蝶舞的课堂 灵动的精灵
2011-12-29蔡燕
中小学信息技术教育 2011年9期
《台湾的蝴蝶谷》是苏教版语文教材小学二年级下册第19课的内容,课文通过生动、形象的语言描写蝴蝶飞往蝴蝶谷以及在山谷飞舞的美丽画面。小学生很难想象这样的美景。俗话说,百闻不如一见,我采用与教材同步的教学软件,配合自己做的Flash动画,引导学生走进美的世界。让学生通过视觉看到美的情景,感受美;通过品读,加强对美的感悟;通过表演体味美,培养创造美的能力。
教学目标
知识与技能:学会本课生字,其中方格上面的字只识不写;理解由生字组成的词语;了解“蝴蝶谷”名称的由来以及她的迷人景象。
过程与方法:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;能按笔顺正确书写本课生字;能理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特、迷人的景象。
情感、态度与价值观:凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对大自然和