站稳正确的政治立场，明确正确的政治方向，明辨是非，积极实践的目的，关键在于发展学生的现代政治思维，就是要使学生能坚持实事求是、批判继承、实践创新的态度，树立民主法制意识、公民责任意识、改革开放意识。这些态度的养成、意识的树立，在于平时潜移默化的熏陶。
　　关键词：思想品德课；政治思维；尝试
　　
　　“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”（毛泽东）把握正确的政治观点，站稳正确的政治立场，明确正确的政治方向，明辨是非，积极实践，是初中思想品德课教学的重要功能之一。政治课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。“中学的思想政治课的作用，主要是培养学生树立正确的政治观、道德观、人生观、社会观和世界观。”为此，必须始终坚持以下三个方面的工作：
　　一、努力养成两种态度
　　成功来源于积极的思维，积极的思维取决于积极的态度；态度决定一切，信念开拓胜利。发展初中学生的现代政治思维，必须着力培养学生实事求是、实践创新的态度。
　　1.实事求是的态度
　　毛泽东同志说过，“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。结合自己要达到的目标，制订最佳方案，逐步实现。
　　2.实践创新的态度
　　实践是检验真理的唯一标准；创新是国家兴旺发达的不竭动力。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，要以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的创新精神和实践能力。发展学生的现代政治思维还得培养学生实践创新的态度，遵循实践规律，抓住关键环节，选择最佳时机，学以致用，开拓创新。
　　二、牢固树立三大意识
　　理念决定态度，态度决定行动，行动决定结果。一句话，人的思想和意识控制、决定人的行为。发展初中学生现代政治思维，还需帮助学生树立民主法制意识、公民责任意识、改革开放意识。
　　1.民主法制意识
　　邓小平同志指出，“发展社会主义民主，健全社会主义法制。这是三中全会以来中央坚定不移的基本方针，今后也决不允许有任何动摇。”民主法制意识，是现代公民的基本素质。发展学生的现代政治思维，需要树立民主法制意识，使学生能够掌握保护自己的权利，养成遵纪守法的良好习惯，远离违法犯罪。
　　2.公民责任意识
　　“天下兴亡，匹夫有责。”公民责任意识，是国民素质教育的重要内容。学会负责任是过有意义和健康生活的前提，因此，培养中学生负责任意识和积极的生活态度，是课程标准提出的重要理念。
　　3.改革开放意识
　　改革开放是新时期的鲜明特点，是建设中国特色社会主义的必然选择。因此，发展学生的现代政治思维，需要树立改革开放意识，能够吃透国情，善于把握政策，摒弃陋习，兴利除弊，禁绝闭塞，走出自我。
　　我们的政治课堂教学要针对初中学生的特点，即发挥课堂主导作用，增强学生的政治理解度；丰富社会实践活动，增强学生的政治参与度和关切度，不断提高我们政治教学的有效性。
　　参考文献：
　　［1］王淑珍.全日制义务教育思想品德课程标准教师读本［Ｍ］.华中师范大学出版社，2003.
　　［2］吴铎，彭承福.中学思想政治课教学法（修订版）［Ｍ］.高等教育出版社，1994-04.
　　（作者单位 江苏省泰州市大泗学校）