叔叔家的花园

　　记得我曾经看过这样一句话0学数学，就犹如鱼和网，会解一道题，犹如捕捉到了一条鱼，而掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网。所以“学数学”与“学好数学”的区别就在于你是拥有了一条鱼还是拥有了一张网。下面我就说一件亲身经历的小事情。
　　清明，我和爸爸妈妈回老家扫墓。老家的一个叔叔热情地请我们到他家去吃饭。叔叔家有一个很大很漂亮的圆形花园，花园里种有果树和各种鲜花，鲜花开得很热烈，红的，黄的，白的，美不胜收。
　　这时，叔叔问我：“妞妞，数学学得好不好呀?”我说：“很好呀。”叔叔说：“那你帮我一个忙吧。”我很自信地说：“没问题。”叔叔说：“我这个花园的直径是20米，想围着花园做一条宽是1米的小路，小路上铺小砖。你能帮我算算这条小路的面积是多少吗?这样我就知道要买多少面积的小砖了。”我听完问题立刻回答道：“没问题，就交给我了。”
　　我绕着花园走了一圈，找叔叔要了纸和笔，飞快地算了起来：
　　先求大圆的直径：20＋1＋1=22(米)，然后将大圆和小圆的直径各自乘上圆周率再相减：22×3.14－20×3.14=6.28(平方米)。
　　算好了，我迫不及待地告诉叔叔说要买6.28平方米的小砖。令我没想到的是，叔叔呵呵一笑说：“你再好好想想，再好好算算，难道花园小路的面积真的只有6点多平方米吗?”
　　我看着答案再看看花园，又仔细看看我列的算式，才发现，原来我把求圆面积的公式搞错了，算圆面积的公式应该是半径平方×圆周率，而不是直径×圆周率。求环形面积还有特定的公式：圆周率×(R的平方一r的平方)。
　　看着漏洞百出的答案，顿时，我羞愧得无地自容。哎呀!这都怪我自己平时不注意，马马虎虎，要是叔叔真的按我算的面积数去买小砖，一定铺不好小路的。想到这里我低下了头，刚才的自信全飞了。我拿起笔重新列式计算起来：
　　小圆是花园，半径：20÷2=10(米)
　　大圆是花园加小路，半径：(20＋1＋1)÷2=11(米)
　　小路的面积：
　　3.14(11×II-10×10)
　　=3.14×21
　　=65.94(平方米)
　　“哈哈，这次对了，铺路的工人也是让我买70平方米左右的小砖。”叔叔大声地笑了起来。我这才重新开心起来。
　　通过这件事，我发现原来数学就在我们的眼皮底下，生活中是离不开数学的，认真学习数学，它可以帮助我们解决很多实际问题。但如果没有掌握解题方法，不仅不能帮生活的大忙，反而会制造出不少麻烦。
　　
　　(指导老师：王