如何培养中学生的朗读能力

　　朗读是一种有声有色的语言艺术，是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的有声有色的活动。它对于理解课文内容，巩固记忆，训练口语表达，养成良好的语言习惯，欣赏文学作品，丰富想象，陶冶情操，都具有特殊的功能。那么如何培养学生的朗读能力呢？
　　一、明确要求
　　让学生在熟悉课文内容的基础上用普通话朗读，声音洪亮、柔和、自然；读音准确、无错字、无增减、颠倒或重复；读得流利，句读分明，不停读。在执教《晋祠》一文时，可有意识地让几位学生朗读“这里的水多、清、静、柔。在园中信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠”一段，读后让学生对照要求评价，这样经常训练，学生的朗读水平就会提高很快。
　　二、激发兴趣
　　兴趣是最好的老师。对忽视朗读的学生而言，培养其朗读兴趣无疑是提高朗读水平的“催化剂”。组织竞