生态文明的德育思考

　　［摘要］如何理解生态文明与德育的关系，丰富德育内容，创新德育路径，本文阐发生态文明的理论渊源及对德育的重要意义，提出实现生态文明的战略目标需要生态文明教育；促进人与自然和谐社会的构建需要生态文明教育；实现科学的发展需要生态文明教育；建设环境友好型社会需要生态文明教育；建设生态文明的新时代需要生态文明教育，生态文明教育应成为新时期德育工作新的重要内容。
　　［关键词］生态文明；德育；思考
　　［作者简介］季铁军，漳州师范学院德育研究所所长，教授，硕士研究生导师
　　
　　一、生态文明是中国特色
　　社会主义理论体系的又一创新
　　生态文明，是指人类在遵循人类、自然、社会相互间和谐发展基本规律的基础上，所取得的物质与精神成果的总和，也是人与自然、人与人、人与社会和谐共生的文化伦理形态。从某种意义上说，一个社会生态文明理念的确立程度如何，一个社会走生态文明道路的自觉性如何，标志着这个社会整体的文明程度和发展程度如何。
　　生态文明源于马克思主义关于人的社会关系和自然关系