新课改实施中英语教学的几点措施
2011-12-29王艳丽
新课程·上旬 2011年16期
摘 要:英语作为一门重要的基础学科,新课改以来不仅仅在于让学生牢牢掌握基础知识,更重要的在于培养学生综合运用语言的能力。因此,从教学实践出发,谈谈对英语教学的几点措施。
关键词:初中英语;新课改;教学
英语新课程标准实施几年来,给我们的教学增添了许多新的生机和活力,同时也给我们的教学带来了新的挑战。因此,我们在英语教学实践中,必须要不断改进和完善教学,提高教学有效性。下面我就如何提高学生的英语水平和能力做一下探讨:
一、营造自由、和谐、轻松的学习氛围
自由、宽松的学习氛围是学生主动学习的基础,有利于学生个性的发展。师生之间如果形成一种真诚理解、相互信任、相互尊重、民主平等的关系,那么课堂气氛就会变得更加和谐,这种氛围不但能给予学生安全感,还能让学生们的思维不受约束,激发他们的创新意识和动机。
在教学中,如果单纯讲解理论知识和例句会很枯燥、乏味,所以我常常会结合课堂知识点,适当地采用一些有意思的小活动来活跃课堂气氛,让学生在寓教于乐中掌握语言、运用语言。例如在学习Starter Color时,我搬了一个大纸箱走进教室,问全班学生:“The box is heavy. Who can help me?”“It’s me”“me”“me”。此时很多男同学都举起手来表示愿意帮忙,于是我将手中的纸箱交给前排的一个男同学,然后问他:“Could you help me?”他接过箱子说:“Certainly.”接着我又问道:“Is it heavy?”他笑着说: